Recitacije Za Mlađu Grupu

МИ СМО МАЛИ, МАЛЕНИ...
ОДАБРАНЕ ПЕСМИЦЕ И СТИХОВИ НАМЕЊЕНИ ДЕЦИ

ЈАСЛЕНОГ УЗРАСТА
Дечја поезија је велика поезија.Она је, од народа до народа,

тако карактеристична као што су карактеристични
епоси, као што су карактеристична деца једног народа за
људе у том народу.То јест, дечја поезија је или од оног од
чега су снови тог народа, или је нема.Такву дечју поезију
могу писати и међу најбољим песницима само они који у
свом бићу имају ту генијалност.Та творачка моћ, симбол
види, а конкретну ствар каже.
ИСИДОРА СЕКУЛИЋ
1
2
САДРЖАЈ:
- Увод...................................................................................................................................................5
- Развојни циљеви и задаци за одраслог...........................................................................................6
- Песмице и кратки стихови у функцији животних ситуација.........................................................7
- Успаванке.........................................................................................................................................8
- Ташунаљке.....................................................................................................................................11
- Лазаљке..........................................................................................................................................13
- Гегалице..........................................................................................................................................14
- Проходалице..................................................................................................................................15
- Цупаљке.........................................................................................................................................16
- Бројалице.......................................................................................................................................20
- Ругалице.........................................................................................................................................26
- Песме о животињама.....................................................................................................................27
- Песме о зими.................................................................................................................................40
- Песме о јесени...............................................................................................................................44
- Песме о пролећу............................................................................................................................46
- Песме о воћу и поврћу..................................................................................................................49
- Песме о хигијени...........................................................................................................................53
- Песме о мајци................................................................................................................................55
- Разно..............................................................................................................................................57
- Колективне дечје музичке игре.....................................................................................................63
- Игре прстима.................................................................................................................................73
- Литература.....................................................................................................................................79
3
УВОД
4
Ова скрипта настала је као продукт вишегодишњег рада са децом јасленог узраста. Више година
сам прикупљала и записивала песмице, стихове и колективне игре које сам реализовала радећи као
мед. сестра васпитач у јасленој групи. Наметнула се потреба да све те песмице и стихове имам на
једном месту, тј. у једној књизи, али сврстане у одређене целине ради лакшег коришћења.
Одабране песмице су примељиве у раду са децом сва три јаслена узраста. Коришћењем
рецитација подстичемо развој говора. Певањем песама развијамо осећај за мелодију, ритам и
подстичемо дечје певање. Интерпретацијом текста подстичемо сазнајне процесе упознајући децу са
светом који их окружује. Реализацијом колективних музичких игара подстичемо развој крупне
моторике, а кроз игре прстима развијамо ситну моторику руку.
Можемо закључити да свакодневним причањем, читањем и певањем код деце подстичемо

свеукупан интелектуални развој и стварамо позитивну социо-емоциналну климу.
Медицинска сестра-васпитач има много прилика у току свакодневног рада у групи за реализацију
песмица и стихова:
- Током пресвлачења, обављања личне хигијене, успављивања, проходавања
- У ситуацији смиривања повређеног детета
- Приликом одвајања детета од родитеља, када је дете плачљиво и узнемирено
- Између две активности
- У ситуацијама конфликта међу децом
- Након моторичких игара када је деци потребан кратак одмор
- Током реализације усмерених активности
- Током свакодневног боравка деце на отвореном простору
Деца се најбоље припремају за доживљај песмице ако се претходно разговара о ономе о чему
песма говори. Тако се упознају са биљкама, животињама, предметима, годишњим добима, појавама,
спољашњом средином. Мед. сестра васпитач бира садржај песмице у односу на тренутно
интересовање деце у групи, евентуалне адаптације неког детета, тренутне активности или ситуације.
Током разгледања сликовница, песмица је увек добро дошла као допуна у упознавању са датим
појмовима. Приликом изговарања текста мед. сестра васпитач треба водити рачуна да сваку реч
изговара јасно и тачно. Деца старијег јасленог узраста током узастопних понављања садржаја запамте
делове или чак целе песмице, али на учењу напамет не треба инсистирати.
Гињол лутка је моћно средство у раду са децом јасленог узраста. Деца је најчешће доживљавају
као живо биће. Она може провести читав дан у соби са децом као активни учесник свих активности
неге и васпитно-образовног рада. Гињол лутке из домаће производње једнако су добре и ефектне као и
оне из ,,продавнице“. У интерпретацији стихова и песмицама, лутка је значајан учесник уз мед. сестру
васпитача.
Ова скрипта намењена је медицинским сестрама васпитачима за свакодневни рад са децом

јасленог узраста, али и родитељима, бакама и декама, као и свима другима који се баве одгајањем деце
најмлађег узраста.
5
РАЗВОЈНИ ЦИЉЕВИ
- Стварање емоционалне повезаности на нивоу дете-дете и дете –одрасли

- Подстицање развоја и разумевања говора
- Подстицање моторне спретности, координације покрета и самосталности у активностима
- Подстицање развоја свести о себи
- Подстицање интеракције са вршњацима
- Развој фине моторике руку
- Изграђивање односа поверења детета према мед. сестра васпитачу
- Богаћење дететових сазнања о живој и неживој природи
- Подстицање изграђивања хигијенских навика
- Иницирање интересовања за књиге
- Развијање свести о звучности и ритмичности речи
- Подстицање правилне артикулације
- Развијати и неговати дечје певање
- Подстицати манипулисање дечјим музичким инструментима
- Развијати осећај за ритам
- Стварати добро расположење детета
- Стварање пријатне и топле атмосфере
ЗАДАЦИ ЗА ОДРАСЛОГ
- Подстицати употребу нових речи у активном говору детета

- Једноставним средствима (гињол лутка, илустрација, апликација, картице и сл.) деци
приближити свет који их окружује
- У реализацији колективних музичких игара обезбедити адекватан простор (пространа
васпитна соба, фискултурна сала, простор у дворишту) и потребне реквизите
- Изговарати песмице наглашавајући њихову ритмичност и мелодију, повезивати покрете,
певање и говор
- Простор опремити довољним бројем сликовница са разноврсним садржајима
- Извођење малих драматизација са гињол луткама и играчкама
- Разговори одраслог са децом о свакодневним ситуацијама, појавама, биљкама, животињама,
предметима, људима, особинама, емоцијама,...
- Организовање активности разгледања тематских слика и сликовница и описивање речима
датог садржаја
- Често понављање истих песмица
- Упознавање родитеља са песмицама које дете слуша у вртићу путем интерактивног паноа
или штампаних садржаја
6
ПЕСМИЦЕ И КРАТКИ СТИХОВИ У ФУНКЦИЈИ
ЖИВОТНИХ СИТУАЦИЈА
СИТУАЦИЈЕ ПРЕСВЛАЧЕЊА
Пресвлачење је изузетно честа ситуација у којој се мед.сестра васпитач у потпуности посвећује

детету. На подстицај мелодије и ритма дете је спремно за комуникацију, реагује покретом и показује
позитивне емоције. Овакве ситуације су идеалне за развијање социо – емоционалног односа између
детета и одраслог. Мед. сестра тада има прилику да својим пријатним изгледом лица, умилним
говором, звонким певушењем и нежним покретима успостави позитиван однос са дететом кога
карактерише поверење и љубав. У ситуацији пресвлечења могу се користити ташунаљке, цупаљке,
кратки стихови из дела скрипте ,,разно“, игре прстима.
- Оја, оја, онана
- Где су моја ува два
- Умотали Јелену...
- Час тамо...
- Лутка
СИТУАЦИЈЕ УМИВАЊА И ПРАЊА
Режим дана у јаслицама као и план неге, подразумева код деце развијање навике одржавања личне
хигијене. Мед.сестра васпитач ове активности може оплеменити подстицајем у виду песмица и
кратких стихова (Песме о хигијени), нарочито ако дете одбија умивање. Ове ситуације доприносе
оснаживању емоционалне везе дете-одрасли, подстичу дете да радо пере руке, умива се, упознаје
делове свога лица и тела.
СИТУАЦИЈА СМИРИВАЊА ПОВРЕЂЕНОГ ДЕТЕТА
Падови или ударци који се догађају у јаслицама приликом проходавања или у току игре, код деце
могу изазвати бурне емотивне реакције. У тим тренуцима мед.сестра васпитач треба смирено да
провери последице ударца или пада. Уколико утврди да нема повреде већ се дете само уплашило
може му скренути пажњу певање ташунаљке, цупаљке или неке песмице из дела ,,Разно“
- Лопта
- Пао Меца са кревеца
- Кувам ручак дечици
СИТУАЦИЈА УСПАВЉИВАЊА
За дете јасленог узраста препоручљиво је и пожељно да има поподневни одмор у циљу правилног
психомоторног развоја. Ако је дете раздражљиво или узнемирено пред спавање, мед.сестра васпитач
умирујућим гласом пева одабрану успаванку, наравно уз загрљај и топли израз лица...
СИТУАЦИЈА ПРОХОДАВАЊА
Проходалицама охрабрујемо дете у проходавању. Најчешће одрасли мотивише дете да дође до

некога или нечега. С обзиром да један број деце прохода баш у вртићу, мед.сестра васпитач има много
прилика за употребу ових текстова. Произвољно може додати благ ритам и пријатну мелодију.
7
УСПАВАНКЕ
Успаванке су песме са кратком лирском фабулом: певају се деци у жељи да заспу. Ритам и
мелодија су им у складу са љуљањем, тихе су, чедне и нежне. Певају се умирујућим, нежним гласом.
Највише их певају мајке, баке, тетке, сестре.У успаванци се детету жели да заспи, да буде здраво, да
порасте.
Љуљај се,љуљај,
лутко моја мила,
ниси,ниси дуго
на љуљашци била,
лутко моја мила.
.
***
Пао мали меца, Већ се спушта тиха ноћ,
пао са кревеца, месец сјајни сад ће доћ,
пао са кревеца, слатки биће твоји сни,
легао крај зеца. спавај,спавај зеко ти.
***
Умотали Јелену,
у малену пелену,
већа бела пелена,
него мала Јелена.
Опа, опа, опа – па,
не види се Јелена!
***
Нина, нана, мирно спи,
ја ћу теби певати.
***
Нани, нани, лутко спи,
ја ћу теби певати.
Нани, нани лутко спи,
ја ћу тебе љуљати.
***
Нинај, нинај, драго моје!
Нинај, нинај, да спавамо,
да ујутру поранимо,
да цвеће наберемо,
наше дворе окитимо.
Нинај, нинај, злато моје!
Чуј, где ми те санко зове,
сан те љуби и говори:
„Унинај се драго моје!“
***
8
9
Нуна, нуна, нунача,
слатка с`медом погача,
месила је тетача,
па свом чеду давала
да би га успавала.
***
Нина, нана, нина, нана
пева мени моја мама.
спавај, спавај, мили сине,
мајчица се за те брине.
КАКО СЕСТРА ПЕВА

КАД МАЛОГ БРАЦУ ЉУЉА
Љуљо моја молована, нек се снажи и развија,

успавај ми Радована. љуљај ми га, љуљо мека,
Љуљај ми га, љуљо лака, док донесе мајка млека,
мога брацу, мог јунака. док донесе отац хлеба
Љуљај ми га , љуљо јаче и крај хлеба још што треба,
да се јунак не заплаче. сви ће онда сести амо
Нек се љуља, нек се њија, да заједно уживамо.
Ј.Ј.ЗМАЈ
ВЕТРОВА УСПАВАНКА
Буји-паји, Буји-паји,
шумице, шумице,
тебе ветар љуља. тебе ветар љуља.
Заспали су громови, Заспали су стршљени
заспала је муња. и љутице осице,
Да се већ не понови, заспала је гуја
побегла је сова. у гнезду од биља,
Иза сто брегова. а ћукови побегли
на стотину миља.
Д.МАКСИМОВИЋ
ПРЕСТАЈ, ПРЕСТАЈ КИШИЦЕ
Престај, престај кишице, Једном име Ранко,

мајка ти се мољаше другом Превртанко.
на два брега стојаше Преврну се небо
два детета дојаше. као чисто сребро
***
Љуљу, љу,
љуљу, љу,
спавај лутко мала.
Љуљу, љу,
љуљу, љу,
млеко сам ти дала.
ЉУЉА, ЉУЉА, ЉУШКЕ

10
Љуља, љуља, љушка, Одмах дође тета,
на Морави крушка, колаче да шљепка,
одби јој се сушка, да их деца гутају,
те удариДушка; па да после спавају.
Душко се заплака Љуља, љуља, љушка,
од удара јака. на Морави крушка.
МАЈКА ЈОВА У РУЖИ РОДИЛА
Мајка Јова у ружи родила, ластавица крилом покривала:

Ружица га на лист дочекала, нек` је румен, к`о ружа румена,
бела вила у свилу повила, нек` је бео, као бела вила,
а пчелица медом задојила, нек` је радин, к`о пчела малена,
нек` је хитар као ластавица!
ТАШУНАЉКE
11
Ташунаљке су забавне песмице које се изводе уз пљескање дланом о длан. Док држи дете у крилу,
мед. сестра васпитач пљеска дететовим рукама у ритму стихова ташунаљке. Старије дете самостално
пљеска рукама док седи на поду или столици, уз подстицај одраслог. У овим песмама жели се да деца
очвсну, проходају, осамостале се. Садрже охрабрујуће елементе певања и подстицајног су карактера.
Утичу на развој координације рада руку и прецизност извођења ритмичких покрета.
Таши,таши,танана, Пљесни,пљесни,пљес!
кошуљица малена, Тресни,тресни,трес!
Миши до колена, Пљес,пљас!
кума је донела! Трес,трас!
Ташун, ташун, танана Ташун, ташун, танана,

и свилена марама, и свилена марама;
у марами шећера, ко ташуни `леба да,
да ми дете вечера. родила му пшеница
и винова лозица
Опа, цупа, танана, од мушице душице

што ми ниси казала, једну коцку шећера,
да мој драги болује, да мој драги вечера;
да му носим понуде: у решету ракије,
од комарца ребарца, да се драги напије.
***
Игра меда
један, два,
па се тресе
земља сва!
***
Ево ми руке једне и друге

оне су моје две верне друге,
свака ми рука прсте имаде,
прстима људи послове раде,
а ја се играм лопту држећи,
радићу и ја кад будем већи.
***
Штапићи смо мали ми
радо би се играли
тика-така, тика-ти
свирамо вам децо ми.
12
Ташун,ташун,танана,
пала маца с`тавана,
па позива дечицу:
„ Помоз`те ми дечице,
Ја ћу вама прести,
Нећу вас огрепсти.“
Мац ,мац,мац.....
Ова ташунаљка се може извести и као колективна игра.Деца седе на поду и тапшу док
певамо.Једно дете „маца“ пуже четвороношке и мјауче.На речи „мац, мац“, деца пружају руке према
маци, она допуже до једног детета и са њим замени улоге.
ТАШИ, ТАШИ, ТАНАНА
Таши, таши, танана, Таши, моја, па моја,

ево једна грана, носи деда шебоја,
а на грани јабука, на шебоју шара,
као молована. то је бубамара.
Долетеће птичица Бубамара лепета,
љуљнуће се грана, не боји се детета,
отпаднуће јабука, на руку му слета,
дигнуће је Ана. са шебоја цвета.
Таши, таши, малена, Таши, таши, Цвето,

сукња ти је шарена, моје чедо пето,
кошуљица бела, имаш четир`брате
кума ти је донела, сви питају за те.
коса ти је плава, Један вели: Камо је?
паметна ти глава, Други вели: Тамо је!
а усташца замеђена, Трећи тражи Цвету
увек насмејана. по беломе свету,
а четврти нађе милу
на мајчином крилу.
Ј.Ј.ЗМАЈ
ЛАЗАЉКЕ
13
Лазаљке су песмице које се певају детету док пузи. Имају за циљ охрабривање детета и подстицање
да прохода. Дете се у њима мами, позива да приђе бауљајући, или се охрабрује да одбауља ка неком
предмету, особи. Превасходно се заснивају на игри речима.
ЛАЗАРУ...
Лази, лази, Лазаре,

те долази до мене;
прихватај се за мене,
за свилене рукаве,
за свилене мараме,
за клечане кецеље.
***
Ено иде бубамара, бубамара,

крила су јој пуна шара, пуна шара!
Лази, лази, бубамара,
пузи, пузи, дете Дара.
Лази, лази, мамино!
Пузи, пузи, татино!
ГЕГАЛИЦЕ
14
Гегалице ритмом подстичу покретање ( гегање ) тела. Млађе дете, мед. сестра васпитач држи у
крилу или испод пазуха и у ритму песмице благо га њише лево – десно, подстичући га на самостално
гегање. Старије дете ће уз подстицај одраслог самостално изводити покрете гегања док седи на
столици или док слободно шета по простору собе пратези ритам песмице.
Сеје баба брашно,

није знала зашто,
па је брашно просула
и на децу викнула:
„беж!“
***
Гле лептира маленог,

око цвећа шареног!
Лети, лети лептирићу
мирисном цветићу.
***
Бубамара лепета
не плаши се детета,
бубамара Мара
легла је да спава.
***
Гегало, ходало,
још мало, још мало,
гегало, ходало,
само проходало,
туп, туп, луп, луп.
ПРОХОДАЛИЦЕ
15
Проходалице су песмице којима се дете охрабрује у првим покушајима ходања.Најчешће одрасли
мами дете да дође до некога или нечега.
Један, два, један, два,

мали Миша маршира.
Тапа-тупа, тапа-тупа,
Миша ногом ступа.
***
Ко пре до мене,
доби нешто од мене.
ИДЕ МАЦА ОКО ТЕБЕ
Иде маца око тебе, немој бити слеп!

пази да те не огребе! Ако будеш слеп,
Чувај Мијо реп, отпашће ти реп!
Ова песмица описана је и као колективна музичка игра у истоименом делу скрипте.
ДОЂИ, ДОЂИ
Дођи, дођи Милице, Трчи, трчи Владице,

ево теби луткице. дај ми своје ручице!
Дођи, дођи сада ти, Трчи, трчи сада ти,
па ћемо се играти. па ћемо се играти.
Пузи, пузи Владице, Брзо, брзо дечице,

ево теби лоптице. ево вама звечкице,
Пузи, пузи, пузи још брзо, брзо сада сви,
играчака пун је кош. па ћемо се сада играти.
ПРВИ КОРАЦИ
Најпре пође два корака,

да је види њена бака.
Па од стола до ормана,
да јој крушку даде нана.
Затим дође чак до врата,
да је увис дигне бата.
Од тог дана мала Цвета
без страха по соби шета.
М.ТЕШИЋ
ЦУПАЉКЕ
16
Цупаљке су врло кратке, веселе, динамичне и често шаљиве песмице које се певају детету када се
држи у рукама или крилу. Својим ритмом подстичу на покрет, цупкање и поскакивање. Обично су
шаљиве и са карактеристичним рефреном, а садржај им често нема никакве везе са радњом која се
врши са дететом. Обично су ритмом усклађене са цупкањем.
Са млађим дететом ове песмице могу се изводити тако што одрасли придржава дете испод пазуха
док оно поцупкује уз стихове. Старија деца могу имитирати кретање животиња које се помињу у
стиховима (зека, меда, мишић...) и пратити стихове тапшањем. Свака цупаљка се може обогатити и
ритмичком пратњом музичких инструмената ( штапићи, триангл, даире, бубањ). На тај начин код деце
посебно развијамо осећај за ритам.
Опа, цупа, танана, Опа, цупа, танана, Опа, цупа, танца,

рука ти је малена. опа,цупа,малена. љуби баба старца,
Нога до колена Опа,цупа,цуп, а девојка момчића
глава до рамена. миша на калуп. за два, за три грошића.
***
Хопа цупа цупица Цуцу, роде па роде Јагоде су слатке,
уродила буквица, ујак бере јагоде. јеле би и патке;
уродила шума широм, Јагоде су румене гле како су зинуле,
буди мали Жарко с миром! кано ружа у мене; не би л`коју скинуле!
***
Оја,оја,онана,
где је моја бенкица?
Оја,оја,онана,
ту је моја бенкица....
***
Где су моја ува два,

хајде да их видим ја.
Ту је једно,ту је друго,
ту су обадва.
***
Хопа цупа Сека, Хопа цупа, Жарко,
алај си ми лепа, Ивице и Марко,
алај си ми лепа, Ивице и Марко,
дај поскочи, Сека! Дај поскочи, Жарко!
***
Хоп,цуп,цупа,цуп,
ножицама,цупа,цуп,
луп,луп,лупа,луп,
ручицама лупа,луп.
ЧАС ТАМО
Хајде са мном да играш, главицама ник, ник, ник

обе руке да ми даш, прстићима пик, пик, пик,
17
час тамо, час овамо, ручицама шап, шап, шап,
да се и ми поиграмо. ножицама тап, тап, тап.
Прстићима пуц, пуц, пуц,

песницама туц, туц, туц.
Час тамо, час овамо,
да се и ми поиграмо.
***
Игра меда,
један, два,
Па се тресе,
Земља сва!
народна песма
***
Хопа цупа скочи,

да ти видим очи,
да ти видим очице,
гарава девојчице.
***
Oп,цуп на калуп,
четир` баке,један зуб-
и тај један шупаљ.
ЦУЦУН ЦУЦУН НА КОЊУ
Цуцун, цуцун, на коњу,

у шеници у пољу.
Отуд иде гарица,
на глави јој парица,
за појасом грош,
поиграј нам још!
***
Џив, џив, џив,
џив, џив, џив,
ја сам врабац сив.
***
Иде деда носи штап
тапа, тупа тап.
За њим унук,синов син,
цин, цан, цин, цан, цин.
МАЛИ ЗЕЧИЋ СКАКУЋЕ
Мали зечић скакуће,

Изгубиће папуче,
18
Мали зечић скакуће,
Изгубиће папуче.
Нека зечић скакуће,
Шта ће њему папуче.
Нека зечић скакуће,
Шта ће њему папуче.
***
Саонице, кончићи, прапорчићи, звончићи,
вунене рукавице и румене главице,
терај, терај, држи ред,
шкрипи снег и пуца лед,
цуп, цуп, цуп, сада сви на скуп!
ЛУТКА
Лутко, лутко, луткице, Лутко, лутко, луткице,

пружи своје ручице. пружи своје ножице.
Са мном лутко поиграј, Са мном лутко поиграј,
хопа цупа, хопа хај. хопа цупа, хопа хај.
Овде играј мој пауне!

Беба ће ти траву дати,
беба ће ти воде дати,
па ћеш јести, па ћеш пити,
па ћеш после полетети.
***
Љуља, љуља, љушке,
крај Мораве крушке,
а код крушке тетка,
колачиће пљеска.
***
Каже птица цију, цију,
чобани се бију, бију.
Каже гавран гра, гра,
побила се два и два.
Каже голуб гу, гу,
водите ме другу.
***
Хопа цупа, игра мече,

вук му рече: „Добро вече“,
играли су све до зоре,
19
хопа, цупа, доле, горе!
***
Хопа цупа, Хватајмо се
руке скупа. ми у коло,
Скочи шаро, поиграјмо
Бубамаро! наоколо!
МАТИ ПЕВА ДЕТЕТУ
Цуцу роде, па роде! Па су већем зинуле,

Ујак бере јагоде; Не би л` коју скинуле.
Јагоде су румене, Ујак патке отера,
Као чедо у мене. Пуна кола дотера,
Јагоде су слатке, Чедо моје скаче:
Јеле би и патке. „Ево ме ујаче!“
Ј.Ј.ЗМАЈ
***
Цуцу, цуцу, лале,

патка снела јаје,
па га Иви даје,
а Ива га неће,
па главицом креће.
МАЛИ КОЊАНИК
Ђиха, ђиха, четир ноге, а бич ми је од очина

све четири круте! пребијена штапа.
Ђиха, ђиха, ми идемо Раго једна, баш си лења,
на далеке путе. зар те није срам!
Седло ми је од мараме, Ако нећеш ти да скачеш,
узда од канапа, ја ћу цупкат сам!
Ј.Ј.ЗМАЈ
БРОЈАЛИЦЕ
20
Бројалице су стиховано набрајање и ређање извесних, често нејасних речи, које су звуковно сложене
по мелодијској линији ритмички чврстог реда са карактеристикама због темпа. Код њих је више у
питању овладавање речима, па су тако њен музички фактор и звучна слика највећи квалитети.
Ритмичан изговор стихова подстиче дете на покрет, па тако утиче на развој крупне и фине моторике.
Варијанте игара уз бројалице су готово неисцрпне, али поједине варијанте треба изводити више пута и
дуже време да би дете запамтило и да би са весељем учествовало у игри. Са децом у трећој години
живота изводимо две врсте игара бројалицом: у једнима је бројалица увод у игру, а у другима она
постаје игра у којој деца изговором текста и покретима развијају осећај за ритам. Ако бројалицу
изводимо као игру најчешће изводимо неке варијанте како би игра трајала дуже. Ево неколико
примера:
- Пљескамо рукама заједно са децом, изговарамо бројалицу, а на последњу реч чучнемо или
изведемо неки други једноставан покрет.
- Док сестра изговара бројалицу деца се полагано окрећу око своје осе, на последњу реч чучну
или пљесну рукама.
- Држећи се за руке изговарамо бројалицу и крећемо се у круг, а на задњу реч пљеснемо рукама
и чучнемо.
- Изговарајући бројалицу сестра и дете свирају на удараљци онако како изговарају текст.
- Изговарајући бројалицу стискамо и опуштамо шаке, а на задњу реч пљеснемо рукама.
- Изговарајући бројалицу пљескамо рукама по натколеницама или ударамо ногама о под, а на
последњу реч чучнемо.
- Сестра изговара читав текст бројалице а деца само последњу реч.
Енци пенци буква буква

нака менци, кван,
краке туке хајд` из игре
мага цин! ван!
***
Еники беники
сикали са,
еники беники
ба!
***
Хук!
Ете пире
за папире,
црна врана
зврк.
***
Е-жи бе-жи беж ти си ма-ли јеж.
А ја ма-ла ве-ве-ри-ца е-жи бе-жи беж.
***
Чим ви-диш ки-шо-бра-не,

ки-ша од-мах ста-не,
21
о-блак љу-то гле-да
пре-ста-ти јој не-да.
***
Ен, тен, тини, саварака, тика, така, елен, белен, буф, триф, траф, труф.
***
А, бе, це, де, мачка преде, а миш мота, преко плота, а мачићи гледе.
***
Ен, тен, тини, сини, сунце, сини, та, ша, ти, ша, престати, ће, киша.
***
Еци, пеци, пец, ја, сам, мали, зец, ти, си, мала, препелица, еци, пеци, пец.
***
Бумбар, делипар, сео цар, на кантар, жарипан, пеливан, мерили га, по вас дан, паде па се сљуси, и ре че
му, ту си!
***
Енци, менци, на каменци, тамо, кују, дванаест, деци, ин, пин, чарапин, чараупе, једи супе, баш ти!
***
Мали, бали, лук ти се вари, доле, на страни, на зеленој, грани, док, ти, дотрко, мачак лук, посрко.
***
Иди ми, дођи ми, нађи ми, штап, лисицу, цепати, гуску, шетати, ја не дам, па не дам, изјешћу је сам,
ев` овако-хам!
***
Три се петла побише

на поповом буњишту.
Један вели: Иш!
Други вели: Миш!
Трећи вели: Ти жмуриш!
***
Ушо меда у дућан,

није рек`о „Добар дан!“
Већ је рек`о „Добро вече!“
Поклони се па утече.
***
Иш, коко, иш,
ево, иде, миш,
ево, иде, миш,
иш, коко, иш.
СКАЧЕ ЖАБА
22
Скаче жаба хопа-хоп,
подигла је главу,
високо је хопа-хоп,
прескочила траву.
Кре-кре-кре,
кре-кре-кре,
где су жабе те?
***
Плива патка преко Саве,
носи писмо на врх главе,
у том писму пише,
волим те све више.
***
Куца каже: „вау, вау“,
Маца каже: „мијау, мијау“,
Пет`о у шљивику
рек`о: „кукурику“.
***
ПЕСМА БЕЗ КРАЈА
Била једна баштица,

у баштици кућица,
у кућици собица,
у собици клупица,
на клупици Милица,
на Милици машница,
на машници шарица,
на шарици сличица,
на сличици баштица,
у баштици кућица,
у кућици собица,
у собици клупица....
МАЦА И МИШ
Иш, иш, иш,

ти си мали миш,
ја сам мала цица маца,
беж у рупу миш!
Ова бројалица се може извести и као колективна музичка игра : може се изводити у соби или у
дворишту, видно обележити део простора који ће бити ,, рупа“.Одрасли глуми мацу која јури мишиће
тј. децу, која беже у своју рупу.
ОНДОЛА ДОНДОЛА
Ондола,
Дондола,
23
Шишкала,
Бишкала,
Каларија,
Русалија,
Подгор,
Горчин,
Чавчин,
Чаулин
Чагрк
ЈЕДИНО, ДЕДИНО
Једино,
Дедино
Седи
Салаведино,
Чекутин,
Чекутица,
Парапин,
Парапушка.
Туткало,
Ту десет.
БУМБАР
Бумбар, Пеливан.
Делипар, Мерили га
Сео цар По вас дан.
На кантар, Паде па се скљуси
Жарипан, И рече му – ту си.
***
Врабац са гране
стално броји дане.
Један, два, три,
сад си врабац ти!
ШУКА ШТУКУ
Шука штуку
Појела,
Ал` се није
Најела;
Јад,
Глад,
На кога ће
Сад,
Рече,
Па утече.
***
Овај иде у шуму
овај носи пушку
24
овај једе крушку
овај каже дај мени
овај каже не дам теби.
ИДЕ ТРАМВАЈ УЛИЦОМ
Иде трамвај улицом,

Пуши деда лулицом,
Прва кућа, први број,
Ту станује деда мој!
КЛОПА, КЛОПА
Клопа, клопа, клопа, клоп,

Јури коњић у галоп.
Преко река, преко гора
Јури коњић чак до мора.
Јури коњић у галоп.
Мед. сестра васпитач може да изговара стихове уз пратњу звука прапораца или да деци испод
колена веже прапорце, тиме ће игру и трчкарање деце по соби учинити веселијим и живахнијим.
КО ЈЕ ДОБАР
Ко се зове Марко? Ко је добар?

Ја, ево, ја! Ја, ево, ја!
Ко то лепо свира? Ко је ручао?
Ко је лопту бацио? Ко ће да порасте?
В.ПРОТИЋ
ПИПАВАЦ, ПИПАМ
Пипавац, пипам,
од мора, до мора,
до зелена јавора,
кључин, бучин,
талија, теразија,
коза, врец,
трчи зец!
Деца седе у круг на поду, васпитач је у средини круга. Васпитач изговара бројалицу и додирује
деци редом руке. Свако дете на које долази реч зец излази из игре уз задатак да изведе ономатопеју
неке животиње. Потом седа са стране и посматра игру. Дете које остане последње иде од детета до
детета и сваког лагано штипне за руку.
ДЕДА И УНУК
Иде деда, носи штап,

Тапа, тапа, тап.
25
За њим унук, синов син,
Цин, цан, цин, цан, цин.
према рукопису В. Протић
Може се организовати и као имитативна игра, нпр. мед. сестра васпитач уз изговарање стихова
хода гегајући се као дека, скакуће као унук.Подстицај деци може се извести увођењем ритмичке
пратње: први део песмице уз звуке даира или бубња, други део уз звуке триангла.
ИДЕ МЕДА
Иде меда,
Тапа, топ, тапа, топ!
Зечић скаче,
Хопа, хоп, хопа, хоп!
Мали мишић потрчи,
Тике, тике, тике, ти!
Према рукопису М. Воглар
Ова бројалица се може организовати и као имитативна игра у којој деца уз подршку одраслог
опонашају ход меде, зеца и миша.
ЗЕКА ПЛАЧЕ
Мали зека плаче,

Не може да скаче.
Дошла мала деца,
Па однела зеца.
Сад више не плаче
Већ са децом скаче!
ГОЛУБИЦА ГУЧЕ
Голубица гуче,
Стара сова хуче.
Кока кокодаче,
Масна гуска гаче.
Лав и тигар ричу,
Мала деца кличу.
народна бројалица
РУГАЛИЦЕ
26
Ругалице су песмице са благом иронијом у којима се исказује подсмех. Намењена су деци и
срачуната на то да „жигошу“ извесна дечја претеривања и мане. На индиректан начин подразумевају
једну врсту пошалице којом се деца провоцирају те се или након тога више не љуте, или прихвате
„поругу“ као незлобиву игру у шали. На известан начин „ругалац“ детету постаје друг који „ругајући
се“ учествује у једној врсти игре са дететом имитирајући његове речи, покрете, понашање. Отуд је у
њима пошалични карактер доброћудни коректив без стварне злобе.
ОНОМЕ КОЈИ ЈЕ ГЛАДАН
Глад муху по трбуху,

да ти муха питу куха,
да ти питу маца једе,
па за пећи да ти преде.
ОНОМЕ КОЈИ СЕ ЗОВЕ НИКОЛА
Николица пеца,
уловио зеца;
мајка му се хвали:
„Мој Никола мали!“
ПЕСМЕ О ЖИВОТИЊАМА
Песме о животињама имају своју садржајно-тематску особеност и поред формалне сродности са

баснама,. У њима се жели да се укаже на односе који владају међу самим животињама, али се
27
инсистира на човековом односу према животињама некад у испољавању саучешћа према њиховим
невољама у животињској борби за опстанак, а некад у шаљивом тону.
Има много варијанти за реализацију ових песмица:
- Током реализације драматизација
- При реализацији имитативних скокова (активности за развој крупне моторике)
- Импровизоване кратке драматизације уз употребу гињол лутке
- Током реализације тематских активности у којима је акценат на упознавању особина животиња
- Током разгледања сликовница
- Као увод у графичко – ликовне активности на тему о животињама
Мед. сестра васпитач може подстицати код деце изговарање ономатопеја оглашавања животиња.
Ритам се може додати употребом музичких инструмената блиских деци.
ЗЕКА
Шапице ми зеко дај
са мном мало поиграј
час тамо, час амо
наоколо сви знамо.
ЗЕКО, ЗЕКО, ЗЕКАНЕ
Зеко, зеко, зекане У шумици зека,

шапе су ти мекане. седи, спи, седи спи,
Дуге уши, кратак реп јадан зеко шта ти би
е, мој зеко баш си леп. па не можеш скочити.
Скочи сад, скочи сад

зеко млад.
ЗЕКА
Еци пеци пец Воли купус,репу

ја сам мали зец воли шаргарепу
нешто шушка,шушти баш је зека леп
он подиже уши. има кратак реп.
ХВАЛИСАВИ ЗЕЧЕВИ
Хвалили се зечеви Други реко: Трећи реко:

у зеленој трави. –Мајка -Тако ми
Један реко: да ме жива купусова струка,
-Тако ми не гледа, не бојим се лисице,
не отпала рука, не бојим се медведа. копца ни баука.
не бојим се вука
Уто нешто шушнуло
негде испод грана,
разбегли се зечеви
на стотину страна. Д.МАКСИМОВИЋ
ЗЕЧЈЕ УХО
Чује зека из даљине

кад у шуми врабац кине,
кад у трави трчи мрав,
кад ниче купус плав,
28
кад тихо пужић пева,
зевалица када зева.
ЗЕЦ И ЛИЈА
Зец копа репу, Зец баци репу,

а лисица цвеклу. а лисица цвеклу.
Вук им се прикраде, Брзо бежи зека,
зеца да украде. а пред њим је река.
Вука није било,

у сну им се снило,
зека сада спава,
њега боли глава.
ЈЕЖ
Јеж, створење љупко, Кад је неко смотан,

чим га неко такне, чувај га се роде,
смота се у клупко јер тај наш лепотан
и сместа се не макне. зна и да убоде.
За уљеза сваког
нема ништа црње,
него кад јеж тако
накостреши трње.
ЛОВАЦ ЈОЦА
Бам! Так! Трас! Шкљоца!

Убих лава сам! Убих тигра чак! Неста морски пас! Ја сам ловац Јоца!
Д.ЛУКИЋ
ГРЛИЦА И ДЕВОЈЧИЦА
Гуче сива грлица:

„Дај ми секо, мрвица!
Напуни ми празан кљун!
Птица воли кад је пун!“
З.КИШУР
ЛЕК
Разболе се лисица, „ Да ти, драга, нађем лек

суши се ко грана. прећи ћу сто гора
Лечили је брижљиво и одважно препливат`
29
неколико дана. двеста плавих мора...“
Али болест незнана Крупне сузе лисици

све је јаче стеже, падоше у крило:
зато лисац зечеве „Кад бих гуску појела
у фијакер преже. лакше би ми било...“
М.ТЕШИЋ
РОДА
Тапа, тапа, рода хода, Па се дигла, срећна, сита,

на два штапа на два бела крила вита,
у бару је загазила, у облаке изнад рита.
јер је нешто запазила.
М.ТЕШИЋ
КОКЕ И МЕЧЕ
Селе коке на седало, Лепо ли би било, брате,

мало мече то гледало, место што се коке јате,
па дубоко уздахнуло, да ту крупне крушке зру,
кроз целу се шуму чуло: па све редом отпадну
у криоце медведу.
БОЛЕСНИК НА ТРИ СПРАТА
Нашега старог доктора Јана „Доћи ћу брзо, за један сат.

телефон зове с Калемегдана: кажите само: на који спрат?“
„Докторе драги, хитно је врло, „На коме спрату? Тешко је рећи,
имамо госта, боли га грло!“ боли га читав - други и трећи.“
„Имате госта? Чудом се чуди наш доктор Јан:

Да није странац?“ „Какав болесник?! Је л`
„Право сте рекли. Јест, троспратан?!“
Африканац.“
„Докторе, јесте, то није варка,

зовемо, знате, из зоо-парка.
Жирафу једну боли нам врат,
а то је – други и трећи спрат.“
Б.ЋОПИЋ
РИБИЦЕ
Хеј, рибо рибице,

што у води пливаш,
зашто се пред дечицом
рибо мала скриваш.
30
Реп дуги рибице
и пераја има
гледај како весело
покреће се њима.
СТРЕЛЕ
Лете, лете стреле Сви се крију, крију

од хартије беле вичу цију, цију
сви се врапци плаше беже брже боље
од стрелице наше. у зелено поље.
ГУСАН
Киша пада капљицама, Врат је дуги накривио,

кап, кап, кап, га, га, га.
гази гусан барицама, оба крила раширио
шљап, шљап, шљап. нек се зна...
Пошао је да се купа
репић кус,
весело по води пљуска
пљус, пљус, пљус...
ПУЖУ
Пусти, пужу, рогове,

да хватамо волове,
да оремо долове.
КОС У ЦИПЕЛАМА
Непослушни црни кос топлим чајевима

ишао је бос, и са таблетама.
па прехладу добио Оздравио мали кос
и шмрцави нос. и не иде више бос,
Лечила га мама шумске птице веле
пуних осам дана, сад носи ципеле.
М.РАДОВАНОВИЋ
НАЈБОЉИ ПЕТАО
Петао песмом децу успављује, Желим да имам шареног петла

петао песмом зору најављује... да кукуриче свакога сата:
кад мајка треба млеко да скува,
31
Ал` зашто понекад усред ноћи кад за слаткише иде тата!
зазвони његова песма,снена?
Да Вјолца види како месец Ал` да би сестра узела метлу,
спава у крошњи старог клена. мораћу трубу купити петлу.
В.КИКАЈ
ПЕТЛИЋ
Правио се важан,
свађалица петлић,
зато му је ћуран
откинуо репић.
Сада хода без репића,
и не личи на петлића.
С. ГРГИЋ
ПИЛЕ
Имали смо пиле, Имали смо коку,

мало пиле, малу коку,
једно мало пиле једну малу коку,
од три киле. златооку.
Али пиле нестаде, Али кока нестаде,

иди па га тражи, иди па је тражи,
можда ће се јавити, можда ће се јавити,
дај му шаку ражи. дај јој шаку ражи.
***
Крај воде сретох паче и паче поздравих ја,

рекох му добар дан паче, а паче мени ква, ква.
Крај куће сусретох пиле жуто, жуто ко пилићи сви,
рекох му добар дан пиле, а пиле мени пи, пи, пи.
На трави сусретох краву, рекох јој добар дан,
а крава поједе траву и рече мени му, му, му.
КОКА И ПИЛИЋИ
Пи-пи,пи-пи, пи-пи-пи, Пи-пи, пи-пи, пи-пи-пи,

ма-ма,ма-ма, где си ти? гладни смо ти мама ми!
Ко-ко, ко-ко, ко-ко-да, Ко-ко, ко-ко,ко-ко-да,
ево децо, ту сам ја. мени зрно, вама два!
Г.ТАРТАЉА
КОКА
Ко-ко-да, ко-ко-да,
бела кока то сам ја,
сваки дан по једно јаје,
32
то вам ваша кока даје.
ПИЛЕ
Под кокиним крилом, Ја сам пиле пи-пи-пи,

ко од меке свиле, погледајте мене сви.
излегло се јутрос, Кад порасте мени реп,
мало ,жуто пиле. ја ћу бити петлић леп.
ГАЈИТЕ ПАТКЕ
Док звезде сјаје Кад излеже паче

патка носи јаје воли га још јаче.
док ветар дува гајите патке
патка јаје чува. заиста су слатке.
Љ.РШУМОВИЋ
ПАТАК
Један мали патак

добио задатак
да пољуби патку
у главицу слатку.
ПАЧЈА ШКОЛА
Јесте л` чули, кумо, Па се онда шет`о

верујте, без шале с озбиљношћу крутом;
отвара се школа учио их, учио
за пачиће мале! и књигом и прутом.
Тако је и било, Учио их, учио

верујте, без шале од среде до петка,
отворила с` школа ал` се нису одмакли
за пачиће мале. даље од почетка.
Сви пачићи дошли, Није било успеха

на скамлијам` стоје; учитељском труду;
стари патак метн`о цела мука његова
наочаре своје. остаде залуду.
Све их је упис`о Ништа више не научи

у каталог, мале, пачурлија та,
па их је прозив`о, него што је и пре знала
верујте, без шале. га, га, га, га, га.
Ј.Ј.ЗМАЈ
ПАТАК
Иде стари патак на далеки пут,

репић му је кратак, а кљун му је жут.
Као војник ступа, оштро један, два,
иде да се купа, кваче: ква, ква, ква!
33
С. КОРУНОВИЋ
ГУСКЕ
Све су гуске у ред стале,

Тапкајући корачале:
Га, га, га, га, га, га,
А увече сакупе се,
Па под крило шћућуре се:
народна песма
ЛАВ
Био једном један лав... Ишао је на три ноге,

Какав лав? гледао је на три ока,
Страшан лав, слушао је на три ува...
нарогушен и љут сав! Страшно, страшно!
Страшно, страшно!
Не питајте – шта је јео. Зуби оштри, поглед зао,

тај је јео шта је хтео он за милост није знао!
-трамвај цео Страшно, страшно!
и облака један део!
Страшно,страшно! Док га Брана,
једног дана,
није гумом избрисао.
Страшно, страшно!
Д.РАДОВИЋ
ЛЕПТИР
Гле лептира маленог,

око цвећа шареног!
Лети, лети лептирићу
БУБАМАРА
Бубамара лепота
не плаши се детета,
бубамара Мара
легла је да спава.
БУБАМАРА
Лети, лети, бубамара, Лети, лети, бубамара,

преко поља, преко река, преко поља, преко река,
можда и њу негде чека ако желиш пити млека,
као децу чаша млека. чекамо те ја и сека.
34
БУБА – МАРА
На зеленом листу,
ко малена јара
мили тамо - амо,
мала буба - мара...
А онда полети
па на руку слети.
Г.ТАРТАЉА
БУБАМАРА
Бубамаро ево моје руке,

По њој мили и тамо и амо.
Не плаши се дирати те нећу,
Ми те деца радосно чекамо.
Само хоћу да ти видим крила,
Твоја мила, твоја лепа крила!
Ј.Ј.Змај
МАЛО МАЧЕ
Имам једно, мало маче, Слатко млеко много пије,

што по кући стално скаче, па се мази, игра, крије,
свуда стигне да завири, свуда стигне, свуд завири,
нигде неће да се смири. нигде неће да се смири.
МАЧКИЦА
Ево наше мачкице,

има меке шапице.
Тап, тап, тап, тап,
има меке шапице.
Хајде, хајде мачкице,
међу наше луткице,
међу наше луткице.
МАЦА
Јесте, то је маца, Прави се да спава...

зна је свако дете, Али чим би мишић
умивена, чиста покуш`о да крене,
од главе до пете. допао би брзо
мудрица је права: међу шапе њене.
МАЦА
Ишла маца
преко пута,
нема капе,
ни капута.
35
ЦИЦО-МАЦО
Цицо-мацо шта то радиш,

све се лижеш, све се гладиш,
мијеш лице и бркове
као да ћеш у сватове?
Пис, пис, пис...
МАЧКА И МИШ
Свакој мачки сан Један да јој писмо пише,

пун мишева стан. један сузе да јој брише.
Један да јој млеко слади, А један да буде друг,
један брке да јој глади. и да трчи с њом у круг.
Мачка да зажмури,
па да га појури!
МИША МИШИЋ
Мишо, мишо, мишићу,

хоћеш ли кобасицу?
Иде миша, тип,тип,топ,
мишоловка за њим клоп!
Мишић плаче: цију, ци
јадан Мишо, шта ти би?
КАД ЈЕ БИО МРАК
Кад је био мрак, А да л` га је прогутала,

кад је био мрак, ил` га није прогутала-
појурила мачка миша то ни она није знала,
чак, чак, чак. јер је био мрак,
Појурила мачка миша јер је био мрак.
чак, чак, чак,
Д.РАДОВИЋ
МИШ ЈЕ ДОБИО ГРИП
Миш је добио грип Доктор пацијента пипну

па је сео у џип пацијент нешто зуцну
и превалио пут дугачак доктор му леђа штипну
да га прегледа доктор мачак затим га у чело куцну
Са моје тачке гледишта

није ти ништа.
То каза,
па га смаза. Љ.РШУМОВИЋ
ЗАВРЗЛАМА
Замислите, децо, јао! није знао,

Реп у млеко па га скоро прогутао.
мишу пао, Све мислећи за свој реп:
а да јадан „Гле, резанац, што је леп!“
36
М.АНТИЋ
МЕДА
Знате ли ме, му, му, му

имам бунду дебелу.
Када дођу зимски дани,
од зиме ме она брани.
МЕДА
Ушао меда у дућан,

Није реко: Добар дан,
Већ је реко: Добро вече,
Поклони се па утече.
ВРАБАЦ
Ко то, ко то шушка? Један врабац мали,

птичица са гране. воли да се хвали,
Моли и певушка, џив, џив,
дајте мало хране. ја сам врабац сив.
КУЦА
Наша је куца прави лав,

увек лаје ав, ав, ав.
Тако лаје сваки дан,
чува малом бати стан, ав, ав, ав.
КРАВА
Му-му-му-му-му,
ја познајем децу сву,
ја сам лепа крава Белка,
дајем деци слатког млека.
КОЗА И СЕДАМ ЈАРИЋА
Ко се боји вука још,

Вука још, вука још?!
Три за грош, три за грош,
Три за грош!
Вука се не бојим ја,
Тра ла, ла, ла, ла!
ВУЧЕ ВУЧЕ БУБО ЛЕЊА
Неко плива у Сави Уста су му снажна

неко ради у Руми душа му је друмска
неко шета у трави обећања лажна
37
а вук живи у шуми а ћуд му је шумска
У школи га не виде Увек оштро режи

нема ни матуру увек будан лежи
у музеје не иде чак и кад бежи
презире културу ка зверствима тежи
Вуче вуче бубо лења Вуче вуче бубо лења

шта ће рећи поколења шта ће рећи поколења
водио си живот буран водио си живот буран
па остао некултуран па остао некултуран.
Љ.РШУМОВИЋ
ПТИЧИЦА
Ко то, ко то шушка
птичица са гране
моли и певуши
дајте мало хране.
Мрву једну, две и три
дајте мало, ћи, ју, ћи.
ПЕЦАЊЕ
Уз`о дечак Пеца, чека Смејале се

један штап, читав час, рибе све:
једну муву да загризе ехехехе,
и канап. морски пас. ехехе!
ВЕВЕРИЧИН ПОКЛОН
Веверица – мајка Шта, зар чоколаду?

купила у граду И то сину своме?
малом сину своме Да, ал` чоколаду
једну чоколаду. с` лешником, дабоме.
ПРАСЕ
Ружичасто - бело За јело не чека
прасенце је цело, да се нуди, моли,
округло, дебело... шта пред љега ставиш,
то највише воли.
Ј.ЛУЧЕВ
ЈЕЛЕН
Рогови у јелена А кад би рађали

као да су гране шљиву сочну, плаву,
само што не рађају ал` бисмо се јелену
крушке и банане. попели на главу!
38
Г.ТАРТАЉА
СЛОН
Да слон пере зубе

пастом као ми,
сваки дан би тубе
потрошио три.
Г.ТАРТАЉА
МЕДВЕД И ПЧЕЛЕ
Најјачи сам, Крадем крушке Бежи медо,

имам моћ. и мед жути пчела гледа
Харам шумом док се пчела хоће да те
дан и ноћ. не разљути. изуједа!
Н.АДАМОВИЋ
КОЊИЋ

јури коњић у галоп.
Преко река, преко гора
јури коњић све до мора.
јури коњић у галоп.
КИША И МРАВ
Киша пала на травицу,

мрав се крио под гљивицу.
Поручује киши мрав:
„Падај сада сваки дан
купио сам кишобран!“
ПОЗИВ НА КРЕКЕТАЊЕ
Јутрос жаба жабама Па нервозу због тога

упутила писмо: добила сам јаку,
целе зиме, роћене, те вас зовем: Дођите
крекетале нисмо. на жур у врбаку!
Изволите, молим вас,

моје госпе фине,
да се искрекећемо,
да нас жеља мине!
А.ФРАНИЧЕВИЋ
ЖАБА ЧИТА НОВИНЕ
Седи жаба сама да новине чита

на листу локвања, то нам слика каже,
од жаркога сунца ал` не мож` да нађе
39
штитом се жаклања. Што јој очи траже!
Знате л` већ о чему

жабе бригу воде?
Хоће ли се скоро
одселити роде?
Ј.Ј.ЗМАЈ
ПЕСМЕ О ЗИМИ
ПАДА СНЕЖАК
Пада, пада снежак Јуре, јуре санке

И на земљу мраз, Уз весели рој,
40
Бела баба зима Пахуљице лете
Дошла је до нас. Као пчела рој.
Дува, дува ветар
И доноси снег,
Грудвају се деца,
Оживео брег.
***
Како нам је лепа, Мила наша јелко,

наша драга јелка, остани код нас,
сребрна и красна, скоро ће нам доћи,
сија, блиста, јасна. драги Деда Мраз.
***
Веју, веју пахуље,
мраз по стаклу шара,
стиже Нова година,
а одлази стара.
ЗЕКА И СНЕГ
Пада снег, пада снег Пада снег, пада снег

зека јури бос низ брег зека јури бос низ брег
трчи кући зеко мој трчи кући зеко мој
смрзнуће се носић твој! смрзнуће се репић твој!
СНЕЖНА ШАЛА
Пао снежак бели,

па децу весели.
Дотрчао Јоле
свом деди из школе:
-„Гледај, гледај, деда,

коса ми је седа!“
***
Ево пада први снег,

већ се бели цео брег,
бака прича причице,
покрај топле пећице.
ЗИМСКА ПЕСМА
Зима, зима-е, па шта је, А шта може зима мени,

ако ј` зима, није лав! шта ми може, шта ми сме?!
Зима, зима,- па нека је, Нек ми носић поцрвени,
не боји се ко је здрав! ето то је, то је све.
41
Хајд` напоље момак ко је, Сека Зорка, немој стати,
тамо веје крупан снег, твој нек буде први ред;
ви шен` онде навејо је сад ћемо се загрејати,-
читав бедем, читав брег. чучни само на тај лед!
Гле сад живе железнице,-

то је трка, то је лет!
Збогом птице крилатице,
наш је сада цео свет!
Ј.Ј.ЗМАЈ
НА ЛЕДУ
Ој, дуледу, дуледу- Један лети управо,

овако је на леду. други мало кружи;
Ноге као стреле, свако чека похвалу,
терај, брацо, селе! ако је заслужи.
Весело је, весело, Ој , дуледу, дуледу-

све се живо креће. овако је на леду.
Нос се мало црвени,- Ту је живот прави,-
ал` отпасти неће. док се не открави.
Ј.Ј.ЗМАЈ
ЗИМА
Руке зебу, На крову се

зебу уши, оџак дими,
ветар свира кромпири се
и певуши. пеку зими...
Док на глогу Снег нам веје

чавка седи, дан за даном,
у бари се спава жито
вода леди. под јорганом.
Л.ЛАЗИЋ
ПАХУЉИЦА
Пахуљице, Нисам знала,

лепотице, звездо мала,
одакле си долетела. да си тако лепа, бела.
По мећави, по студени, Покрај топле пећи
да би мени мало лећи
на длан села? би ли хтела?
Пахуљице,
лепотице,
топло је у нашем стану...
Јао, нема мога госта!
само оста кап на длану. М.ТЕШИЋ
Саонице, кончићи, прапорчићи, звончићи,

вунене рукавице и румене главице,
терај, терај, држи ред,
чкрипи снег и пуца лед,
цуп, цуп, цуп, сада сви на скуп!
42
СНЕШКО БЕЛИЋ
Хајдемо децо да правимо Снешка,

од белога снега, са нашега брега,
уместо носа његова лепа,
нека му буде бар шаргарепа.
ПАЛАЧИНКЕ ОД СНЕГА
Зима прави палачинке Питали смо Мразу деду

за све клинце и све клинке да ли могу да се једу
палачинке све од снега одговара деци деда:
три планине и три брега. снег је пао да се гледа!
Р.СТЕФАНОВИЋ
САНКАЊЕ
Кад се санка кад појури

мали Ђура као бура
то је њему зар то није
фискултура. фискултура?
Кад се санке Кад се санке
С брда сјуре, гле претуре
Где ћеш лепше ето и ту
Фискултуре. Фискултуре.
Кад узбрдо кад упадне
Санке гура, у снег Ђура
То је права све до тура,
фискултура. то је опет
На санкама фискултура.
лети, јури.
нема краја
фискултури. Г.ТАРТАЉА
ПРВА ПАХУЉИЦА
Гле, гле и заблиста
Шта то паде ко сузица?
Нашем деди то је прва
Насред браде пахуљица.
Д.ЂУРИШИЋ
ИГРА
Пахуљица нежна, мала,
у ватру се загледала,
над пламеном заиграла,
у жар пала,
па нестала.
Љ.РШУМОВИЋ
ПАДА СНЕЖАК
Пада снежак,
пада снежак!
Нека пада,
није тежак.
43
И мала га
сања носи
лако, као
цвет у коси.
С.ЛАБУДОВИЋ
СНЕГУ
Падај, падај снеже

нек се гора слеже,
нек зечеви беже,
јер се ражањ реже.
***
Зар је неко брашно Пада, пада снег,

посуо на брег, пењемо се сви на брег,
није, није секо, пада, пада снег,
то је бели снег. силазимо сви низ брег.
***
Пахуљице беле Пахуљице мале

дечицу веселе, свуда су већ пале.
меке су и снежне очистимо стазу
као перје нежне. добром Деда Мразу.
ВЕЈАВИЦА
Вејавица вејала
бело брашно сејала
по путу-путићу
по врту-вртићу
деца су га купила
грудве лопте градила
па се њима грудвала...
ПЕСМЕ О ЈЕСЕНИ
Тихо, тихо пада, Ветар гране љуља,

лист за листом жут, нежно ко у сну
покрио је стазе, благи мир је шуму
44
цесте, шумски пут. обузео сву.
ПАДА КИША
Пада киша ситница Да се бака насмеје,

да порасте пшеница, када брашно просеје
да се деда радује и меси колачиће
када снопље везује. За унуке ђачиће.
М.ТЕШИЋ
КИШИ
Падај, падај, кишице,

Да нам буде пшенице:
Да се деца хране.
КЕСТЕН
Прође лето, дође јесен

са дрвета пада кестен
час на главу, час на бок,
пада кестен тук, тук, ток.
ГРОЖЂЕ
Ал је лепо, ал је слатко,
ово наше грожђе бато!
Грожђе црно, грожђе бело,
најслађе је кад је кад зрело!
Једи га сад ти, јешћемо га ми.
. ЈЕСЕН
У хаљини од лишћа Носим вам и поклоне

Јесен дошетала Крушке, шљиве, орахе
Преко жутих поља Носим и јабучице
Шума и брегова. Слатке, сочне, црвене.
На овом путовању Ево драга дечице

Нигде није стала Воћа свакојака
У својој корпици Грожђа црна, грожђа бела,
Донела дарове. Јабука, крушака.
Ево мене румене Ове лепе дарове

Дођох вам у госте Јесен нам је дала,
Да се скупа играмо Драга наша јесени,
И да се веселимо. Велико ти хвала.
ЈЕСЕЊИ ВЕТАР
Несташног ли ветра!
Уз дрво се пентра,
па му љуља крошњу,
па му скида ношњу.
45
ВЕТАР
Фију, фију, фију, ју,

дуни, дуни ветрићу,
не бојим се тебе ја,
топла ми је бундица.
КИШОБРАН
Киша пада, киша пада,

ал` не мари мала Рада,
она има кишобран,
само мало поцепан.
ДВА ОДГОВОРА
Птичице у гори Када киша лије,

дај ми одговори мене лишће крије,
када киша пада, дрво је мој стан
шта ти радиш тада? и мој кишобран.
ДЕДИН ШЕШИР И ВЕТАР
Ветар дува. Ветар свира Ал на крову седи маче..

остa деда без шешира па удари шапом јаче..
Дедин шешир нов Врати шешир деди
полете на кров и оста да седи. .
СТИЖЕ ЈЕСЕН
Стиже јесен, стиже јесен,

свуда воће зри.
Ласта деци поздрав шаље:
ћију, ћију, ћи.
Песмица се може изводити и као колективна музичка игра-описана у истоименом делу скрипте.
ЈЕСЕНСКА ПЕСМА
Тихо, тихо, пада Ветар гране љуља,

Лист за листом жут, нежно ко` у сну,
Покрио је стазе, благи мир је шуму
Цесте, шумски пут. Обузео сву.
ПЕСМЕ О ПРОЛЕЋУ
СУНЦЕ
46
Ја сам сунце малено,
и увек сам весело.
Волим много децу сву
и због њих сам увек ту.
ЉУБИЧИЦЕ И БУБИЦЕ
У баштици љубичица.
на њој мала бубица.
Пољубила мали цвет
па оде у бели свет.
ЉУБИЧИЦА
Љубичице, лепотице
дигни главу из травице!
Лепа ти је боја плава
и круница мирисава.
Подигни се, не стиди се!
С.РАКЕТА
ТРИ КИТИЦЕ
Берем, берем цвеће, Даћу једну тати,

прво, друго, треће. даћу једну бати,
Три китице праве, а најлепшу трећу
жуте, беле, плаве. мамици понећу.
Г.ТАРТАЉА
ПРОЛЕЋЕ
Пролеће се осмехује,
ласта шири реп,
на ливади процветао
мали бели цвет.
ЛЕПТИР
Гле лептира маленог

око цвета шареног.
Лети, лети, лептирићу,
ПРОЛЕЋНА ИГРА
Желела је Јелица да лети ко пчелица.

Руке шири, зуј, зуј, зуј,
Пчела буди па путуј!
Лети, лети, Јелица, пољем као пчелица,
47
Цели дан је Јелица била вредна пчелица.
С.ТРАЈКОВИЋ
***
Мала птица Шева
весело нам пева
фирули фирулу
пролеће је ту!
***
Пролеће је процвало Хоп, хоп, скочимо
сунце с неба засјало и запљескајмо.
на ливади зеленој Тра, ла, ла, ла, ла,
игра коло весело. тра, ла, ла, ла,ла,
ПРОЛЕЋЕ
Висибаба мала Трата рата рата

Звонити је стала: Јаглац трубу хвата:
цин, цин, цин дон, дон, дон, Хоја хај хоја хај,
чујте мали звон. Зими сад је крај!
Мала птица шева

Весело нам пева:
Фирули, фирулу,
Пролеће је ту!
БЕЛА РАДА
Јутрос рано киша пала,

Белој Ради лице прала,
После кише сунце сјало,
Белу Раду огрејало
ВИСИБАБА
На меканој травици Беле јој се цветићи

весело се смије; по зеленој трави,
зелена јој капица, љубичица поред ње
а цурица није. к`о небо се плави.
Главицу је спустила, Берите ми цветиће,

јер се ветра боји, вели висибака,
висибаба то је знај, јер ја волим дечицу,
што у пољу стоји. сваког доброг ђака!
ПРОЛЕЋЕ
Пролеће се буди, Процвало је цвеће,

весели су људи, шарен лептир слеће.
пчелице већ зује Птичице већ поје,
песмица се чује. миле песме своје.
48
ПРОЛЕЋЕ
Запев`о на грани кљуцај, кљуцај, косе

Мали певач кос трешњу једну, две
По ливади трчи пре но браца стигне
Мали бата бос. И побере све.
ЛЕПТИРИЋ И ЦВЕТ
Лептирићи моји Лептирићи моји,

Жути, бели, плави, Жути, бели, плави,
Лети, лети, лет, Где је, где је цвет,
Лети, лети, лет. Где је, где је цвет?
ПЕСМЕ О ВОЋУ И ПОВРЋУ
49
ПРОЛЕЋНА ПОВРЋИЈАДА
Ја сам пролеће цветно и тако сам сретно.

Кренуо сам сад по плодове млад.
Биће поврћа пуна врећа, вама децо срећа.
Децо, где је пролеће, шта му фали?

Зар баш један лукац мали?
Ал` без мене нема јела, увек ме исеку цела.
У јело ме кувар ставља, јер без лука нема здравља.
Ја сад морам брзо ићи, да пролеће могу стићи.
Ја сам децо шаргарепа, румена сам, врло лепа.

Једите ме сваког дана, јер сам врло здрава храна.
Децо морам брзо ићи, јер пролеће треба стићи.
Ротквица сам јасвако дете зна,

Некад се наљутим, па вас онда ољутим,
Плачем онда и ја- то пролеће зна.
Ко ће да га нађе, да не буде свађе?!
Салата то сам ја, да ли ме неко можда зна?

Зелене сам боје, јел да да ми лепо стоје?
Тражим пролеће цветно да нам свима буде сретно.
Першун то сам ја,

Зелен сам и чупав, у супи се купам.
Сада брзо морам ићи и пролеће стићи.
Кромпир то сам ја мене свако дете зна.

Станите салато, шаргарепоћ луку
И ја морам ићи и пролеће стићи.
Ми малени чекамо плодове те слатке,

Да се њима сладимо уз радости кратке.
Лепо сте ми певали, и лепо ме звали,

Много вам захваљујем моји плодови мали.
ЈАБУЧИЦА
Јабучице црвена Ти висока мала ја,

на високој грани, зар то није шала?
хајде, хајде јабуко, А да дуне ветрић сад,
дај на земљу падни. ја бих тебе брала.
50
ДУЊЕ
Иди кући обуци се Опет дођи коло води,
леле дуње ранке, леле дуње ранке,
дуње ранке, дуње ранке иди кући очешљај се,
крушке караманке. леле дуње ранке.
КРУШКА, ЈАБУКА, ШЉИВА
Крушка, јабука, шљива,

вели мали Ива,
то је воће слатко,
јео би га свако.
ПОВРЋИЈАДА
Једног пролећа у малој башти, Кромпир, купус и кељ,

десио се сусрет као у машти, удружише бас у један глас,
срели су се она и он. хај, хај, хај,
ми смо за клинце прави рај.
Ја сам шаргарепа
и врло сам добра и лепа, Јабучица румена,
за твоју косу и твој тен, певала са гране,
а ко си ти? бирај сине, да ли ћеш,
Ја сам господин рен. мене ил` банане.
ко мене једе, Тада се из кухиње зачу глас,
биће здрав ко дрен, ако једеш пилиће
само опрез децо, сваки пут, имаћеш мишиће.
јер ја сам врло, врло љут.
Тако су се они представили,

а ви децо једите,
да би били здрави.
А.ПЕТРОВИЋ
ТРЕШЊИЦЕ
Трешњице, трешњице, баш сте ми миле

црвене малене као од свиле.
ја бих вам чувала главице глатке,
ал` сте ми трешњице сувише слатке.
РЕКЛА ЦВЕКЛА
Једног лепог дана, Ослушнем још мало,

ја и моја Ана, кад замисли само,
играле смо ластиш, једна лепа цвекла,
тад сам чула један ово ми је рекла:
51
врло танак гласић. „Црвена сам, мала,
врло, врло здрава
Погледам у лево, пробајте ме само
погледам у десно, и велико хвала.“
нигде никог нема,
само мало даље
мачор Ђоле дрема.
А.ПЕТРОВИЋ
ИШЛИ СМО У АФРИКУ
Ишли смо у Африку Гризе гладни папагај

да садимо паприку мисли неко воће фрај
знате ону жуту гледали смо жирафу
фину али љуту мисли мезе уз кафу
Једногрба камила Ни реч нису казали

одмах се помамила све су зачас смазали
За час се ту створила Ништа нису слутили
и дебела горила па су се заљутили
Онај мајмун са гране Сад кука пола Африке

мисли то су банане због банатске паприке
И зебра је видела Црвене и жуте
јако јој се свидела фине али љуте
Љ.РШУМОВИЋ
ПРВЕ ТРЕШЊЕ
Бим, бум, Бим, бам, мама дала

звони звоно, прича да је прве трешње
прича ово сека мала, бим, бам,
прича оно, да је секи хајде сада
зини – ам.
Г.ТАРТАЉА
ГРОЖЂЕ
Ал` је лепо, ал` је слатко,

ово наше грожђе, бато!
грожђе црно, грожђе бело,
најслађе је кад је зрело!
једи га сад ти,
јешћемо га ми!
ЈЕСЕЊИ ПЛОДОВИ
Колективне дечје
Ја сам јесен жута, Ја сам шаргарепа,
што пољима лута. румена и лепа,
музичке игре
Кренула сам сада, једите ме сваког дана
52
по плодове млада. јер сам децо здрава храна.
Бит ће пуна врећа, И ја морам ићи,
вама децо срећа. хоћу јесен стићи.
Где је јесен, шта јој фали? Кромпир, то сам ја,

Зар баш један лукац мали. мене свако дете зна.
Ал без мене јела нема, И ја морам ићи,
Увек ме исеку цела. хоћу јесен стићи.
У јело ме кувар ставља, Ми малени чекамо,
Јер без лука нема здравља. плодове ти слатке,
Децо морам брзо ићи, да се њима сладимо
Па да могу јесен стићи. уз радости кратке.
ПЕСМЕ О ХИГИЈЕНИ
МАЛА ВЕРА
Гле` те гле` те мале Вере

53
како вешто зубе пере,
зуби су јој чисти, здрави,
бели као бисер прави.
МИ СМО МАЛИ МАЛЕНИ
Ми смо мали малени, Ми смо мали малени,

ручице смо опрали. очице смо опрали.
Тра ла ла свако зна Тра ла ла свако зна
перем их сапуном ја. да се водом умива.

бели су нам зубићи. очешљани, уредни.
да их пере четкица. косу своју чешљам ја.
Ова песмица се може извести и као колективна музичка игра и описана је у том делу скрипте.
ЦИЦА
Погледајте лице
наше мале Цице,
како само блиста,
јер је Цица чиста!
ЧИСТО ДЕТЕ
Свако јутро перем груди, Перем зубе, очи, лице,

тако раде прави људи, чело, нос и јагодице.
трљам, трљам, све се пуши, Тако радим, тако хоћу
перем главу, врат и уши. ја не трпим нечистоћу.
Г.ТАРТАЉА
ЧИСТО ДЕТЕ
Сапунићу, мехурићу
пени ми се, пени
чисте руке, чисто лице
образи румени.
Ла ла ла Ла ла ла Ла ла ла
свако зна ла ла ла ла ла ла
да се водом сапуном се то је моја
умива. перем ја. четкица.
54
КУПАЊЕ
Ала је то дивота, Куцову је слободно

кад се ко окупа! нек` се заиграва,
Што се не би купали, он ће Лаку чувати,
вода није скупа! кад легне да спава.
Морамо се купати, А старији Андрија,

прљавштину стрести, он се већем свук`о
нечистоћа привлачи што га већ не купају,
рђу и болести. чисто би се тук`о.
Зато ј` мајка спремила Чекај, чекај, Андрија,

воду, -али млаку, док обришу Лаку,
зато је окупала ти ћеш онда добити
свога малог Лаку. другу воду млаку!
А сад вели „ Цицу ми Лака ће се у колевци

пуштати не смете, топити у сласти,
јер ће мислит` да је сир, а што буде сневао,
појешће ми дете!“ неће ником каз`ти.
Ј.Ј.Змај
ПЕСМЕ О МАЈЦИ
МАТИ
Лабудићи мали, Ноћу их покрива

Још не могу знати, перјем својих крила,
55
Колико им вреди да јој не озебе
Њина добра мати. породица мила.
Она бригу брине, Кад их когод дирне,

Бди о њима свима. Не зна шта је шала,
Крај себе их води, та за њих би мати
На леђа их прима. главу своју дала.
Материна љубав
није празна бајка.
Ви бар,децо,премишљајте
шта вам вреди мајка.
Ј.Ј.ЗМАЈ
МАМИ ЗА 8.МАРТ
Када дође 8.март Мама ће ме пољубити,

и кад се вратим из вртића, и рећи да сам добар син,
поклонићу мојој мами, зато се и ти потруди,
три цветића. да си према мами фин.
НАЈБОЉА МАМА НА СВЕТУ
Најбоља мама на свету? Лети песма око света,

Моја мама! лепша него бајка:
Најбоља мама на свету? нема цвета ни детета
Моја мама! док не роди мајка!
Одакле нам очи,очи?

Родила их мајка! У животу ја сам срела
Одакле нам уши,уши? многе добре жене,
Родила их мајка! ал` је само једна хтела
Одакле нам руке,руке? да роди баш мене!
Родила их мајка!
Све на свету родила је мајка!
Д.РАДОВИЋ
СРЦЕ
У срцу моје маме Њено је око топло

и моје срце куца. ко око жутог Сунца
Кад њено куцне-так и у том топлом оку
моје се чује-тик. станује и мој лик.
Д.ЛУКИЋ
ЗА МАМИН РОЂЕНДАН
Роћендан се мамин ближи, уз честитке предаћемо

Још недељу дана само, ја и сеја и брат Аца,
Ми смо поклон већ спремили три букета балих ружа
Само да јој дамо. И стотину пољубаца.
Ж.Мишковић
56
МАМЕ И ТАТЕ
Децо ко нам срце греје Ко се за наш живот бори

док снег веје, веје док на свету сунце гори
то су бића ко из бајке требало би сви да знате
наше добре миле мајке. то су наше храбре тате.
М.ГЕРОВ
***
Чујте сада и ви сви,
цели свет нек` зна,
нико маму не воли
тако као ја.
***
Сама сам се умила, Лутку сам окупала

очешљала косе, и залила цвеће:
обула сам ципеле како ли ме мајчица
на нижице босе. онда волети неће?
МАМА
Од јутра до мрака, И још док смо ми

наша мајка ради, тако деца мала,
крпи, пере, спрема, кличемо ти, мајко,
и јела нам слади. „За све ово-хвала!“
МАМИНО КОЛО
Коло мами заиграјмо Ти у коло дођи мама,

и весело запевајмо. и весело играј с нама.
Живела, живела, Живела, живела,
наша мама вољена. наша мама вољена.
Ова песмица се може изводити и као колективна музичка игра: деца се ухвате у коло и крећу
обичним корацима. На речи ,,Живела“ заустављају се и тапшу.
РАЗНО
ПЕЦ МИШО
57
Скаче Миша поред пећи Тек кад руком жишку таче,
као мали зец цикну као миш,
узалуд му сви говоре: и од тада он за ватру
„Мишо, Мишо – пец“! увек каже-жиш!
З.ЗАКС
КАКО ДЕТЕ ПОЗДРАВЉА
Када маца неког сретне Када деда неког сретне

замјауче: мјау, мјау. он упита: “Дал` си здрав?“
Када куца неког сретне када дете неког сретне
он се јави: вау, вау. оно каже: “Добар дан“
БРОЈЕВИ
Један, два, три,

играјмо се ми!
Четири, пет,
волим цео свет.
Шест, седам, осам,
чик погоди ко сам?
ПЕКАРЧИЋ
Руке перем, брашно сејем, Пећ се жари, у њу ставим

капица на глави, хлепчиће по реду.
месим тесто, тако вешто, Кора глатка, биће слатка
као пекар прави. кад је деца једу.
Хлеб је готов, сви га једу,

и стари и млади;
биће хлеба увек доста
неће бити глади.
МАЛИ ПЕРА
Мали Пера мацу тера

и каже јој шиц,
а сека јој даје млека
и каже јој миц, миц.
ИГРА ИСПРЕД ОГЛЕДАЛА
Ко је она сека , Ко је она сека,

у мене што гледа, што се мени смеши,
која има меду,као и мој меда? кад ја бежим од ње, она исто бежи?
То си ти, лик је твој, То си ти, лик је твој,
то си ти, шећер мој! то си ти, шећер мој!
58
Ко је она сека,
што је тако мала,
где је њена мама, и где она спава?
То си ти, лик је твој
то си ти, шећер мој!
ШТА МОГУ
Ручицама пљес, пљес, пљес

ножицама трес,трес,трес
очицама гледам, ле, ле, ле
ушима слушам све, све, све.
У СНУ ДЕЦА РАСТУ
У сну расту брда у сну расту врапци

Планине и реке, и малене ласте.
У сну небо расте, у сну расту звезде,
И шуме далеке и цвеће и трава,
У сну расту звери, и детенце расте
У сну лептир расте, када слатко спава.
ВОЗ
Звижди мали воз,

вози нас, вози нас,
вози горе, вози доле,
па кроз брда и кроз поља
звижди мали воз вози нас.
БАКО КУПИ МИ ЛОПТУ
Свака, свака коцка

угловима боцка.
Сваки, сваки троугао

на врху је к`о нож зао.
Само лопта свака

милује к`о бака.
***
Јури, јури железница
и вуче вагоне,
да данесе доброј деци
лутке и бомбоне..
САТ
Ми имамо један сат, Имамо и други сат

а он куца цео дан, и он куца сваки дан,
тика-така, тика-така,
тика-така, тика-так
59
тика-так. Тика-така-так.
ЛУТКА
Ја сам лутка малена,

име ми је Милена,
тра, ла, ла, тра, ла, ла,
са тобом се играм ја.
***
Ааа – то је твоја глава,

Иии - смејемо се сви,
Ууу - то је моје уво,
Ооо – а то црно око,
Еее – ево деце веселе,
Хе, хе, хе!
ЛОПТА
Ја сам лопта, лоптица, И гледај како скакати могу,

скачем, летим ко птица. без ногу,
Ја сам лопта гумена, још да су ми крила,
хаљина ми румена. код сунца бих била.
Ја сам лопта жута, Ми смо лопте, лоптице,
као цвет крај пута, скачемо, летимо ко птице.
а мало и плава,
мало као трава!
МОТАЛА СВИЛИЦУ
Мотала, мотала свилицу,

на ту малу ручицу.
А кад је намотала,
онда је одмотавала,
одмотавала, одмотавала.....
САДИ ДРВО
Где год нађеш згодно место, Наградиће изобиљем

ту дрво посади! хлада, плода свог,
А дрво је благородно наградиће било тебе
па ће да награди, било брата твог.
Ј.Ј.З.
МАТЕРИНА МАЗА
Има дете у селу Кад му даду јабуку,

име му је Лаза, он би хтео шљива;
ал` га зову друкчије кад му пруже погачу,
материна маза. онда би кољива.
60
Кад сва деца устану, Кад се мало огребе,
он и онда спава, плаче и запева:
кад га зову у школу, „Јао, јао, помагај,
њега боли глава. изић`ће ми црева!“
Кад га жуљи ципела, Кад је суво, замеси

он ципелу туче, блато па се каља;
тад га рука заболи кад га мати покара,
па онда јауче. легне па се ваља.
Кад му даду јабуку, Кад му успу таране,

он би хтео шљива; он би јео риба;
кад му пруже погачу, кад се риба наједе,
онда би кољива. тад га боли тиба.
Па зато га не зову
по имену Лаза,
већем, јадно, жалосно:
материна маза. Ј.Ј.З.
МАЛИ БРАТА
Дочеп`о се мали брата Залио га слатким млеком

очевога сата, неколико пути,
а сат је од злата брата мисли: сат се нај`о
па има и врата, па сад зато ћути.
ала је то лепо! Ал` се разумемо!
А на уво кад га метне, Сад су пуни обадвоје,

тад се чује нека звека, и сатић и брата,
сат говори: Тика-така! обадвоје сада ћуте,
Брата мисли:Хоће млека, ал` кад дође тата,
ала је то мудро! ал ће бити гужве!
Ј.Ј.З
БЕБА НАМ ЈЕ ГЛАДНА
Беба нам је гладна, Кромпир и карфиол,

шта ћемо јој дати? меса и спанаћа,
Хајдемо децо брзо да нам наша беба,
супу јој скувати. Од тога ојача.
АУТОМОБИЛИ
Јуре по граду,
хитри и чили,
бели и плави,
аутомобили.
61
ТУПА – ТУПА
Тупа, тупа, чекић лупа,

Пчела зуји, зу, зу, зу,
Ауто бруји бру, бру, бру,
Сунце греје, а дете се смеје,
Ха, ха, ха, ха, ха, ха.
СВЕТИН РУЧАК
Умазано дете
од главе до пете.
То је мали Света
ручао без салвета.
ЛАЗА
Прст из уста Лазице, Бели су ти зубићи,

па се мало мејки. зашто да се стиде?
Да покажеш зубиће, Две рупице на образу,
тати, мами, тејки. то ћеш дати приде.
Ј.Ј.ЗМАЈ
ПАЛО ЈЕ ДЕТЕ
Ју, пало је дете! Мама да пољуби.

Да л` се много уби? Тако...Ево гле,
Ништа, ништа само Већ је прошло све.
Г.ТАРТАЉА
ЉУЉАШКА
Љуљашка је љуљала и лутку и мецу,

сад љуљашка љуља насмејану децу.
Читав дан већ љуљу-љушке,
везали је за две крушке.
ЛУТКИЦА
Имала сам луткицу, звала ми се Цица,

Једном ми се десило, пала са колица.
Ја позовем доктора, доктор позва мецу,
Меца каже: лу, лу, лу, биће све уреду.
62
Имала сам луткицу, звала ми се Мира,
Једном ми се десило, пала са клавира.
Имала сам луткицу, звала ми се Зора,

Једном ми се десило, пала са мотора.
Сваког дана ја се мучим

Своју лутку да научим,
Нека, нека, нек се зна
Један и један то су два.
ПОЛАКО, ОВАКО
Полако, овако њише се трава,

Полако, овако дете спава,
Полако, овако дете се буди,
Полако, овако се крећу стари људи,
Полако, овако птичица лети...
Уз изговарање стихова мед. сестра васпитач показује покрете и подстиче децу да јој се придруже.
КОЛЕКТИВНЕ ДЕЧЈЕ МУЗИЧКЕ ИГРЕ
Дечје игре су стиховане и прозне врсте које су задржале својства синкретизма, односно елементе
других облика уметности. Оне се најчешће певају у самој игри као пратећи елеменат ритмичког
тока дечје игре и забаве или се, ако је у питању проза, речи казују у току саме игре. Као пратиоци
дешавања у игри најчешће имају имитациони карактер.У току игре дете имитира оно што му речи
песме или казивања сугеришу, што игру чини занимљивијом у њеном ритмичном одвијању.
63
Заједничке компоненте музичких игара су: аудитивна, моторичка и визуелна. Аудитивну
компоненту чини музика, њен звучни део, слушање и репродуковање. Музика се изводи уживо
(певање, свирање) што даје посебан квалитет овим играма. Моторичку компоненту чине покрети
које изводе учесници. Тактилну компоненту чине међусобни додири извођача (држање за руке,
међусобно тапшање, хватањем за рамена, око струка итд...) Свако дете је учесник у овим играма,
тако иако седи или се слободно креће по соби, дете слушањем и посматрањем је учесник у
музичком доживљају. Музичке игре се у почетку изводе уз помоћ сестре васпитача, да би улоге у
току понављања, постепено почела преузимати деца, наравно опет уз подршку и помоћ одраслог. У
почетку одрасли демонстрира игру певајући и изводећи покрете док деца прате слушајући и
посматрајући. Затим се укључују и деца мотивисана песмом и игром.
ПАУН И КОЛО
Деца се ухвате у коло, а једно од њих које је „паун“ постави се у средину кола. Тада деца у колу
певају а дете „паун“ чини радње што се у песми казују:
Паун пасе, трава расте –

Паун мој, паун!
(Паун-маше се рукама за траву – као да је чупа)
Пауна нам ноге боле –

(превија се као да га боле ноге)
Пауна нам боле леђа –

(превија се као да га боле леђа)
Паун нам се тимарује –

(прстима по својој гардероби повлачи ка поду као да чисти,тимари)
Паун трепти па полети –

(дигне руке и имитира лет птице)
На чије ли ће дворе пасти?

Чију л` љубу пољубити?
(Паун тада поскочи, загрли и пољуби у колу кога хоће, замене места)
ХОПА ЦУПА
Хопа цупа, Хватајмо се сви у коло,

руке скупа поигајмо
скочи шаро, наоколо!
бубамаро!
64
Док певамо деца слободно стоје у простору и тапшу током прве строфе. У другој строфи се
хватају у коло. У средини може бити дете ,,бубамара“ која скакуће и по завршетку песме изабере
друго дете и са њим измени улогу и место.
МИ СМО МАЛИ МАЛЕНИ

ручице смо опрали. бели су нам зубићи
перем их сапуном ја. Да их пере четкица.

очице смо опрали. почешљани, уредни.
Тра ла ла свако зна Тра ла ла свако зна,
да се водом умива. косу своју чешљам ја.
Деца стоје слободно по простору, певају са сестром и опонашају прање руку, умивање, прање
зуба и чешљање.
ВОЗ
Јури, јури железница,

и вуче вагоне,
да донесе доброј деци,
лутке и бомбоне!
Деца се ухвате у ,,воз“ и крећу се по соби заобилазећи импровизоване препреке
БРЗИ ВОЗ
Јутрос рано
брзи воз се креће,
хајмо Јоцо
да беремо цвеће.
Деца стоје у затвореном колу.,,Брзи воз“ иде около и позива једно дете именом. Ухвате се за
руке и крену заједно. Игра се понавља, а у ,,брзи воз“ са редом хватају деца, све док траје
интересовање.
БЕРЕМ БЕРЕМ ЦВЕЋЕ
Берем, берем цвеће,

мало, мало, веће.
Почела је кишица,
беже, беже, дечица. Бежи!
Деца беру цвеће, а кад почне падати киша (зазвонимо малим звоном), она беже и сакривају се
испод стала, иза скривалице, испод крошње дрвета ако се игра изводи напољу и стављају руке на
главу да не би покисла.
ЛЕПТИРИЋИ И ЦВЕТ
Лептирићи моји, Лептирићи моји,

жути, бели, плави, жути, бели, плави,
лети, лети, лет, где је цвет, где је цвет,
лети, лети, лет. где је цвет, где је цвет?
65
Деца се слободно крећу попут лептира у простору. Пошто се заврши песма слећу на „цвет“, а
када се мало одморе, игра се понавља.
ВЕСЛАЈ ВЕСЛАЈ
Веслај, веслај снажно,

то је јако, јако важно!
Наш се чамац љуља баш,
пун је риба то да знаш.
Веслај, веслај снажно,
то је јако,јако важно!
Деца у пару слободно поседају у „чамац“. Држе се за руке и наслоне једни другима стопала на
стопала. Прате покретима сваки такт.
ГЕГА
Има једна клупица, А кад крушка отпадне,

на њој седе дечица, она неком допадне.
љуљају се љушке, Држ`је!
гледају у крушке.
Деца седе на клупици и гегају се док певамо. На речи,,држ`је“ дижу високо руке и хватају
крушку или лопту.
ЈЕЖ
Склупчао се мали јеж, Боде, боде јеж,

па сад мирно спава, биће суза беж`!
боц, боц, иглицама,
не дирај га ручицама!
Деца стоје у кругу и показују на ,,јежа“ који у средини спава. Речи ,,боц, боц, иглицама“ прате
покретима прстића руку, а на реч ,,беж“ пљесну рукама и разбеже се. Јеж ухвати једно дете и са
њим замени улогу и место.
ВЕТАР
Ја сам ветар, ја сам ветар, Дувам, дувам, дувам, дувам,

дижем прах, ху, ху, ху,
зар вас децо, зар вас децо, фију, фију, фију, фију,
није страх? Фију, ју.
Деца слободно стоје у простору и прате песму одговарајућим покретима.
ЈЕСЕН
Стиже јесен, Ласта деци,

стиже јесен, шаље поздрав
свуда воће зри. ћију, ћију, ћи.
Деца иду у круг и пљескају рукама. У другој строфи имитирају рукама летење птице.
66
ЛОВАЦ И ЗЕЧЕВИ
Сазнали су зечићи У шуми се сакрили

да ће ловац доћи, испод једне гране,
сакрили се чекају а ко ће им донети
три дана,три ноћи. водице и хране?
Иде ловац бум, бум, бум,

бежи зеко сад низ друм.
Ја сам ловац страшно љут,
бежи зеко ти низ пут.
Игра се организује у дворишту. Васпитач је „ловац“, а деца су „зечеви“. Васпитач подстиче децу
да се скривају од „ловца“.
ПЧЕЛИЦА
Желела је Јелица,
да лети ко пчелица,
руке шири зуј, зуј, зуј,
пчела буди па путуј.
Деца чуче у обручевима (цветови). Једно дете (пчела) иде од цвета до цвета и мирише. Када
обиђе све цветове мења улогу са неким дететом које је цвет.
ИДЕ МАЦА ОКО ТЕБЕ
Иде маца око тебе,

пази да те не огребе,
чувај Мијо реп,
да не будеш слеп,
ако будеш слеп,
отпашће ти реп!
Деца у круг седе или чуче. Једно дете (маца) обилази око круга и носи у руци играчку коју
спушта иза неког детета. По завршетку мелодије деца погледају иза себе и оно дете иза кога је
играчка по јура „мацу“. Циљ је сести на место у кругу које је празно. Дете које не седне је „маца“ и
игра се понавља
КОЛО
Игра коло
Наоколо
Па се врти
Наоколо.
Деца се држе за руке у затвореном кругу и крећу се у једну страну.
ЛОПТЕ
Ло-пта го-ре (дижу лопту са обе руке изнад главе)

Ло-пта до-ле (спуштају лопту)
Ову игру де-ца во-ле. (окрећу се са лоптом око себе па је бацају испред себе)
ЛОПТА
67
Гле, гле, гле, имам лопте две
а, а, а, лопту бацам ја
и, и, и, лопту баци ти
о, о, о, лопту хватамо
у, у, у, сви у игру ту.
Деца стоје слободно у простору, певају и прате текст покретом.
КОСТИНА ИГРА
Трчи Коста око моста (деца трче око клупе)

Иде Коста преко моста (деца се пењу на клупу)
Скаче Коста с нашег моста (деца скачу са клупе)
Прођи Коста испод моста (деца се провлаче испод клупе)
ЗЕЧЕВИ И ВУК
Скачу, скачу зечићи

по зеленој травици.
они чучну, слушају,
не иде ли вук?
Деца скакућу по трави у дворишту. На речи „вук“ васпитач појури децу.
МАЛА ЧЕТА МАРШИРА
Један-два, један-два,
мала чета маршира.
оштро ступа јечи друм
бубањ лупа, бум, бум, бум.
Од амбалаже и јесењих плодова израдити звечке и организовати шетњу у васпитној соби. Свако
дете носи своју звечку и звецка пратећи ритам корака.
Уз пратњу звечки можемо изводити разне бројалице и кратке песмице.
БЕРЕМ БЕРЕМ ЈАГОДЕ
Берем, берем, јагодице,

берем, берем, печуркице.
у брлогу меда седи
и љутито децу гледи.
Једно дете је медвед. Седи у кругу или обручу. Остала деца беру јагоде. Групно прилазе медведу
уз песму. Медвед који је спавао, окреће се, протеже и излази из круга. Деца трче на све стране, а
меда их хвата.
КОЊИ ТРЧЕ
Тр-че ко-њи Хо-па хо-па Хо-па хо-па

ма-ли ко-њи цу-па цу-па цу-па цу-па
дај-те њи-ма тр-че ко-њи ска-чу ко-њи
ма-ло зо-би. тр-че ску-па . ска-чу ску-па.
68
Васпитач даје ритам удараљком а деца слободно у простору или у пару трчкарају имитирајући
коње.
ЗЕКА ИГРА
Шапицама клап, клап, клап,

ножицама, тап, тап, тап,
прстићима пуц, пуц, пуц,
главицама туц, туц, туц.
Деца стоје у паровима окренута једно другом. Прате текст покретом.
МАЧКА И МИШЕВИ
Играли се миши
на пролећној киши,
одједном се мали
некуд разбежали.
Јер у игри – јао!
неко рече: „Мрњао“!
Деца се слободно крећу по соби уз речи песмице. На речи „Мрњао“ разбежаће се по соби и
покушати да се сакрију.
ЛЕПТИР И ЦВЕТ
Гле лептира маленог

око цвета шареног
лети, лети лептирићу
У средини кола дете чучи као цвет, а око њега облеће лептир. Остала деца певају и показују
руком на лептира. На речи: „Лети, лети лептирићу“ сва деца трче око цвета и лептира, машући
рукама као лептири.
БУБАЊ ЗОВЕ
Бубањ зове бум, бум, бум, наше мале другарице,

малу децу зове сву, напред сложно корачајмо,
да се ставе сви у ред, и весело запевајмо.
а дечаци хајд` напред. Тра, ла, ла, ла, ла,
а за њима девојчице, ми смо деца добра сва.
Деца марширају једно за другим и певају. Речи: „Тра, ла, ла“ прате пљескањем. Кад савладају
текст песме могу да је певају и уз пратњу удараљки.
ШУМИ ШУМА
Шуми шевар, шуми, Шу, шу, шу,

Шуми шаш и шума, Шуми шаш и шума
Шуми шевар, шуми, Шу, шу, шу,
Шуми шаш и шума, Шу, шу, шу,
Шу, шу, шу, Шуми шаш и шума.
69
Док васпитач пева деца се гласом „шуме“ покрећу у ритму музике. Речи „шу, шу, шу“ прате
пљескањем. Може се додати пратња триангла и штапића.
ПТИЧИЦА
На дрвету гранчица, Дошла једна мачкица,

на њој седи птичица, побегла је птичица,
ћију ћи, ћију ћи, ћију ћи, ћију ћи,
ћију, ћију, ћи. ћију, ћију, ћи.
Деца „птичице“ чуче на обележеном простору које представља грану. Кад наиђе „маца“ птичице
побегну са „гране“.Долазак маце најављује се притискањем гумене маце „маца мијауче“. Док
птичице лете можемо неодређено свирати у фрулу. Када престанемо да свирамо птичице треба да
слете на грану.
БЕЛА РОДА
Бела рода тихо хода, Јадна жаба појма нема

као да је чувар вода, шта ли сада рода спрема,
клап, клап, клап... шта, шта, шта...
Мало стане па погледа, Дугим кљуном жабу хвата,

да ли која жаба седа, ножицама жаба млата,
дал`, дал`, дал`... ква, квак, квак..
Својој деци жабу носи,

па се пленом сад поноси,
цап, цап, цап...
Деца стоје у кругу.
1.строфа – Раширеним рукама и великим корацима деца се крећу у круг у десно.
2.строфа – Деца стоје у месту, гледају кроз отворе обеју песница ка средини круга.
3.строфа – Подбоче се и врте главом.
4.строфа – Деца покажу рукама дуги кљун и ударом длана о длан хватање жабе, млатарајући
ногама.
5.строфа – Трчкарајући иду у десно са раширеним рукама.
ШИРИ, ШИРИ
Шири, шири,
везени пешкири.
Мало ја, мало ти,
окрени се (име детета) ти.
Деца се крећу у колу обичним кораком у десну страну. Поменуто дете се окреће, поново хвата у
коло и игра се наставља.
ТЕЧЕ РЕЧИЦА
Тече, тече речица, Каменчићи брум, брум, брум,

Иду, иду дечица Дечица у воду – бум!
По уском путељчићу, Каменчићи брум, брум, брум,
По ситном каменчићу. Дечица у воду – бум!
70
Деца су у кругу.
1.строфа – певају и по ритму мелодије крећу се удесно.
2. строфа – сужавају круг у средину па мало поклецну коленима као да падају у воду и враћају се
уназад.
По други пут исто само на ,, бум“ седају на под као да су пали у воду.
ЉУЉУ ЉУШКЕ...
Љуљу, љуљу, љушке,

на Морави крушке;
тамо седи тетка,
колачиће пљеска,
и орахе туцка
и лешнике крцка!
Деца стоје у кругу држећи се за руке љуљају се лево-десно док певају. На речи „колачиће
пљеска“ ударају дланом о длан: „орахе туцка“ песницом о песницу: „лешнике крцка“ ногом о под.
СТАРИ МЕДА
Стари меда шетао, Мала дсца запевала,

малу децу тражио, ножицама затапкала:
у шумици заспао. Медо, медо, хопа, хај,
малу децу потерај!
У средини круга „меда“ са дигнутим рукама горе као шета. Деца певајући иду у десну страну,
кад изговоре „заспао“ и меда и деца лежу и ставе дланове испод главе и као спавају. Наступа кратак
период тишине. Васпитач наставља текст песме, деца и меда се буде и певају а ножицама тапкају.
На речи „хопа, хај“ ударају дланом о длан, меда устаје и појури децу раширеним рукама. Које дете
ухвати оно постаје меда.
КОКА И ПИЛИЋИ
Пи, пи, пи,пи, пи, пи, Пи, пи, пи, пи, пи, пи,
мама, мама, где си ти? гладни смо ти мама ми.
Ко, ко, ко, ко, ко, ко,да, Ко, ко, ко, ко, ко, ко, да,
ево, децо, ту сам ја. мени зрно, вама два.
1.строфа – У средини круга стоји „кока“. Деца певају и ставе руке изнад очију као да траже „коку“.
2.строфа – Деца се гладе по стомаку као да су гладни. „Кока“кобајаги ставља сваком детету зрно у
уста.
МЕДА МИШКО
Меда Мишко заспао, лежи потрбушке,

сања да је заспао испод једне крушке.
Па све крушке падају у зелену траву,
а он у сну не може да подигне главу.
71
Деца на самом почетку песме лежу на под показујући како меда спава. Кратка пауза тишине. На
речи „па све крушке падају“ деца се подижу на ноге и скакућу у месту тапшући рукама до краја
песме.
МАРАМИЦА
Молим тето марамицу –деца слободно стоје у простору и мазно певају

Да обришем нос. –показују руком нос
Добио сам кијавицу,
Јер сам ишо` бос. –показују руком на стопала
Тетице пожури, -убрзано ходају по соби и тапшу рукама
Из носа ми цури.
ИВИН ВОЗ
Из куће је излетео Видели га другови

На улицу Ива, па за њим и они,
Сав задихан захуктао потрчали, захуктали
Ко` локомитива. Ко прави вагони.
Ћиху, ћиху, ћихуху.... Ћиху, ћиху, ћихуху....
Сад улицом тако јури

Та чудна колона,
То воз Ивин путује
Са седам вагона.
Ћиху, ћиху, ћихуху....
Деца се ухвате у возић и крећу по соби. Могу се направити импровизоване препреке по соби
како би возић обилазио око њих, што чини игру занимљивијом.
СТАРИНСКА ИГРА

Нек` се види, нек се зна.
Тралала......
Да са тобом играм ја.
Тралала......
1. Варијанта – деца се у колу крећу са два корака десно и два корака лево.
2. Варијанта – деца су у паровима и крећу се ква корака десно и два корака лево.
ПЕСМА О ВРАПЦУ
Врапчићу, врапчићу, птићу маленићу, - деца тапшу рукама

Кажи ми врапчићу како сејеш мак
Тик, так, - деца куцкају песницом о песницу
72
Овако сејем мак. - деца показују рукама радњу сејања семена
Врапчићу, врапчићу, птићу маленићу - деца тапшу рукама

Кажи ми врапчићу како расте мак
Овако расте мак. – деца показују рукама од пода на горе како расте биљка

Кажи ми врапчићу како береш мак.
Овако берем мак. – деца показују радњу брања плода

Кажи ми врапчићу како мељеш мак.
Овако мељем мак. – деца рукама показују радњу млевења у ручном млину

Кажи ми врапчићу како једеш мак.
Овако једем мак. - деца рукама показују како се једе
Током певања ове песмице деца слободно стоје у простору собе или у дворишту. Речи ,, тик, так“
изводити спорије од остатка песмице. Произвољно додати благ ритам и мелодију.
ИГРЕ ПРСТИМА
Игре прстима су од великог значаја за развој фине моторике шаке и говора код деце раног узраста.
Зато је потребно знати када и како применити ове игре. Једноставне песмице праћене једноставним
73
покретима прстију могуће је применити већ на узрасту од 6-7 месеци. Што је дете старије дозвољено
је усложњавати игру и употребљавати компликованије песмице за захтевнијим покретима прстију.
На узрасту 24-36 месеци сматра се да дете може самостално изводити игре прстима пратећи текст
песмице.
ПРСТИЋИ
Прсте има рука свака -подигнуте шаке вртимо око њихове осе
Кад их стиснем то је шака. –стиснемо обе шаке у песницу
Бум, бум, бум, бум, бум, -куцнемо песницу о песницу
То је песма лака.
Играју се руке две, -вртимо шаке једну око друге
Ко ће брже, ко ће пре. –убрзамо
Бум, бум, бум, бум, бум, -куцкамо песницу о песницу
То је песма лака.
ПРСТИ
Први прст је палац, а средњи је трећи,

Прави радозналац, он је понајвећи,
Други право каже четврти домали,
И никад не лаже. Прстеном се хвали.
А малић је најмањи,
Најслабији, најтањи.
Одрасли држи дете окренуто према себи и у ритму песме благо повлачи један по један прстић
детета у вис.
ИГРА ПОРОДИЦЕ
Овај прстић – мама,

Овај прстић – тата,
Овај прстић – бака,
Овај прстић – дека,
А ово је моје дете,
Како га зовете?
Одрасли штипка прстиће руке детета редом, завршавајући са малим прстом. На крају својом
руком обухвати целу шаку детета и мало је протресе.
ИНДИЈАНСКА ИГРА
Ова игра је доста сложена и треба је примењивати на старијем узрасту. За њу је потребна извесна
вештина која се стиче чешћим понављањем. Најпре одрасли изводи игру пред децом, а затим
покушава заједно са децом. Врху левог палца примакне се врх десног кажипрста, затим се спајају врх
десног са врхом левог кажипрста и то се понавља. Игра се изводи на нивоу груди и руке се подижу
све више. Ова игра може се користити као увод или завршетак осталих игара са прстима.
МИШИЦА И МИШИЋ
Мишица је из рупе
Својим мишићима кифле поделила:
Ти добијеш јер се смешиш, (палац)
74
Ти добијеш јер не вичеш, (кажипрст)
Ти добијеш јер брзо заспиш, (средњи прст)
Ти добијеш јер с братом делиш,(прстењак)
Ти добијеш јер најмањи си миш, (мали прст)
Уз ритмичан изговор стихова у игри са једним или двоје деце истовремено, савијамо један по један
прст детету док на крају све не савијемо у песницу.
ПРСТИЋИ У ШЕТЊИ
Одрасли седи испред детета или држи дете у крилу, руку детета окреће према себи и редом лагано
савија и исправља прсте изговарајући:
Ишли прстићи у шетњу,

Овај прстић гљиве нашао – савија мали прст,
Овај прстић гљиве чистио – савија прстењак,
Овај прстић гљиве секао – савија средњи прст,
Овај је јео – савија кажипрст,
Овај је гледао – савија палац и голица дете и игру завршава смехом.
ПРСТИЋИ СПАВАЈУ
Oвај прстић хоће да спава – деца подижу леву руку дланом према себи, десном руком узимају мали
прст и савијају га после речи,,хоће да спава“
Овај прст је легао у кревет – понавља се исто само са прстењаком
Овај прст је скоро задремао – ради се са средњим прстом
Овај прст је већ дубоко заспао – са кажипрстом
Овај дубоко спава – са палцем
Тише, тише немојте галамити,
Сунце жарко ће изаћи,
Јутро румено ће доћи,
Птичице ће да жагоре,
Прстићи ће да устају – деца подижу леву руку и исправљају све прсте.
Ова игра треба да се понови и са десном руком.Спада у сложеније игре јер деца у њој сама мрдају
прстићима.
ПРСТИЋИ У ШУМИ
Овај иде у шуму - савија мали прст,

Овај носи пушку – савија прстењак,
Овај једе крушку – савија средњи прст,
Овај каже дај мени – савија кажипрст,
Овај каже не дам теби – савија палац.
Одрасли држе дете у крилу и савија један по један прст док све не савије у песницу
ПРСТИ СЕ ХВАЛЕ
Палац: Ја сам први, главни прст,

Делија сам, јак и чврст.
75
Кажипрст: Признати ми мора свак`
Да сам спретан, брз и лак.
Средњак: Поштујте ме редом сви,

Јер сам од вас најдужи!
Домали: Вреднији сам од свих вас,

Јер имам златан пас.
Мали: То већ знаде цео свет,

Без мене вас нема пет!
Ј. Ј. Змај
***
Овај каже''хајде, хајде''

Овај каже''куда, куда?''
Овај каже''мами, мами''
Овај каже''што ћу, што ћу''
Овај каже''да ме мази, да ме пази!''
ДА ЛИ ИМА ВАТРЕ
Одрасли и дете држи руке спојене врхове прстију обе руке размакнутих дланова. Заједно изговарају
питања а остала деца одговарају:
Да ли има ватре – куцка малим прстима врхом о врх

Иди горе – одговарају деца
Да ли има ватре – куцкају прстењацима
Да ли има ватре – куцкају средњим прстима
Да ли има ватре – куцкају кажипрстом
Да ли има ватре – куцкају палчевима
Има ватре, уђи да се огрејеш – одговарају деца
Да ли има пса
Нема, уђи слободно – одговарају деца
А, ха, ха, сад ћемо се грејати – спајају руке у кућицу размакнутих дланова
Ав, ав, ав, ав, ав, - деца имитирају лавеж пса, игра се завршава уз смех.
.
КО ЈЕ ДОШАО
Ко је дошао – прсти обе руке се савијају врховима, затим се лупа крајевима прстију и то на ово
питање само палчевима
Ми, ми – палчеви спојени, а лупка се осталим прстима
76
Мама, мама, то си ти – лупка се крајевима палчева
Да, да, да – лупка се крајевима кажипрста
Тата, тата, то си ти – лупка се крајевима палчева
Да, да, да, - лупка се крајевима средњих прстију
Брате, брате, то си ти – лупка се крајевима палчева
Да, да, да, - лупка се крајевима прстењака
Сестро, сестро, то си ти – лупка се палчевима
Да, да, да, - лупка се малим прстима
Сви смо заједно, да, да, да, - лупка се свим прстима.
ВРАНА БЕЛОБОКА
Врана белобока, кувала кашицу,

Хранила дечицу – одрасли голица длан детета,
Овом је дала – савија мали прст,
Овом је дала – савија прстењак,
Овом је дала – савија средњи прст,
Овом је дала – савија кажи прст,
Али овом није дала – покаже палац и окреће га,
Затим голица дете и изговара:
Јагоде нису брао,

по води ниси ишао,
теби кашу нећемо дати.
ГЛАДНИ ПРСТИЋИ
Прстићи, прстићи,
Где сте били?
Код баке.
Шта сте јели?
Кашу.
Шта сте пили?
Сок.
Кашу масну и укусну,
Сок слатки
Бака је дала.
Попили, појели
Кући потрчали,
На клупицу сели
И ту запевали.
Одрасли узима један по један прстић детету док изговара стихове. На крају песмице диже обе
руке детету у вис уз осмех.
ПРСТИЋУ ДЕЧАЧИЋУ
Прстићу, дечачићу,
Где си био?
С овим братом,
77
Кашу кувао.
Кашу јео.
Песму певао.
Одрасли узима руку детета и изговара стихове полазећи од палца па до малог прста издвајајући
сваки прст.
ПРСТИ НА РУЦИ
Овај прст се палац зове,

То се броји један.
Кажипрст имам ја,
Подигнем га – то су два.
Средњи прсте – где си ти?
Подигнем га – то су три.
А ово је домали,
С њиме бројим четири.
А мали је ту опет,
Подигнем га – то су пет.
Ј. Ј. Змај
КУВАМ РУЧАК ДЕЧИЦИ
Кувам ручак дечици,

у тој малој ручици.
Овом дам, овом дам,
овом дам, овом дам,
а овом не дам!
ПРСТИ
Први прст је палац, А средњи је трећи,

прави радозналац, он је понајвећи,
други право каже четврти домали,
и никад не лаже. прстеном се хвали
А малић је најмањи
најслабији, најтањи.
ИГРЕ ИЗМИРЕЊА
Деца се често у игри наљуте, сударе, посвађају. За измирење можемо изводити ову игру:
Мир, мир, мир, мир

78
До неба
До звезда
До сунца!
На речи „мир“ деца наслоне врхове кажипрста један на други, а на речи „до неба“ дигну руке
високо и показују у небо.
Мири, мири, мир
Нико није крив
Ава, ава, ава
Нико није крава.
Деца међусобно закаче кажипрсе и покрећу руке горе доле у ритму мелодије.
ЛИТЕРАТУРА
Д.Огњановић: Птице у лету, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1989

В.Манастериотти: Први сусретидјетета с музиком, Школска књига, Загреб, 1981
79
А.Петровић: Мали подсетник за оне који расту, Комора медицинских сестара и здравствених техничара
Србије, Београд, 2009
В.Марјановић: Зима, зима, е, па шта је...,Књижевно друштво „Свети Сава“, Београд, 1997
Група аутора: Игре и активности деце раног узраста на отвореном простору, Завод за унапређење
васпитања и образовања, Београд, 1986
З.Васиљевић: Музички буквар, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1991
М.Шаин и група аутора:Корак по корак 1, Креативни центар, Београд, 1996
Група аутора: Збирка игара и активности за рад са децом узраста до три године, Завод за унапређење
васпитања и образовања, Београд, 1983
Приредила:
Радмила Павловић
медицинска сестра васпитач
запослена у ПУ „Перка Вићентијевић“
Обреновац
80
81
82
83
84
85

Recitacije Za Mlađu Grupu

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Recitacije Za Mlađu Grupu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

МИ СМО МАЛИ, МАЛЕНИ...

ОДАБРАНЕ ПЕСМИЦЕ И СТИХОВИ НАМЕЊЕНИ ДЕЦИ

Дечја поезија је велика поезија.Она је, од народа до народа,

Можемо закључити да свакодневним причањем, читањем и певањем код деце подстичемо

Ова скрипта намењена је медицинским сестрама васпитачима за свакодневни рад са децом

- Стварање емоционалне повезаности на нивоу дете-дете и дете –одрасли

- Подстицати употребу нових речи у активном говору детета

Пресвлачење је изузетно честа ситуација у којој се мед.сестра васпитач у потпуности посвећује

СИТУАЦИЈЕ УМИВАЊА И ПРАЊА

СИТУАЦИЈА СМИРИВАЊА ПОВРЕЂЕНОГ ДЕТЕТА

Проходалицама охрабрујемо дете у проходавању. Најчешће одрасли мотивише дете да дође до

КАКО СЕСТРА ПЕВА

Љуљо моја молована, нек се снажи и развија,

ПРЕСТАЈ, ПРЕСТАЈ КИШИЦЕ

Престај, престај кишице, Једном име Ранко,

ЉУЉА, ЉУЉА, ЉУШКЕ

МАЈКА ЈОВА У РУЖИ РОДИЛА

Мајка Јова у ружи родила, ластавица крилом покривала:

Ташун, ташун, танана Ташун, ташун, танана,

Опа, цупа, танана, од мушице душице

Ево ми руке једне и друге

ТАШИ, ТАШИ, ТАНАНА

Таши, таши, танана, Таши, моја, па моја,

Таши, таши, малена, Таши, таши, Цвето,

Лази, лази, Лазаре,

Ено иде бубамара, бубамара,

Сеје баба брашно,

Гле лептира маленог,

Један, два, један, два,

ИДЕ МАЦА ОКО ТЕБЕ

Иде маца око тебе, немој бити слеп!

Дођи, дођи Милице, Трчи, трчи Владице,

Пузи, пузи Владице, Брзо, брзо дечице,

Најпре пође два корака,

Опа, цупа, танана, Опа, цупа, танана, Опа, цупа, танца,

Где су моја ува два,

Хајде са мном да играш, главицама ник, ник, ник

Прстићима пуц, пуц, пуц,

Хопа цупа скочи,

ЦУЦУН ЦУЦУН НА КОЊУ

Цуцун, цуцун, на коњу,

МАЛИ ЗЕЧИЋ СКАКУЋЕ

Мали зечић скакуће,

Лутко, лутко, луткице, Лутко, лутко, луткице,

Овде играј мој пауне!

Хопа цупа, игра мече,

МАТИ ПЕВА ДЕТЕТУ

Цуцу роде, па роде! Па су већем зинуле,

Цуцу, цуцу, лале,

Ђиха, ђиха, четир ноге, а бич ми је од очина

Енци пенци буква буква

Чим ви-диш ки-шо-бра-не,

Три се петла побише

Ушо меда у дућан,

Била једна баштица,

Иш, иш, иш,

ИДЕ ТРАМВАЈ УЛИЦОМ

Иде трамвај улицом,

Клопа, клопа, клопа, клоп,

Ко се зове Марко? Ко је добар?

Иде деда, носи штап,

Мали зека плаче,

ОНОМЕ КОЈИ ЈЕ ГЛАДАН

Глад муху по трбуху,