Perkembangan peserta didik

Materi karakteristik peserta didik

NamaMahasiswa: Jubaydah

NPM :20228300009

Soal Pilihan ganda

Materi Karakteristik peserta didik

1. Cara yang paling cepat dan akurat yang digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar

peserta didik yang bersumber dari faktor sosial adalah…

a.Brainstorming

b.Wawancara

c.Angket

d.Sosiometri

Jawaban:a.Brainstorming

pembahasan;

a.Brainstorming

brainstorming adalah cara atau teknik mengumpulkan gagasan atau ide untuk mencari solusi dari

masalah tertentu.Brainstorming sebagai curah pendapat, dimana anggota kelompok berupaya

mencari penyelesaian atas suatu masalah dengan mengumpulkan gagasan-gagasan yang ada

secara spontan.

b.wawancara adalah kegiatn tanya jawab secara lisan untuk memperolehiinformasi. Bentuk

informas iyang diperoleh di nyatakan dalam tulisan, rekaman (audio,audiovisual,atauvideo).

c.Angket adalah teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan tertulis untuk
dijawab secara tertulis juga oleh responden.

d.sosiometri

Sosiometri merupakan teknik yang tepat untuk mengumpulkan data mengenai hubungan sosial

dan tingkah laku sosial siswa.Dengan teknik ini dapat diperoleh data tentang suasana hubungan

antar individu, struktur dan arah hubungan sosial. Gambaran suasana hubungan sosial yang

diperoleh dengan sosiometri disebut sosiogram.

2. Status pengetahuan dan keterampilan peserta didik sekarang untuk menuju ke status yang

akan datang yang di inginkan guru agar tercapai oleh peserta didik merupakan konsep dasar
dari....

a.Prosesbelajar

b.Kemajuanbelajar

c.Bekalawal d.Capaianbelajar

Jawaban: d.Capaian belajar

Pembahasan;

a.Proses belajar

proses belajar adalah suatu aktifitas psikis ataupun mental yang berlangsung dalam interaksi aktif

dengan lingkungan, yang menghasilkan setumpuk perubahan dalam pengetahuan dan

pemahaman, keterampilan dan nilai sikap.

b.Kemajuan belajar

Kemajuan belajar atau Learning Progression(LP) adalah gambaran mengenai tahapan kompleksita

secara berpikir tentang suatu topik yang di pelajari dan di investigasi oleh siswa dalam rentang

waktu yang cukup panjang.

c.Bekal belajar

bekal awal adalah kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa baik berupa aspek koognitif,
afektif maupun psikomotorik

d.Capaian belajar

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai murid

pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada PAUD. Capaian

Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara

komprehensif dalam bentuk narasi.

3. Seorang anak memiliki gejala tidak suka bersenang-senang, tidak dapat berkonsentrasi,

kurang tidur, tidak ada selera makan, berbuat kejelekan disekolah, tidak merasa bahagia, dan

selalu merasa bersalah. Gejala tersebut adalah....

a.Depresi

b.Kecemasan

c.Takutsekolah

d.Stress

Jawaban:a.Depresi

Pembahasan;

a.Depresi

Depresi adalah gangguan mood,kondisi emosional berkepanjangan yang mewarnai proses berpikir,

berperasaan dan berperilaku seeorang. Seseorang yang depresi memperlihatkan perasaan tidak

berdaya dan kehilangan harapan,disertai perasaan sedih, kehilangan minat dan kegembiraan.

b.Kecemasan

Kecemasan menurut (Hawari,2002) adalah gangguan alam perasaan yang ditandai dengan

kekhawatiran yang mendalam dan berkelanjutan, tetapi belum mengalami gangguan dalam

menilai realitas,kepribadian masih tetap utuh dan perilaku dapat terganggu, tetapi masih dalam

batas-batas normal(Candraetal.2017).
c.Takut sekolah

Fobia sekolah adalah ketakutan yang luar biasa (diluar proporsi yang umum) untuk berada di

sekolah.Ketakutan ini irasional, sehingga tidak mungkin dihibur dengan keterangan bahwa tidak

ada yang perlu ditakuti disekolah.

d.Stress

Stres adalah reaksi seseorang baik secara fisik maupun emosional (mental/psikis) apabila ada

perubahan dari lingkungan yang mengharuskan seseorang menyesuaikan diri. Stres adalah

bagian alami dan penting dari kehidupan, tetapi apabila berat dan berlangsung lama dapat
merusak kesehatan kita.

4. Kegiatan anak selalu untuk belajar melalui proses peniruan perilaku disebut dengan....

a.Internalisasi

b.Imitasi

c.Ekstrovet

d.Introvet

Jawaban:b.imitasi

Pembahasan;

a.internalisasi

nternalisas iadalah proses menjadikan nilai sebagai bagian dari dir iseorang b.imitasi

proses sosial atau tindakan seseorang untuk meniru orang lain,baik sikap

penampilan,gaya hidupnya,bahkan apa-apa yang dimilikinya.

c.Ekstrovet

kepribadian yang cenderung lebih aktif dan senang bergaul dengan orang di

sekitarnya.

d.Introvert

adalah sikap atau karakter seseorang yang memiliki orientasi subyektif secara mental dalam
menjalani kehidupannya. Kepribadiannintrovert cenderung menyukai kondisi yang tenang, senang

menyendiri,reflektif terhadap apa yang mereka lakukan.

5. Pesert adidik di pandang sebagaisosokmanusia yang memiliki pribadi yang utuh dan

merupakan pengejaan taunggalnya berbagai ciri atau sifat kodrat manusia yang

seimbang berbagai segi:

a.Peserta didik dipandang sebagai mahluk individuan mahluk sosial

b.Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup didunia

dan akhirat

c.Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia

dengan dirinya,dengan sesama manusia,alam sekitar dan manusia dengan tuhan

d.Manusia dalam kodratnya dapat dididik,maka dipandang sebagai homo sapien,dan homo

educandu

Jawaban: c.Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara

manusia dengan dirinya,dengan sesama manusia,alam sekitar dan manusia dengan Tuhan

Senin,17Oktober2022