PROGRAM 7K

PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 KALIMANAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan
karunia_Nya serta kesempatan sehingga penulis dapat menyelesaikan Program 7K
(KEAMANAN, KEBERSIHAN, KEIMANAN, KEKELUARGAA N, KERINDANGAN,
KERAPIHAN, KEINDAHAN) ini tepat pada waktunya. Program ini merupakan salah satu tugas
Kepala Sekolah. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu
dalam pembuatan program ini, sehingga akhirnya program ini dapat terselesaikan.

Penulis menyadari “tidak ada gading yang tak retak’’ penulis mohon maaf apabila
terdapat kesalahan dalam pembuatan program ini. Semoga program ini dapat bermanfaat dan
menambah ilmu pengetahuan kita semua. Penulis juga mohon kritik dan saran dari pembaca
demi kesempurnaan program ditahun mendatang.

Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa meridhoi upaya-upaya kita dalam meningkatkan mutu
pendidikan. Aamiin

Kalimanah, Juli 2021 

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN

Untuk mengembangkan sekolah yang bermutu (berkualitas) dibutuhkan adanya

lingkungan dan budaya sekolah yang kondusif, dinamis dan demokratis. Dalam rangka ke arah
itu, beberapa hal yang dapat dikembangkan terkait dengan lingkungan dan budaya di sekolah,
sebagai berikut.

1. Disiplin

Disiplin adalah sikap mental yang mengandung kerelaan memenuhi semua ketentuan,
peratiuran dan norma yang berlaku dalam menunaikan tugas dan tanggung jawab. Untuk itu
sangat penting diperhatikan agar tugas dan tanggung jawab dapat dilakukan dengan sebaik-
baiknya. Ada dua jenis dorongan yang mempengaruhi disiplin, yaitu :

a. Dorongan yang datang dari dalam diri manusia, yaitu pengetahuan, kesadaran dan
kemauan untuk berbuat disiplin.

b. Dorongan yang datangnya dari luar yaitu perintah, larangan, pengawasan, pujian,
ancaman, hukuman dan ganjaran.

Peningkatan disiplin atas dasar dorongan dari dalam diri manusia dapat terlaksana, kalau
menyadari dan menerima disiplin itu sebagai hal yang wajar dalam kehidupan di manapun kita
berada. Begitu pula rasa tanggung jawab dapat ditingkatkan kalau orang dilibatkan sejak dari
merencanakan kegiatan, sehingga merasa bahwa kegiatan itu adalah miliknya.

Dorongan yang datangnya dari luar, dalam batas-batas tertentu dapat menunjang disiplin,
tetapi dalam batas-batas tertentu pula dapat menjadi penghambat tegaknya disiplin. Oleh karena
itu, pemanfaatan dorongan dari luar tersebut hendaknya dipertimbangkan lebih dahulu secara
matang.

Terwujudnya disiplin di sekolah secara nyata terlihat apabila :

a. Seluruh warga sekolah dari kepala sekolah, guru, pegawai, dan siswa hadir dan pulang
tepat waktu.

b. Mengikuti keseluruhan program sekolah yang diperuntukkan baginya.

c. Meningkatkan disiplin dirinya di dalam dan di luar sekolah.

d. Memakai seragam sekolah menurut ketentuan yang berlaku.

e. Mempersiapkan diri sebaik-baiknya untuk menerima pelajaran bagi siswa, mengajar bagi

guru, melaksanakan tugas-tugas bagi kepala sekolah dan pegawai.

 f. Mematuhi dan melaksanakan semua peraturan yang berlaku baginya.

2. Upacara Bendera

Upacara bendera merupakan kegiatan sekolah yang wajib dilaksanakan untuk

menanamkan, membina dan meningkatkan penghayatan serta pengamalan nilai luhur dan cita-
cita bangsa Indonesia.

Disamping itu pelaksanaan upacara bendera ini juga sangat penting dalam hal
mewujudkan disiplin, ketertiban, rasa cinta tanah air serta sebagai sarana untuk menyampaikan
informasi yang sifatnya menyeluruh kepada aparat sekolah atau warga sekolah.

Upacara bendera ini wajib diikuti oleh seluruh komponen manusiawi sekolah, dan
diusahakan untuk dapat dilaksanakan setiap hari Senin jam 07.00 di lapangan sekolah. Pembina
dan petugas upacara diatur sedemikian rupa, sehingga setiap guru serta siswa dapat ikut ambil
bagian dalam kegiatan ini.

Sarana upacara serta pengaturan jalannya upacara agar betul-betul dapat mencapai tujuan
seperti yang disebutkan di atas diatur oleh urusan kesiswaan, guru piket dan pengurus OSIS.

3. Jalur Informasi dan Komunikasi

Untuk kepentingan koordinasi dan fungsionalisasi organisasi, sekolah harus memiliki

jalur informasi dan komunikasi, diatur dan disiapkan waktunya secara terjadwal. Jalur informasi
dan komunikasi yang paling umum dikenal adalah rapat kerja/dinas (rapat rutin, rapat berkala,

rapat koordinasi dan lain-lainnya), baik yang berhubungan dengan tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan maupun yang berkaitan dengan masyarakat (hubungan masyarakat).

Untuk dapat memberikan gambaran transparansi dan kuntabilitas yang dilakukan oleh
sekolah melalui program-program kerjanya, hendaknya sekolah memiliki sistem informasi
manajemen (SIM), dan membiasakan membuat pengumuman-pengumuman yang penting untuk
diketahui oleh warga sekolah dan masyarakat.

Semua kegiatan di atas, hendaknya dikemas dengan cara sebaik-baiknya dalam

pelaksanaannya dengan memperhatikan keefektifan dan keefesienannya. Disamping itu juga
mempedomani ketentuan/peraturan yang berlaku, dan memperhatikan kelengkapan administrasi
penyelenggaraan kegiatan, sehingga kegiatan terarsip dengan baik dan tidak menimbulkan
persoalan-persoalan yang tidak diinginkan.

4. Senam Pagi dan Club Olahraga

Senam pagi dan club olah raga merupakan kegiatan sekolah untuk meningkatkan
kesegaran jasmani dan rohani yang dibutuhkan manusia sepanjang hidupnya. Selain itu dengan
senam pagi dan kegiatan olah raga lainnya dapat dikembangkan rasa syukur kepada Allah, rasa
etetika melalui gerakan senam dan kegemaran berolahraga.

Pembudayaan senam pagi/olahraga di sekolah sangat besar pengaruhnya bagi usaha

mengolah ragakan masyarakat dan memasyarakatkan olah raga.

Dengan berolah raga/senam pagi diharapkan seluruh warga sekolah sehat jasmani dan
rohani, sehingga pelaksanaan tugas-tugas yang menjadi tanggung jawab masing-masing dapat
diselesaikan sebagaimana mestinya.

5. Pelaksanaan 7 K

Pelaksanaan 7 K di setiap sekolah penting untuk dilaksanakan, dan dapat diupayakan

melalui langkah-langkah sebagai berikut :

a. Ketaqwaan, yaitu wujud dari rasa syukur kepada Allah dengan menjalankan perintah dan
larangan-Nya serta merupakan prasyarat bagi penciptaan keharmonisan dalam kehidupan.
Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan membimbing dan memberikan kesempatan
kepada warga sekolah untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama yang
dianutnya (Islam).

b. Keamanan, yaitu rasa aman dan tenteram, bebas dari rasa takut, baik lahir maupun bathin
diusahakan dengan jalan :

Usaha penanggulangan gangguan keamanan dari luar dengan membuat pagar keliling,
pembentukan dan peningkatan kerja guru piket, pengadaan petugas satpam dan jaga malam
serta peraturan tamu yang tegas.

Usaha penanggulangan gangguan keamanan dari dalam dengan jalan mencegah sedini
mungkin gejala perkelahian di antara siswa melalui bimbingan fisik oleh guru, anjuran untuk
ikut menjaga keamanan sekolah dengan pembagian tugas dan tanggung jawab kepada regu
piket yang dilakukan oleh siswa. Disamping itu juga dengan menugaskan guru piket dan
satpam untuk mengawasi tamu atau orang-orang yang masuk lingkungan sekolah tanpa
kepentingan yang jelas dengan peraturan tamu yang tegas.

c. Kebersihan adalah wujud dari bersih jasmani dan rohani serta merupakan syarat untuk
kesehatan fisik dan mental spiritual.

Pelaksanaan kebersihan di sekolah adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru,
pegawai maupun siswa untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan
WC/kamar mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman kelas, kantor dan
halaman sekolah secara umum. Pelaksanaan kebersihan juga bisa dilakukan melalui gerakan
massal kebersihan pada tiap hari Jum’at (Jum’at Bersih)selesai kegiatan senam pagi, dan
 diupayakan melalui lomba kebersihan antar kelas yang dilakukan pada musim hujan dan tiap
akhir semester (pada minggu sebelum/menjelang pembagian raport).

d. Ketertiban adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan

dalam tata letak, tata hidup dan tata pergaulan.

Ketertiban ini dapat terlaksana dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai
dan siswa sekolah. Disamping itu juga terlihat dari ketepatan melakukan kewajiban seperti
membayar iuran/sumbangan (jika ada) dan pelaksanaan pembelajaran (PBM) oleh guru pada
setiap hari kerja.

Untuk mengupayakan ketertiban, maka akan ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi,
serta dengan melakukan operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan
untuk mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada hal-hal yang
negatif.

e. Keindahan, adalah perpaduan unsur alami ciptaan Allah yang menimbulkan rasa estetika
dalam kehidupan.

Pelaksanaannya di sekolah adalah dengan menata halaman sekolah dengan tanaman- tanaman
yang tidak mahal, namun serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya
dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu setiap dua kali
dalam tahun pelajaran oleh seluruh warga sekolah dalam kegiatan “Kemah Terpadu” dan
“Kemah Bakti Pramuka”, yang pelaksanaannya pada akhir setiap semester.

f. Kekeluargaan adalah wujud kehidupan yang dijiwai oleh tenggang rasa dan gotong royong
dalam mewujudkan saling asih, saling asah dan saling asuh dalam masyarakat sekolah.

Hal ini dilaksanakan dengan tetap membina hubungan yang baik antara sekolah dan komite
sekolah.masyarakat, guru – murid, guru dengan pegawai TU dan instansi lain. Disamping itu
akan diupayakan melalui “Temu Keakraban Warga Sekolah” yang dilaksanakan satu kali
dalam tahun pelajaran, yaitu pada akhir tahun pelajaran, dan dilaksanakan (berlokasi) di
objek-objek wisata atau tempat-tempat yang menarik di luarwilayah kabupaten Kuningan
(missal: Pangandaran). Dilakukan pula melalui pertemuan yang dilaksanakan oleh Unit
Kersejahteraan dan Darma Wanita sekolah.

g. Kerindangan, adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya tumbuhan baik berupa
pohon, perdu, semak maupun tanaman memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung
yang serasi di sekolah.

Pelaksanaannya di sekolah hendaknya diupayakan dengan memilih pohon-pohon dan tanaman

lain yang ditanam di lingkungan sekolah dengan sifat-sifat tidak mudah sempal, tidak banyak
daun yang gugur serta perakarannya tidak mengganggu pondasi bangunan sekolah.
Bertitik tolak kepada pengertian dari masing-masing K tersebut di atas, maka pelaksanaannya
sangat penting bahkan mutelak dalam mewujudkan sekolah sebagai pusat kebudayaan dan
kehidupan masyarakat bernuansa pendidikan.

Pengelolaan 7 K di sekolah harus melibatkan seluruh warga sekolah yaitu, pesuruh dan
karyawan (pegawai), guru dan siswa secara terpadu di bawah koordinasi urusan kesiswaan
dan sarana prasarana (perlengkapan) sebagai mana tercantum dalam struktur organisasi
sekolah.
 BAB II

IDENTIFIKASI DAN ANALISIS HASIL

Menciptakan kondisi belajar yang nyaman bagi siswa menjadikan tujuan dari setiap
sekolah pada umumnya, karena dengan kondisi yang nyaman tersebut memudahkan siswa
menerima ilmu pengetahuan dengan baik dan mendorong siswa untuk berkompetisi dan
berprestasi. Atas dasar inilah maka SMPN 2 Kalimanah mulai awal tahun ajaran 2021/2022 telah
menunjuk Guru yaitu bapak Aji Yudi Liusianto,S.Pd selaku Pembina 7K ( Keamanan,
Kebersihan, Keimanan, Kekeluargaan, Kerindangan dan Keindahan). Program 7 K ini sebagai
salah satu cara membentuk karakter dan kepribadian siswa apabila dapat diterapkan dengan baik,
karena telah mencakup beberapa aspek yang mampu manciptakan siswa-siswa unggul dalam
budi pekerti dan prestasi akademik. Dimulai dengan Keamanan ( Rasa aman merupakan
landasan utama dalam menjalankan semua aktivitas terutama belajar, dengan adanya jaminan
keamanan ini akan memperlancar proses kegiatan belajar mengajar dan bisa meminimalkan
gangguan ). Ketertiban ( Adanya ketertiban dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar akan
berdampak potitif dalam keberhasilan siswa, dimana ketertiban akan membangun mental
produktif teratur dan disiplin sehingga diharapkan siswa mampu mematuhi peraturan yang
berlaku di sekolah). Kebersihan ( Menjaga kebersihan baik kebersihan diri sendiri, ruang kelas,
lingkungan di sekitar sekolah sangatlah perlu dilakukan, dengan kebersihan ini diharapkan dapat
menciptakan keindahan dan mengurangi ketidaknyamanan dalam belajar mengajar). Keindahan (
Menciptakan lingkungan belajar yang indah dan menarik akan mampu meningkatkan rasa
kecintaan kepada seni dan nyaman berada di sekolah seperti bagaimana kita menghias kelas,
lingkungan sekolah serta tidak melakukan pencorat-coretan dinding, bangku dll) Kekeluargaan
( kekeluargaan yang dijalin selama kegiatan belajar mengajar diharapkan mampu meningkatkan
rasa simpati dan empaty bagi semua pihak sehingga akan terbentuk rasa memiliki dan kecintaan
kepada almamater). Kerindangan ( Penghijauan di lingkungan sekolah menjadi syarat utama
mengurangi pemanasan global yang tengah mengancam bumi kita ini, sehingga sekecil apapum

Kontribusi kita untuk mempertahankan bumi ini sangat diperlukan ) dan yang terakhir
Kesehatan ( Menjaga kesehatan adalah kewajiban pokok bagi semua orang, karena dengan
adanya kesehatan jaminan semua aktivitas kita bisa terlaksana dengan baik ). Dengan adanya
sosialisasi terhadap program sekolah 7K ini diharapkan akam mampu membantu dalam
pembentukan pribadi-pribadi yang unggul dan memiliki karakter yang kuat dari sekolah. Mari
kita dukung program 7K dengan saling mengingatkan dan memberikan contoh kepada siswa
semua agar bisa menjalankan program ini untuk hal-hal yang lebih baik lagi di masa depan. Ayo
kita Dukung dan Sukseskan 7 K.
 BAB III

PROGRAM 7K SMP NEGERI 2 KALIMANAH

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

A. 7 K DALAM PELAKSANAAN SEHARI-HARI. Apa itu 7 K ?

7 K meliputi :

1. KEAMANAN

2. KEBERSIHAN

3. KEIMANAN

4. KEKELUARGAAN

5. KERINDANGAN

6. KERAPIHAN

7. KEINDAHAN.
 
Bagimana Penerapannya ?

1. Keamanan.

Aman , adalah bebas dari gangguan seseorang/ sekelompok orang/lingkungan. Aman, adalah
hak mendasar yang harus dimiliki manusia.

Aman, meliputi : aman dalam lingkungan belajar, bekerja, maupun mengeluarkan pendapat.
Dalam pelaksanaannya meliputi : kita mulai pada diri kita sendiri, saling
menjaga,menghindari konflik antar teman, berani membela hak dan kebenaran, menciptakan
susasana aman di sekolah./ lingkungan sekolah.

2. Kebersihan.

Bersih, adalah tempat atau lingkungan , bebas dari sampah, debu, sehingga nampak sedap
dipandang.

Kebersihan merupakan modal utama kesehatan, kebersihan merupakan sebagian dari iman
seseorang.

Kebersihan meliputi : bersih tempat tinggal, tempat belajar/ kelas, sekolah/ lingkungan
sekolah, tempat ibadah, tempat bekerja.
Pelaksannannya meliputi : mulai dari dari diri kita, menciptakan kebersihan dalam kelas,
lingkungan kelas, halaman sekolah/ lingkungan sekolah,membuang sampah pada tempatnya
jika habis jajan, tidak mencoret-coret bangku/ meja, dinding kelas/ sekolah dengan tip-ex,
spidol.

3. Keimanan.

Iman, adalah kita percaya Allah SWT ada. Biasanya Iman dimanifestasikan dalam ibadah.

Iman merupakan landasan penting dalam belajar, dan bekerja.

Pelaksanannya adalah : merayakan hari keagamaan bersma di sekolah misalnya korban, hari
raya idul fitri, mendirikan pengajian rutin, mejelis taklim untuk kajian agama di sekolah.

4. Kekeluargaan.

Kekeluargaan, adalah hubungan yang erat antar orang-orang dalam rumah, kelas, sekolah/
OSIS, kantor/ tempat bekerja, dan masyarakat.

Kekeluargaan merupakan dasar dasar persatuan, modal utama dalam masyarakat/ lingkungan
untuk ketentaraman, bahkan modal majunya sekolah.

Kekeluargaan bisa tercapai manakala tidak ada rasa curiga, saling percaya, saling
menghargai,kerja sama dan rukun.

Pelaksanaannya adalah : kita harus saling menghargai, mengayomi, tidak mencari selamat diri
sendiri, menyenguk jika teman jika sakit, menolong sesama siswa.

5. Kerindangan.

Rindang atau sejuk, adalah lingkungan yang mempunyai sisrkulasi udara yang baik, dengan
adanya tanaman yang menyejukan, serta bebas dari polusi udara.

Pelaksanaanya adalah : menanami halaman / lingkungan sekolah dengan pepohonan yang

bermanfaat, taman depan kelas dengan berbagai tamanan bunga, rajin menyiangi dan
menyirami

6. Kerapihan.

Rapih, adalah suasana harmonis dalam dalam diri kita,keluarga , sekolah, kantor, atau
lingkungan sekitar.

Pelaksaannya, adalah : rapih dari cara kita berpakaian, memakai seragam sekolah sesuai
dengan aturan yang ditetapkan, menata ruang kelas dengan baik misalnya jadwal piket,
gambar pahawan, presiden dan wkill presiden dan lambing negara.
 7. Keindahan.

Indah adalah suasana asri enak di pandang mata yang menyangkut lingkungan sekolah
kita,.üKeindahan bisa tercapai manakala keamanan, kebersihan, keimanan, kekeluargaan,
kerindangan dan kerapihan tercapai.

Pelaksaannya adalah : dengan menciptakan rasa aman, suasana bersih, iman, kebersamaan,
kerindangan, dan penataan yang apik.

Dengan terciptanya 7 K, kita akan merasa betah dan nyaman disekolah tempat kita belajar dan
bekerja.
 
B. PROGRAM 7K SMP NEGERI 2 KALIMANAH TAHUN PELAJARAN 2021-2022

NO PROGRAM 7K TINDAK LANJUT TINDAKAN

PEMBINAAN
1 KEAMANAN     Jika ketahuan di panggil 1 bulan sekali razia
orangtuanya bulanan
   Siswa di
larang
membawa senjata         Jika ketahuan di beri
tajam nasehat
         Jika ketahuan diberi
   Siswa di larang masukan
membawa uang
          Jika dilanggar 3 kali di
berlebihan
beri peringatan
  Siswa di larang membawa
kaset, buku (novel) porno
  Siswa di larang berkelahi

    Siswa di
larang
minggat (lompat
pagar)
2 KEBERSIHAN             Setiap
hari kelas di nilai      Setiap
bulan
oleh Pembina diumumkan kelas
     Siswa di
larang terbersih dan terkotor
membuang sampah            Setiap
1 bulan diadakan
sembaranga kebersihan menyeluruh    Pemberian tropi
juara 1
     Siswa dianjurkan
menyapu kelas setiap selesai
KBM
     Siswa diwajibkan operasi
semut sebelum masuk kelas
3 KEKELUARGAAN       Jika ada
musibah (meninggal)
diwajibkan melayat
     Siswa diwajibkan
mengenal guru bahkan hafal     Setiap ada keluarga guru
namanya menikah atau melahirkan
dianjurkan anjangsana
    Siswa diwajibkan     Setiap 1 bulan sekali
menghormati guru diadakan arisan
    Siswa diwajibkan menjaga
keharmonisan dengan guru
     Siswa diwajibkan
meghormati kakak kelas dan
menyayangi adik kelas
     Bagi bapak dan ibu guru
harus mengenal keluarga
besar SMP N 2 kalimanah
4 KEINDAHAN
        Siswa
diwajibkan
membuat taman kelas
      Siswa diwajibkan
melengkapi alat-alat yang
dibutuhkan kelas
      Siswa diwajibkan
menata ruang kelas
5 KETERTIBAN
   Siswa di
larang berambut
panjang (laki-laki)
  Siswa di larang
mengecer rambut
   Siswa di larang
memanjangkan kuku
   Siswa di larang memakai
baju, rok sempit, dan ketat
    Siswa di larang memakai
celana cutbarai dam “pensil”
  Siswa di laranga
memakai aksesoris seperti
gelang dsb
    Siswa diwajibkan
menggunakan sepatu bertali
dan berwarna hitam
    Siswa di larang
membawa handphone
6 KERAPIHAN
     Siswa diwajibkan
memasukkan baju ke dalam
celana atau rok yang dipakai
    Siswa diwajibkan
memakai ikat pinggang
berwarna hitam dan tidak
menggunakan kepala yang
terbuat dari besi
     Setiap
tahun ajaran baru
(Siswa baru) disuruh membawa
kembang sepatu, sapu lidi, dan
tanah hitam
   Setiap tahun diwajibkan
mengecet taman
   Setiap tahun diwajibkan
menata ruangan, memasang
hordeng, gambar presiden, dan
wapres, pancasila, dsb.
      Setiap masuk pintu gerbang    Jika siswa
setiap siswa diperiksa atribut melanggar diberikan
dan kerapihan pakaian sanksi atau disita
barang yang
Sebelum jam KBM
   melanggar
dimulai guru memeriksa
kembali kelengkapan siswa.    d ilakukan
secara
berulang-ulang maka
siswa diskor.
Setiap masuk siswa diperiksa   Jika
siswa
oleh guru melanggar diberikan
sanksi atau disita
barang yang
melanggar
   Dilakukansecara
berulang-ulang maka
siswa akan diskor dan
dipanggil
orangtuanya.
     Siswa diwajibkan
memakai kaor kaki putih dan
panjang sedengkul
     Siswa di larang
memakai
jaket di lingkungan sekolah

7 KERINDANGAN Guru dan siswa menanam

pohon penghijauan di halaman,
etiap awal semestertahun depan kelas sesuai kebutuhan.
pelajaran pihak sekolah
membeli pohon yang
dipandang perlu untuk
kerindangan

 C. TEKNIS LOMBA 7K ANTAR KELAS DI SMP NEGERI 2 KALIMANAH TAHUN

PELAJARAN 2021/2022

TEKNIS

* .Perlombaan dimulai pada awal bulan (Minggu pertama awal bulan).

* Setiap siswa dalam satu kelas wajib menjaga kelas sesuai kriteria 7 K yaitu, keamanan,
kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kenyamanan dan kekeluargaan.

* . Setiap hari guru yang masuk ke setiap kelas memberikan penilaian kriteria 7K dengan format
yang telah ditentukan sebelumnya (Lampiran 2).

* . Penilaian didasarkan atas rubrik-rubrik penilaian dengan range nilai antara 1 – 4.

* . Hasil penilaian akan diakumulasikan diakhir bulan (Minggu ke empat akhir bulan)

* Hasil akumulasi penilaian akan diumumkan pada dialog senin pagi awal bulan berikutnya
untuk ditentukan pemenang Lomba 7K antar Kelas antar kelas tersbut

* . Kelas yang menang akan diberikan penghargaan berupa sertifikan Lomba 7K antar kelas
setiap edisinya.

* . Dengan adanya Lomba 7K antar kelas ini diharapkan dapat memndisiplinkan siswa dalam
menerapkan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kenyamanan dan
kekeluargaan serta menciptakan lingkungan berbasis 7K.

D. RUBRIK PENILAIAN LOMBA 7K ANTAR KELAS SMP NEGERI 2 KALIMANAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO URAIAN RUBRIK 1 = (1 dari 4) 2 = (2 dari 4) 3 = (3 dari 4) 4 = (4 dari 4)

1 Keamanan - Aman dari pencurian di kelas -Terjadi pertikaian dan tindakan asusila siswa ü
Kurangnya kedisiplinan kelas -Tidak ada kerjasama di kelas -Aman dari pencurian di kelas -
Aman dari pertikaian dan tindakan asusila siswa -Kurangnya kedisiplinan kelas -Tidak ada
kerjasama di kelas -Aman dari pencurian di kelas -Aman dari pertikaian dan tindakan asusila
siswa -Menjaga kedisiplinan kelas -Tidak ada kerjasama di kelas -Aman dari pencurian di
kelas -Aman dari pertikaian dan tindakan asusila siswa Menjaga kedisiplinan kelas -Menjaga
Kerjasama di kelas

2 Kebersihan · Melaksanakan piket kelas dengan baik · Sebelum memulai pelajaran papan masih
kotor dan spidol beum terisi · Masih ditemukan sampah makanan atau sampah dalam bentuk
apapun di kelas termasuk laci bangku · Tidak membuang sampah di tempat sampah ·
Melaksanakan piket kelas dengan baik · Sebelum memulai pelajaran papan harus bersih dan
spidol telah terisi · Masih ditemukan sampah makanan atau sampah dalam bentuk apapun di
kelas termasuk laci bangku · Tidak membuang sampah di tempat sampah · Melaksanakan
piket kelas dengan baik · Sebelum memulai pelajaran papan harus bersih dan spidol telah
terisi · Tidak ditemukan sampah makanan atau sampah dalam bentuk apapun di kelas
termasuk laci bangku · Tidak membuang sampah di tempat sampah · Melaksanakan piket
kelas dengan baik · Sebelum memulai pelajaran papan harus bersih dan spidol telah terisi ·
Tidak ditemukan sampah makanan atau sampah dalam bentuk apapun di kelas termasuk laci
bangku · Membuang sampah di tempat sampah

3 Ketertiban -Setiap siswa di kelas menggunakan seragam yang benar dengan atribut yang
lengkap -Terlambat Masuk ke dalam kelas saat pelajaran telah berlangsung -Belum
menitipkan kepada wali kelas di kantor segala jenis elektronik yang dibawa sebelum jam ke-1
-Kelas gaduh, terdapat siswa yang tidak patuh, dan terdapat siswa berkata kotor -Setiap siswa
di kelas menggunakan seragam yang benar dengan atribut yang lengkap -Masuk ke dalam
kelas tepat waktu saat pelajaran telah berlangsung -Belum menitipkan kepada wali kelas di
kantor segala jenis elektronik yang dibawa sebelum jam ke-1 -Kelas gaduh, terdapat siswa
yang tidak patuh, dan terdapat siswa berkata kotor -Setiap siswa di kelas menggunakan
seragam yang

benar dengan atribut yang lengkap -Masuk ke dalam kelas tepat waktu saat pelajaran telah
berlangsung -Menitipkan kepada wali kelas di kantor segala jenis elektronik yang dibawa
sebelum jam ke-1 -Kelas gaduh, terdapat siswa yang tidak patuh, dan terdapat siswa berkata
kotor -Setiap siswa di kelas menggunakan seragam yang benar dengan atribut yang lengkap -
Masuk ke dalam kelas tepat waktu saat pelajaran telah berlangsung -Menitipkan kepada wali
kelas di kantor segala jenis elektronik yang dibawa sebelum jam ke-1 -Menjaga kelas tetap
kondusif

4 Keindahan - Meja, kursi, sepatu, dan sandal tertata rapi -Susunan aksesoris yang berada di
kelas tidak teratur dan semrawut (tempelan nilai hasil belajar, hasil praktikum, hasta karya,
dll) -Tidak adanya penambahan vas bunga, atau bunga hidup baik di luar ataupun di dalam
kelas. -Kelas kotor -Meja, kursi, sepatu, dan sandal tertata rapi -Susunan aksesoris yang
 berada di kelas harus serasi dan rapi (tempelan nilai hasil belajar, hasil praktikum, hasta
karya, dll) ü Tidak adanya penambahan vas bunga, atau bunga hidup baik di luar ataupun di
dalam kelas. -Kelas kotor -Meja, kursi, sepatu, dan sandal tertata rapi -Susunan aksesoris yang
berada di kelas harus serasi dan rapi (tempelan nilai hasil belajar, hasil praktikum, hasta
karya, dll) -Terdapat vas bunga, atau bunga hidup baik di luar ataupun di dalam kelas yang
dirawat dengan baik -Kelas kotor -Meja, kursi, sepatu, dan sandal tertata rapi -Susunan
aksesoris yang berada di kelas harus serasi dan rapi (tempelan nilai hasil belajar, hasil
praktikum, hasta karya, dll) -Terdapat vas bunga, atau bunga hidup baik di luar ataupun di
dalam kelas yang dirawat dengan baik -Kelas bersih, rapi, dan harum

5 Kerindangan · Terdapat tanaman dalam pot yang terawat dengan baik · Ruangan yang pengap
dengan kelambu yang kotor · Hasil kerja siswa diletakkan sembarangan · Tidak tertib piket
kelas

· Terdapat tanaman dalam pot yang terawat dengan baik · Ruangan yang sejuk (pengharum
ruangan) dengan kelambu yang bersih · Hasil kerja siswa diletakkan sembarangan · Tidak
tertib piket kelas · Terdapat tanaman dalam pot yang terawat dengan baik · Ruangan yang
sejuk (pengharum ruangan) dengan kelambu yang bersih · Hasil kerja siswa diletakkan
dengan rapi · Tidak tertib piket kelas · Terdapat tanaman dalam pot yang terawat dengan baik
· Ruangan yang sejuk (pengharumruangan) dengan kelambu yang bersih · Hasil kerja siswa
diletakkan dengan rapi · Tertib piket kelas

6 Kenyamanan 1. Menjaga ketenangan di kelas 2.Tidak menjaga ketertiban di kelas 3. Tidak

berbicara dengan sopan dan tidak berteriak-teriak 4. Tidak menempatkan perabot kelas pada
tempatnya dengan baik (sapu,mukena, dll) 5. Menjaga ketenangan di kelas 6. Menjaga
ketertiban di kelas 7. Tidak berbicara dengan sopan dan tidak berteriak-teriak 8. Tidak
menempatkan perabot kelas pada tempatnya dengan baik (sapu,mukena, dll) 9.  Menjaga
ketenangan di kelas 10. Menjaga ketertiban di kelas 11. Berbicara dengan sopan dan tidak
berteriak-teriak 12. Tidak menempatkan perabot kelas pada tempatnya dengan baik
(sapu,mukena, dll 13. Menjaga ketenangan di kelas 14. Menjaga ketertiban di kelas 15.
Berbicara dengan sopan dan tidak berteriak-teriak 16. Menempatkan perabot kelas pada
tempatnya dengan baik (sapu,mukena, dll)

7 Kekeluargaan -Membuat susunan struktur kelas dan melaksanakannya dengan baik -Tidak
tepat waktu dalam membayar dansos -Acuh tak acuh terhadap teman dalam kebaikan di kelas
-Tidak ada teamwork/kelompok belajar yang baik -Membuat susunan struktur kelas dan
melaksanakannya dengan baik -Ketepatan waktu dalam membayar dansos ü Acuh tak acuh
terhadap teman dalam kebaikan di kelas -Tidak ada teamwork/kelompok belajar yang baik.

BAB IV
PENUTUP
Pelaksanaan 7 K di setiap sekolah penting untuk dilaksanakan, dan dapat diupayakan melalui
langkah-langkah sebagai berikut :

a. Ketaqwaan, yaitu wujud dari rasa syukur kepada Allah dengan menjalankan perintah dan
larangan-Nya serta merupakan prasyarat bagi penciptaan keharmonisan dalam kehidupan.

Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan membimbing dan memberikan kesempatan

kepada warga sekolah untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama yang
dianutnya (Islam).

b. Keamanan, yaitu rasa aman dan tenteram, bebas dari rasa takut, baik lahir maupun bathin
diusahakan dengan jalan :

Usaha penanggulangan gangguan keamanan dari luar dengan membuat pagar keliling,
pembentukan dan peningkatan kerja guru piket, pengadaan petugas satpam dan jaga malam
serta peraturan tamu yang tegas.

Usaha penanggulangan gangguan keamanan dari dalam dengan jalan mencegah sedini
mungkin gejala perkelahian di antara siswa melalui bimbingan fisik oleh guru, anjuran untuk
ikut menjaga keamanan sekolah dengan pembagian tugas dan tanggung jawab kepada regu
piket yang dilakukan oleh siswa. Disamping itu juga dengan menugaskan guru piket dan
satpam untuk mengawasi tamu atau orang-orang yang masuk lingkungan sekolah tanpa
kepentingan yang jelas dengan peraturan tamu yang tegas.

c. Kebersihan adalah wujud dari bersih jasmani dan rohani serta merupakan syarat untuk
kesehatan fisik dan mental spiritual.

Pelaksanaan kebersihan di sekolah adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru,
pegawai maupun siswa untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan
WC/kamar mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman kelas, kantor dan
halaman sekolah secara umum. Pelaksanaan kebersihan juga bisa dilakukan melalui gerakan
massal kebersihan pada tiap hari Jum’at (Jum’at Bersih)selesai kegiatan senam pagi, dan
diupayakan melalui lomba kebersihan antar kelas yang dilakukan pada musim hujan dan tiap
akhir semester (pada minggu sebelum/menjelang pembagian raport).

d. Ketertiban adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan

dalam tata letak, tata hidup dan tata pergaulan.

Ketertiban ini dapat terlaksana dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai
dan siswa sekolah. Disamping itu juga terlihat dari ketepatan melakukan kewajiban seperti
 membayar iuran/sumbangan (jika ada) dan pelaksanaan pembelajaran (PBM) oleh guru pada
setiap hari kerja.

Untuk mengupayakan ketertiban, maka akan ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi,
serta dengan melakukan operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan
untuk mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada hal-hal yang
negatif.

e. Keindahan, adalah perpaduan unsur alami ciptaan Allah yang menimbulkan rasa estetika
dalam kehidupan.

Pelaksanaannya di sekolah adalah dengan menata halaman sekolah dengan tanaman- tanaman
yang tidak mahal, namun serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya
dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu

setiap dua kali dalam tahun pelajaran oleh seluruh warga sekolah dalam kegiatan “Kemah
Terpadu” dan “Kemah Bakti Pramuka”, yang pelaksanaannya pada akhir setiap semester.

f. Kekeluargaan adalah wujud kehidupan yang dijiwai oleh tenggang rasa dan gotong royong
dalam mewujudkan saling asih, saling asah dan saling asuh dalam masyarakat sekolah.

Hal ini dilaksanakan dengan tetap membina hubungan yang baik antara sekolah dan komite
sekolah.masyarakat, guru – murid, guru dengan pegawai TU dan instansi lain. Disamping itu
akan diupayakan melalui “Temu Kangen Warga Sekolah” yang dilaksanakan satu kali dalam
tahun pelajaran, yaitu pada akhir tahun pelajaran, dan dilaksanakan (berlokasi) di objek-objek
wisata atau tempat-tempat yang menarik di sekitar wilayah kabupaten Tulang Bawang Barat.
Dilakukan pula melalui pertemuan yang dilaksanakan oleh Unit Kersejahteraan dan Darma
Wanita sekolah.

g. Kerindangan, adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya tumbuhan baik berupa
pohon, perdu, semak maupun tanaman memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung
yang serasi di sekolah.

Pelaksanaannya di sekolah hendaknya diupayakan dengan memilih pohon-pohon dan tanaman

lain yang ditanam di lingkungan sekolah dengan sifat-sifat tidak mudah sempal, tidak banyak
daun yang gugur serta perakarannya tidak mengganggu pondasi bangunan sekolah.

Bertitik tolak kepada pengertian dari masing-masing K tersebut di atas, maka pelaksanaannya
sangat penting bahkan mutlak dalam mewujudkan sekolah sebagai pusat kebudayaan dan
kehidupan masyarakat bernuansa pendidikan.

Pengelolaan 7 K di sekolah harus melibatkan seluruh warga sekolah yaitu, pesuruh dan
karyawan (pegawai), guru dan siswa secara terpadu di bawah koordinasi urusan kesiswaan
dan sarana prasarana (perlengkapan) sebagai mana tercantum dalam struktur organisasi
sekolah.
 Kalimanah, Januari 2022

Kepala Sekolah Pembina 7K

Tjandra Irawati, S.Pd Aji Yudhi Liusianto,S.Pd

NIP. 19700628 199702 2 002 NIP. 19760815 200801 1 014