PG Kompleks SMTR I 2022

KISI – KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri 23 Palembang

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 21
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kompleks
Tahun Ajaran : 2022/2023
Bahan Kls /
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Semester
3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan VII/I Bilangan Bulat Siswa dapat mengelompokkan jenis Pilihan
pada bilangan bulat (positif dan negatif) Bilangan Ganda
1 dan pecahan (biasa, campuran, desimal, Kompleks
persen).
3.2 Menjelaskan dan melakukan VII/I Bilangan Bulat Siswa dapat menghitung operasi Pilihan
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan penjumlahan bilangan bulat Ganda
2 dengan memanfaatkan berbagai sifat Kompleks
operasian.
3.2 Menjelaskan dan melakukan VII/I Bilangan Bulat Siswa dapat menghitung operasi Pilihan
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan perkalian bilangan bulat Ganda
3
dengan memanfaatkan berbagai sifat Kompleks
operasian.
4.2. Menyelesaikan masalah yang VII/I Bilangan Bulat Gambar Siswa dapat menghitung operasi Pilihan
4 berkaitan dengan operasi hitung perkalian bilangan Bulat Ganda
bilangan bulat dan pecahan. Kompleks
4.2. Menyelesaikan masalah yang VII/I Bilangan Bulat Gambar Siswa dapat menghitung operasi Pilihan
5 berkaitan dengan operasi hitung perkalian bilangan Bulat Ganda
bilangan bulat dan pecahan. Kompleks
6 3.4 Menjelaskan dan menyatakan VII/I Himpunan Siswa dapat menentukan Pilihan
himpunan, himpunan bagian, himpunan Himpunan dengan sifat Ganda
semesta, himpunan kosong, komplemen keanggotaannya Komplek
himpunan, menggunakan masalah
kontekstual
3.4 Menjelaskan dan menyatakan VII/I Himpunan Siswa dapat menetukan suatu Pilihan
himpunan, himpunan bagian, himpunan kumpulan – kumpulan yang Ganda
7 semesta, himpunan kosong, komplemen merupakan suatu Himpunan Komplek
kontekstual
3.4 Menjelaskan dan menyatakan VII/I Himpunan Siswa dapat menentukan suatu Pilihan
himpunan, himpunan bagian, himpunan kumpulan – kumpulan yang bukan Ganda
8 semesta, himpunan kosong, komplemen Himpunan Komplek
kontekstual
3.4 Menjelaskan dan menyatakan VII/I Himpunan Siswa dapat menentukan Himpunan Pilihan
himpunan, himpunan bagian, himpunan Semesta dari suatu Himpunan Ganda
9 semesta, himpunan kosong, komplemen Komplek
kontekstual
3.4 Menjelaskan dan menyatakan VII/I Himpunan Siswa dapat menentukan Pilihan
himpunan, himpunan bagian, himpunan Himpunan dengan sifat Ganda
10 semesta, himpunan kosong, komplemen keanggotaannya dari suatu Komplek
himpunan, menggunakan masalah himpunan yang dinyatakan dengan
kontekstual mendaftar anggotanya
3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi VII/I Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan variable, Pilihan
11 pada bentuk aljabar (penjumlahan, koefisien, dan konstanta dari Ganda
pengurangan, perkalian, dan pembagian). bentuk aljabar satu variabel Komplek
3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi VII/I Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan variable, Pilihan
12 pada bentuk aljabar (penjumlahan, koefisien, dan konstanta dari Ganda
pengurangan, perkalian, dan pembagian). bentuk aljabar dua variabel Komplek
3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi VII/I Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan suku – Pilihan
13 pada bentuk aljabar (penjumlahan, suku sejenis dari bentuk aljabar Ganda
pengurangan, perkalian, dan pembagian). Komplek
3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi VII/I Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan bentuk Pilihan
pada bentuk aljabar (penjumlahan, sederhana dari penjumlahan dan Ganda
14 pengurangan, perkalian, dan pembagian). pengurangan bentuk aljabar Komplek
3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi VII/I Bentuk Aljabar Siswa dapat menentukan bentuk Pilihan
15 pada bentuk aljabar (penjumlahan, sederhana dari perkalian bentuk Ganda
pengurangan, perkalian, dan pembagian aljabar Komplek
4.8. Menyelesaikan masalah yang VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan masalah – Pilihan
16 berkaitan dengan persamaan dan Pertidaksamaan Linier masalah yang berkaitan dengan Ganda
pertidaksamaan linear satu variabel Satu Variabel ketidaksamaan ≤ Komplek
3.8 Menjelaskan persamaan dan VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan kalimat Pilihan
17 pertidaksamaan linear satu variabel dan Pertidaksamaan Linier terbuka dari beberapa kalimat yang Ganda
penyelesaiannya. Satu Variabel diberikan Komplek
3.8 Menjelaskan persamaan dan VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan himpunan Pilihan
pertidaksamaan linear satu variabel dan Pertidaksamaan Linier selesaian yang ekuivalen dari Ganda
18
penyelesaiannya Satu Variabel persamaan – persamaan yang Komplek
diberikan.
3.8 Menjelaskan persamaan dan VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan himpunan Pilihan
pertidaksamaan linear satu variabel dan Pertidaksamaan Linier selesaian yang tidak ekuivalen dari Ganda
19
penyelesaiannya Satu Variabel persamaan – persamaan yang Komplek
diberikan.
3.8 Menjelaskan persamaan dan VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan Pilihan
pertidaksamaan linear satu variabel dan Pertidaksamaan Linier pertidaksamaan linier satu variable Ganda
20
penyelesaiannya Satu Variabel dari beberapa pertidaksamaan yang Komplek
diberikan.
4.8. Menyelesaikan masalah yang VII/I Persamaan dan Siswa dapat menentukan yang Pilihan
21 berkaitan dengan persamaan dan Pertidaksamaan Linier bukan penyelesaian dari Ganda
pertidaksamaan linear satu variabel Satu Variabel pertidaksamaan yang diberikan. Komplek
KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS
Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Kartini, S.Pd

Kelas / Semester : VII / I Kurikulum : K13
Program / Kelompok : - Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

3.1. Menjelaskan dan menentukan
urutan pada bilangan bulat (positif dan Buku Paket Matematika
negatif) dan pecahan (biasa, campuran, 8 a dan b Kelas VII Semester I
desimal, persen). Kemendikbud
Rumusan Butir Soal :

Materi
8. Bilangan Delapan Belas disebut Bilangan….

a. Genap
Bilangan Bulat
b. Bulat Positif
c. Bulat Negatif
d. Ganjil
Indikator Soal
Siswa dapat mengelompokkan jenis
Bilangan

3.2 Menjelaskan dan melakukan
operasi hitung bilangan bulat dan Buku Paket Matematika
pecahan dengan memanfaatkan 9 a dan b Kelas VII Semester I
berbagai sifat operasian. Kemendikbud

Materi
9. Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat yang benar

adalah…
Bilangan Bulat a. 0 – 1= - 1
b. -2 + 3 = 1
c. (-2) + (-3) = 5
d. (-2) + 3 = 5
Indikator Soal
Siswa dapat menghitung operasi

penjumlahan bilangan bulat


3.2 Menjelaskan dan melakukan
Buku Paket Matematika
operasi hitung bilangan bulat dan a,b dan
10 Kelas VII Semester I
pecahan dengan memanfaatkan d
Kemendikbud
berbagai sifat operasian.
Materi 10. Operasi perkalian bilangan bulat yang benar
adalah….
a. 1x3=3
b. -1 x 3 = - 3
c. 1 x (-3) = 3
Bilangan Bulat d. - 1 x (-3) = 3
Indikator Soal

perkalian bilangan bulat

4.2. Menyelesaikan masalah yang Buku Paket Matematika
berkaitan dengan operasi hitung 11 a dan c Kelas VII Semester I
bilangan bulat dan pecahan. Kemendikbud
Materi
Untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 perhatikan kartu
bilangan berikut ini :
1 2 3 -1 -2 -3
11. Apabila kalian mengambil 2 kartu , jika dikalikan

menghasilkan 2 maka kartu yang diambil adalah
kartu
Bilangan Bulat a. 1 2
b. 2 -1
c. -1 -2
d. 1 -2
Indikator soal

perkalian bilangan Bulat

berkaitan dengan operasi hitung 12 a dan b Kelas VII Semester I
bilangan bulat dan pecahan Kemendikbud
Materi
12. Apabila kalian mengambil 3 kartu , jika dikalikan
menghasilkan -6 maka kartu yang diambil adalah
kartu
a. -1 2 3
b. 1 -2 3
Bilangan Bulat
c. 1
1 -2 -3
d. -1 -2 3
1 1 1
Indikator Soal

perkalian bilangan Bulat

3.4 Menjelaskan dan menyatakan
himpunan, himpunan bagian, himpunan Buku Paket Matematika
semesta, himpunan kosong, komplemen 13 a dan b Kelas VII Semester I
himpunan, menggunakan masalah Kemendikbud
kontekstual
Materi
13. Diketahui Himpunan A = {1, 2, 3, 4, …},

Himpunan A adalah Himpunan…….
a. Bilangan Asli
Himpunan
b. Bilangan Bulat Positif
c. Bilangan cacah
d. Bilangan Prima
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan Himpunan
dengan sifat keanggotaannya

a,c dan
semesta, himpunan kosong, komplemen 14 Kelas VII Semester I
d
kontekstual
14. Kumpulan – kumpulan dibawah ini yang

merupakan suatu Himpunan adalah…….
a. Kumpulan hewan berkaki empat
Materi b. Kumpulan anak Pintar
c. Kumpulan bilangan Asli kurang dari 10
d. Kumpulan siswa yang tingginya kurang dari
150 cm
Himpunan
Indikator Soal
Siswa dapat menetukan suatu kumpulan
– kumpulan yang merupakan suatu
Himpunan
himpunan, himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong, komplemen a,b dan
himpunan, menggunakan masalah c
Kemendikbud
kontekstual
15. Kumpulan – kumpulan dibawah ini yang bukan

Himpunan adalah ………
a. Kumpulan bunga yang baunya harum
Materi b. Kumpulan siswa yang pandai
c. Kumpulan gunung yang tinggi
d. Kumpulan siswa yang berat badannya lebih
dari 50 kg
Himpunan
Indikator Soal
Siswa dapat menetukan suatu kumpulan
– kumpulan yang Bukan Himpunan


3.4. Menjelaskan dan menyatakan
himpunan, himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong, komplemen
16 a dan c Kelas VII Semester I
Kemendikbud
kontekstual

Materi
16. Himpunan Semesta untuk Himpunan A ={ 1, 2, 3,
4, 5 } adalah Himpunan..
a. Bilangan Bulat
b. Bilangan Cacah
Himpunan c. Bilangan Asli
d. Bilangan Prima
Indikator Soal
Semesta dari suatu Himpunan
3.4. Menjelaskan dan menyatakan
semesta, himpunan kosong, komplemen 17 a dan b Kelas VII Semester I
kontekstual
Materi
17. Himpunan A = {3, 5, 7 }. Jika Himpunan A
dinyatakan dengan menyebutkan sifat
keanggotaanya maka Himpunanan A adalah
Himpunan …..
a. Bilangan Ganjil antara 1 sampai 9
b. Bilangan Prima antara 2 sampai 11
c. Bilangan Ganjil antara 1 sampai 11
Himpunan
d. Bilangan Prima antara 2 sampai 17
Pernyataan yang benar adalah…….
a. (i) dan (ii)
b. (i) dan (iii)
c. (i), (ii) dan (iii)
d. (i), (ii), (iii) dan (iv)
Indikator Soal
dengan sifat keanggotaannya dari suatu
himpunan yang dinyatakan dengan
mendaftar anggotanya


3.7. Menjelaskan dan melakukan operasi 18 a,b Buku Paket Matematika
pada bentuk aljabar (penjumlahan,
Kelas VII Semester I
pengurangan, perkalian, dan danc
Kemendikbud
pembagian).
Materi
18. Diberikan Bentuk Aljabar berikut ini :
7x + 21
Dari bentuk aljabar diatas, disimpulkan bahwa….
Bentuk Aljabar
a. Variabelnya adalah x
b. Koefisiennya adalah 7
c. Konstantanya adalah 21
d. Konstantanya adalah 7 dan 21
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan variable,

koefisien, dan konstanta dari bentuk
aljabar satu variable

3.7. Menjelaskan dan melakukan
operasi pada bentuk aljabar a,c dan
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, d
Kemendikbud
dan pembagian).
Materi
19. Bentuk Aljabar x + 2y – 5

a. Variabelnya adalah x dan y
b. Koefisiennya 2
Bentuk Aljabar c. Konstantanya adalah – 5
d. Mempunyai 3 suku yaitu x, 2y dan – 5
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan variable,

koefisien, dan konstanta dari bentuk
aljabar dua variabel


operasi pada bentuk aljabar
20 a dan c Kelas VII Semester I
(penjumlahan, pengurangan, perkalian,
Kemendikbud
dan pembagian).
Materi
20. Bentuk Aljabar 6x² + 6xy – 4y² - 7x² + 2xy . Suku
– suku sejenis dari bentuk aljabar tersebut
adalah….
Bentuk Aljabar
a. 6xy dan 2xy
b. 6xy dan – 7x²
c. 6x² dan -7x²
d. – 4y² dan – 7x²
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan suku – suku

sejenis dari bentuk aljabar

21 a dan b Kelas VII Semester I
Kemendikbud
dan pembagian).
Materi
21. Bentuk sederhana dari 2x + 3y + 4x – 5y adalah…
a. 6x – 2y
Bentuk Aljabar
b. -2y + 6x
c. 5x – y
d. 7x – 3y
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan bentuk
sederhana dari penjumlahan dan
pengurangan bentuk aljabar


22 a dan b Kelas VII Semester I
Kemendikbud
dan pembagian).
Materi Rumusan Butir Soal :
22. Bentuk sederhana dari 4( 3a – 2 ) adalah…
Bentuk Aljabar a. 12a – 8
b. – 8 + 12a
c. 7a – 6
d. 12 a + 4
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan bentuk

sederhana dari perkalian bentuk aljabar
4.8. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan dan Buku Paket Matematika
a,b dan
pertidaksamaan linear satu variabel 23 Kelas VII Semester I
c
Kemendikbud
23. Masalah – masalah dibawah ini yang dapat diubah

Materi
kedalam bentuk pertidaksamaan mengggunakan
symbol ketidaksamaan Kurang dari atau sama
dengan (≤) adalah…….
a. Sebuah bus dapat mengangkut tidak
kurang dari 60 penumpang
b. Penghasilan ibu Monika tidak lebih dari
Rp 2.000.000,00 setiap bulan
Persamaan dan Pertidaksamaan Linier
c. Kecepatan Udin berkendara tidak lebih
satu variabel
dari 50 km/jam
d. Jarak rumah Bondi ke sekolah lebih dari
100 meter
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan masalah –
masalah yang berkaitan dengan
ketidaksamaan ≤


3.8 Menjelaskan persamaan dan Buku Paket Matematika
a,b dan
pertidaksamaan linear satu variabel dan 24 Kelas VII Semester I
c
penyelesaiannya. Kemendikbud
Materi
24. Dari kalimat – kalimat matematika dibawah ini,
yang merupakan kalimat terbuka adalah….
Persamaan dan Pertidaksamaan Linier a. x + 15 = 10
satu variabel b. 5a + 9 = 14a
c. 3y – 7 = 2y + 14
d. 9 adalah bilangan ganjil
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan kalimat

terbuka dari beberapa kalimat yang
diberikan
3.8 Menjelaskan persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel dan Buku Paket Matematika
penyelesaiannya. 25 a dan c Kelas VII Semester I
Kemendikbud
25. Persamaan – persamaan dibawah ini yang

memiliki Himpunan Selesaian yang sama
((Ekuivalen) adalah …..
Materi
a. 4x -5 = 3
b. 3x + 5 = 8
c. 4x – 1 = 7
d. 2x – 4 = 6

satu variabel
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan himpunan

selesaian yang ekuivalen dari
persamaan – persamaan yang diberikan.


pertidaksamaan linear satu variabel dan 26 a dan c Kelas VII Semester I
Materi
26. Persamaan – persamaan dibawah ini yang tidak
ekuivalen dengan – 2x = 6 adalah….
a. x=-3
b. 2x + 6 = 0
satu variabel c. 4x = -12
d. 5x = 15
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan himpunan

selesaian yang tidak ekuivalen dari
persamaan – persamaan yang diberikan.

a,b dan
pertidaksamaan linear satu variabel dan 27 Kelas VII Semester I
c

Materi
27. Pertidaksamaan – pertidaksamaan yang

Persamaan dan Pertidaksamaan Linier merupakan pertidaksamaan linier satu variable
satu variabel adalah ……
a. 4(x – 2 ) ˂ 12
b. 7x + 8 ˃ 3x
c. y ( 4 + y ) ≤ 20
d. 9y + 18 ˃ 4x
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan
pertidaksamaan linier satu variable dari
beberapa persamaan yang diberikan.


a,b dan
berkaitan dengan persamaan dan 28 Kelas VII Semester I
c
pertidaksamaan linear satu variabel Kemendikbud
Materi
28. Berikut ini yang bukan penyelesaian dari
pertidaksamaan 2x + 5 ˃ 16 adalah……
Satu Variabel a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
Indikator Soal
Siswa dapat menentukan yang bukan

penyelesaian dari pertidaksamaan yang
diberikan.

Kelas VII Semester I
Kemendikbud

Materi
Indikator Soal

PG Kompleks SMTR I 2022

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PG Kompleks SMTR I 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KISI – KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 23 Palembang

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Kartini, S.Pd

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Rumusan Butir Soal :

8. Bilangan Delapan Belas disebut Bilangan….

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Rumusan Butir Soal :

9. Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat yang benar

Siswa dapat menghitung operasi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Kartini, S.Pd

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menghitung operasi

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

11. Apabila kalian mengambil 2 kartu , jika dikalikan

Siswa dapat menghitung operasi

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Kartini, S.Pd

Siswa dapat menghitung operasi

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

13. Diketahui Himpunan A = {1, 2, 3, 4, …},

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Kartini, S.Pd

14. Kumpulan – kumpulan dibawah ini yang

Rumusan Butir Soal :

15. Kumpulan – kumpulan dibawah ini yang bukan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menentukan variable,

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

19. Bentuk Aljabar x + 2y – 5

Siswa dapat menentukan variable,

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menentukan suku – suku

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menentukan bentuk

4.8. Menyelesaikan masalah yang

Rumusan Butir Soal :

23. Masalah – masalah dibawah ini yang dapat diubah

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menentukan kalimat

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

3.8 Menjelaskan persamaan dan

Rumusan Butir Soal :

25. Persamaan – persamaan dibawah ini yang

Persamaan dan Pertidaksamaan Linier

Siswa dapat menentukan himpunan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku

Siswa dapat menentukan himpunan

3.8 Menjelaskan persamaan dan Buku Paket Matematika

Rumusan Butir Soal :

27. Pertidaksamaan – pertidaksamaan yang

KARTU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

Kompetensi Dasar No. Soal Kunci Level Sumber Buku