JÚRI SIMULADO

Tema: O SUPOSTO ADULTÉRIO DE CAPITU

PARTICIPANTES

Estudantes dos 2º anos do Ensino Médio A e B (Administração); A e B (Redes)

EDUCADORES

Marcelo Batalha (Língua Portuguesa), Eduardo Almeida (Arte & Educação Física), Ana Carla
(Espanhol), Fátima Lima (Filosofia e Sociologia), Glória Rocha (História), Jhonatan Cavalcanti
(Matemática), Cilene Rezende (Biologia), Felipe Coral (Química), Jáder Tavares (Matemática)
Rita Medeiros (Gestão de Pessoas), Silvania Silva (Física)

ATENÇÃO!

Esta atividade tem a ver com os conteúdos que constam na grade curricular e que foram
abordados em turmas do 2º ano do Ensino Médio, neste 3º bimestre, 2017 (Dom Casmurro, de
Machado de Assis; Modalizadores do Discurso; Gêneros Discursivos: Debate Regrado e Júri
Simulado). Consta, também, como ação do Núcleo de Estudos de Gênero e Raça (NEGRa) da
ETE Bezerros.

Gravatá, 2017
 ESTRATÉGIA DE TRABALHO

TESE DE DEFESA: CAPITU NÃO COMETEU ADULTÉRIO

TESE DE ACUSAÇÃO: CAPITU COMETEU ADULTÉRIO

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:

Introdução ao conteúdo, utilizando o Livro Didático, textos avulsos, anotações na lousa e o

paradidático (romance realista Dom Casmurro, de Machado de Assis);

Divisão da turma em duas equipes. As equipes deverão estudar, levando em conta a sua
respectiva tese, usando inicialmente como fonte de pesquisa o livro didático de Língua
Portuguesa e o paradidático (romance realista Dom Casmurro, de Machado de Assis);

Os estudantes devem continuar a pesquisa sobre os aspectos positivos e negativos da tese em

questão a ser abordada, através de outras fontes, como: internet, bibliografias correlatas,
cadernos literários de revistas e de jornais em circulação, reportagens, história oral, além – é
claro – de um mergulho aprofundado nos documentos que orientam o respeito às leis dos
Direitos Humanos;

A partir desse momento, as equipes não pautarão mais as suas atividades no mesmo
espaço/ambiente, devendo – para isso – serem agendados momentos na Biblioteca, e/ou
laboratórios (observando-se a disponibilidade), a fim de que as equipes (em revezamento)
possam instituir a pesquisa, a sistematização, a estratégia e o debate, estudando o
planejamento das falas para o julgamento;

Cada equipe ficará na incumbência de selecionar:

• 02 assistentes de advogado
Função: escrever toda a fala, durante os encontros, que o grupo considerar pertinente
para o discurso do advogado, tanto na defesa, como na acusação;
• 02 jornalistas
(responsáveis pela edição do Diário de Bordo. Ver modelo disponível no Siepe)
Função: relatar, através de registros diversos, inclusive fotográficos, todos os
acontecimentos durante os encontros da equipe (hora, data, local, comportamento,
interesse, responsabilidade, participação, colaboração, material pesquisado, conflitos,
resoluções etc.);
• 02 advogados
Função: agir na hora do julgamento, em defesa de sua respectiva tese;
• 01 policial
Função: na hora do julgamento, acompanhar as determinações do juiz, cumprindo as
suas orientações e mantendo a ordem;
 • 01 oficial(a) de justiça
Função: assessorar o juiz, fazer a leitura da pauta do julgamento, conduzir o juramento
das testemunhas, distribuir e recolher as cédulas de votação etc.
• 02 testemunhas a favor
Função: planejar, junto com a equipe, 02 (duas) indagações – cada testemunha – que
venha a favorecer a tese a que defende, ou seja, cada uma será indagada pelo
advogado da sua equipe na hora do julgamento. Estas falas devem e precisam ser bem
planejadas e ensaiadas;
• 02 testemunhas da outra equipe
Função: estas testemunhas só ficarão sabendo que serão interrogadas na hora do
julgamento. A escolha será mediante sorteio dos membros de cada grupo, exceto
advogados, oficiais, secretários e jornalistas (redatores do diário de bordo);

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

1º) O fato de alguém querer exercer o papel de policial, não o dispensa de ser chamado para
ser interrogado, à ocasião do julgamento;

2º) Todos da equipe devem estar bem preparados em relação ao conteúdo, pois qualquer um
(salvo as exceções já mencionadas) pode ser chamado para ser interrogado – à ocasião do
julgamento;

3º) Quem ficar responsável por escrever o Diário de Bordo (jornalista), antes de entregá-lo ao
professor (impreterivelmente, um dia após o julgamento), deve conversar com o(s)
advogado(s), para que este(s) escrevam a colaboração que receberam ou não dos membros do
grupo;

4º) O Diário de Bordo deve ser feito com muita seriedade, honestidade e imparcialidade, ele
ajuda muito na atribuição de uma nota justa individual.

▪ Conforme já informado, em espaços distintos, componentes de cada equipe lerá sua

pesquisa para os demais integrantes, sobre o que encontrou de relevante e que
poderá contribuir na construção de uma tese com argumentos bem fundamentados.
Também apresentará as novidades, reportagens, vídeos, figuras e demais materiais
que possam ajudar na hora do julgamento;
▪ Tudo que a equipe perceber ser importante para o discurso do advogado, as(os)
assistentes de advogados(as) vão anotando para entregar ao mesmo, ao final de cada
encontro.
▪ Durante o julgamento, haverá 05 momentos:
❖ Conceito, enredo, histórico e os aspectos positivos;
❖ Acusação (momento dedicado a desconstrução da tese da defesa);
❖ Questionamentos às testemunhas, a favor e contra;
❖ Momento final de desfecho do julgamento, onde cada advogado poderá se
defender a sua tese e completar sua fala, com as dicas e sugestões de seus
respectivos assistentes (equipe);
❖ Sentença.
ATENÇÃO!

Durante todo o julgamento, a equipe deverá ficar reunida, não podendo interferir, tampouco
participar. Devem, contudo, levar papel e lápis para anotar novas defesas ou acusações (no
caso dos assistentes dos advogados). Apenas antes do momento nº 4 (DESFECHO), a equipe
terá 20 minutos para conversar com o advogado e dar as dicas. Neste momento, é natural que
os advogados estejam desgastados. É importante, pois, contar com novas ideias para o
discurso final.

• Após o resultado do julgamento, os professores deverão fazer suas considerações

sobre a atividade.

JÚRI SIMULADO

(Oficial de Justiça): Eu, ____________________________________________________

oficia(a) de justiça desta comarca, peço que todos se levantem para recebermos o(a)
excelentíssimo(a) juiz(a):
_____________________________________________________________________________.

(Juiz): Podem sentar-se!

Estamos aqui reunidos no plenário do júri simulado desta ilustre Instituição de Ensino, e tendo
sido escolhido o conselho de sentença, peço aos senhores que tomem seus lugares à mesa,
sucessivamente ao chamado.

CORPO DE JURADOS:

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Sr.(a) ________________________________________________________________________

Neste momento, fiquemos todos de pé, e em posição de respeito para cantarmos o Hino
Nacional.

Peço atenção a todos para que ouçam as orientações que o(a) oficial(a) de justiça desta
comarca lerá para os senhores presentes, a fim de que não haja constrangimentos durante o
júri. O não cumprimento das seguintes orientações acarretará em suspensão do júri ou
retirada do causador do tumulto do recinto.

(Oficial de Justiça): Fica determinado aos senhores presentes, segundo orientações do(a) Sr.(a)
juiz(a) de Direito _________________________________________________ as seguintes
determinações:

▪ Os assistentes dos advogados apenas poderão fazer anotações, não poderão conversar
entre si e nem com o advogado, apenas no momento determinado para isso durante o
julgamento;
▪ O corpo de jurado em hipótese alguma poderá se comunicar com outro jurado ou com
outra pessoa;
▪ Os advogados terão as horas pré-estabelecidas para falar, portanto não será aceito
que falem na hora do outro ou interrompam o trabalho do outro;
▪ Qualquer imprevisto ou eventualidade, deverá, em primeiro plano ser consultado o
juiz, após a decisão dele, haverá a ação determinada;
▪ Fica liberado à comunidade convidada a apreciação deste julgamento, porém,
qualquer falta de disciplina que venha a atrapalhar o trabalho da Justiça, o causador
será convidado a se retirar.

(Juiz): Funcionará como defensores da tese de que ‘CAPITU NÃO COMETEU ADULTÉRIO’ o(a)
Dr.(a) __________________________________________, aqui presente à minha direita,
juntamente com seus serventuários.

Funcionará como defensores da tese de que ‘CAPITU COMETEU ADULTÉRIO’, o(a) Dr.(a)
__________________________________________, aqui presente à minha esquerda,
juntamente com seus serventuários.

Estando todos reunidos em nome de DEUS, da Ética e da Lei, dou por aberta esta sessão do
júri. Primeiramente, convido os senhores jurados a ficarem de pé e escutarem com atenção o
compromisso:

“Em nome da Lei concito-vos a examinar com imparcialidade esta causa e proferir a vossa
decisão de acordo com vossa consciência e os ditames da Justiça”.

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________
Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Sr.(a)
_____________________________________________________________________________

Repita comigo: “Assim eu prometo.”

Peço a todos os presentes muita atenção para ouvir uma síntese do motivo deste julgamento:

(Oficial de Justiça): As equipes aqui presentes farão uma análise crítica e uma reconstrução de
todo o contexto histórico, geográfico, filosófico, sociológico e literário – à luz dos argumentos
e dos elementos linguísticos, aqui, ora expostos, sobre o tema em questão. Após ouvirem os
defensores com suas teses, os Srs. Jurados decidirão conforme à consciência, se as equipes de
DEFESA e ACUSAÇÃO desempenharam melhor o papel de enunciador de sua respectiva tese
(DEFESA e ACUSAÇÃO) do referido tema. A orientação é para que haja imparcialidade em suas
decisões, levando em conta apenas o trabalho desenvolvido aqui hoje por estas equipes.

(Juiz olhando para o Corpo de Jurados): A partir de agora, os senhores só podem dirigir-se a
mim!
 1º MOMENTO

(Juiz): Para darmos início à sessão, passo a palavra para o(a) ilustre representante da tese
___________________________________________________ Quero lembrar ao(à) Dr.(a) que
V. Ex.ª terá 12 minutos para proferir suas razões. Por favor, em hipótese alguma a outra parte
deve pronunciar-se.

Para darmos continuidade à sessão, passo a palavra para o(a) ilustre representante da tese
_____________________________________________________________________, o Dr.(a)
___________________________________________________ que por sorteio realizado
previamente falará em segundo lugar. Quero lembrar ao(à) Dr.(a) que V. Ex.ª terá 12 minutos
para proferir suas razões. Por favor, em hipótese alguma a outra parte deve pronunciar-se.

2º MOMENTO

Cada advogado terá direito a mais 12 minutos para expor aos presentes as características que
acredita serem prejudiciais à humanidade. E mais uma vez, a outra parte não deve
pronunciarse. Iniciando pelo(a) Dr.(a)
_______________________________________________________, defensor da tese
_______________________________________________________________.

Agora, o(a) Dr.(a) ______________________________________________________________,

defensor da tese _______________________________________________________ também
terá direito a mais 12 minutos para apresentar aos presentes as características que acredita
serem prejudiciais à humanidade. E mais uma vez, a outra parte não deve pronunciar-se.
 3º MOMENTO

Neste momento, convoco o(a) Dr.(a) ______________________________________________,

defensor(a) do ________________________________________________, para fazer o
interrogatório às testemunhas a favor de sua respectiva tese, o(a) Sr.(a) terá direito a
interrogar duas testemunhas – com no máximo duas perguntas, a cada, que o faça após o
juramento de ambas.

(Oficial de Justiça): Coloque a mão sobre a Bíblia e repita comigo: “Prometo dizer a verdade,
toda a verdade, nada além da verdade.”

Agora, convoco o(a) Dr.(a) _______________________________________________________,

defensor(a) do _______________________________________, para fazer interrogatório às
testemunhas a favor da sua tese, o(a) Sr.(a) também terá direito a interrogar duas
testemunhas com no máximo duas perguntas a cada, que o faça após o juramento de ambas.

(Oficial de Justiça): Coloque a mão sobre a Bíblia e repita comigo: “Prometo dizer a verdade,
toda a verdade, nada além da verdade.”

Neste momento, convoco o(a) Dr.(a)

_______________________________________________, defensor(a) do
_______________________________________, para fazer interrogatório às testemunhas
oponentes à sua tese, o(a) Sr.(a) terá direito a interrogar duas testemunhas com no máximo
duas perguntas a cada, que o faça após o juramento de ambas.

(Oficial de Justiça): Coloque a mão sobre a Bíblia e repita comigo: “Prometo dizer a verdade,
toda a verdade, nada além da verdade.”

Agora, convoco o(a) Dr.(a) _______________________________________________________,

defensor(a) do _______________________________________, para fazer interrogatório às
testemunhas oponentes à sua tese, o(a) Sr.(a) também terá direito a interrogar duas
testemunhas com no máximo duas perguntas a cada, que o faça após o juramento de ambas.

(Oficial de Justiça): Coloque a mão sobre a Bíblia e repita comigo: “Prometo dizer a verdade,
toda a verdade, nada além da verdade.”
 4º MOMENTO

Neste momento, os(as) representantes de cada equipe terão 25 minutos para juntar-se aos
seus serventuários e prepararem o desfecho deste júri simulado. Que não haja atraso na volta
para a finalização desta sessão. Enquanto isso, a comunidade convidada poderá sair do recinto
para lanchar e, em caso de atraso, não poderão entrar novamente neste local.

... após 25 minutos

(Juiz): Convoco a presença do(a) Dr.(a) _____________________________________________,

para finalizar a sua participação neste julgamento a favor da tese _____________________,
o(a) senhor(a) terá 12 minutos para finalizar sua participação.

Convoco agora a presença do(a) Dr.(a)

______________________________________________, para também finalizar a sua
participação neste julgamento a favor da tese __________________________________, o(a)
senhor(a) também terá 12 minutos para finalizar sua participação.

5º MOMENTO

(Juiz): Declaro, definitivamente, concluídos os debates. Pergunto aos senhores jurados: Os

senhores encontram-se habilitados para o julgamento ou precisam de mais esclarecimentos?

Por gentileza, peço aos senhores que permaneçam em silêncio absoluto, pois iniciamos a
votação. O(a) Sr.(a) oficial(a) de justiça entregará a cada um a cédula de votação,
individualmente, cada jurado votará, na cabina ao lado e entregará a cédula a mim. Por favor,
iniciem. Após a votação, o juiz faz a contagem dos votos na presença dos dois advogados e
com o resultado em mãos diz em voz alta:

Informo a todos aqui presentes que, por _________ a _________, foi escolhido como melhor
argumentação no trabalho de hoje, a equipe que defendeu a tese ______________________.
Profiro, neste momento, a sentença.

Agradeço a participação e a disciplina de todos.