PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMAN 1 Tumijajar

Kelas : X
Mata Pelajaran : Fisika
Fase : E
Jumlah Minggu Efektif : 36 Minggu/108 JP
1. Pembelajaran Intrakurikuler ( 24 Minggu/72 JP )
2. Project Penguatan P3 ( 12 Minggu/36 JP )
Nama Penyusun : Erlita Yuani Putri, M.Pd.

Capaian Pembelajaran :

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap isu-
isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan
tersebut antara lain mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan
melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi
dan refleksi, mengkomunikasikan hasil dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual
menggunakan apilkasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan
global, pencemaran lingkungan, nano teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan
sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua
upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan
(Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan
tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, obyektif, bernalar
kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global.

Alokasi
No Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu
Semester 1
10.1Menerapkan konsep pengukuran dan metode Pengukuran 18
ilmiah dengan melakukan penyelidikan
sederhana, mengumpulkan data menggunakan
alat ukur atau aplikasi teknologi yang
tersedia, menganalisis data, menyimpulkan
dan mengkomunikasikan hasil
penyelidikannya baik secara lisan maupun
tulisan.

1
 Alokasi
No Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu

10.2 Memahami perubahan iklim kaitannya Perubahan iklim dan 15

dengan pemanasan global, pemanasan global
mengumpulkan fakta-fakta gejala terjadinya
dari berbagai sumber, mengidentifikasi
penyebab serta dampaknya bagi kehidupan
melalui tayangan video atau simulasi dan
studi pustaka.

10.3 Menganalisis pengaruh karbondioksida

terhadap kenaikan suhu pada efek rumah
kaca melalui eksperimen membuat Terarium
sederhana, mengumpulkan data
menggunakan alat ukur atau aplikasi
teknologi yang tersedia, menganalisis data,
menyimpulkan dan mengkomunikasikan
hasil penyelidikannya baik secara lisan
maupun tulisan
10.4 Merencanakan kampanye upaya
penanggulangan pemanasan global baik
secara offline dan online melalui berbagai
media sosial baik secara lisan dan atau
tulisan.

10.5 Mengumpulkan fakta-fakta gejala terjadinya Pencemaran lingkungan 9

pemcemaran dari berbagai sumber,
mengidentifikasi penyebab serta dampaknya
bagi lingkungan melalui kajian pustaka dan
menyusun laporan tertulis serta
mengkomunikasikan hasil penyelidikannya
baik secara lisan dan atau tulisan.
Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 12 JP

Alokasi Waktu Semester 1 ( 18 Minggu/54 JP, PI = 14 Minggu/42 JP, P5 = 4 54 JP

Minggu/12 JP)
Semester 2
10.6 Mengidentifikasi dan memprediksi masalah Energi Alternatif 30 JP
penerapan transfer serta transformasi energi
yang penting bagi masyarakat industri

2
 Alokasi
No Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Waktu
modern, dampaknya bagi kehidupan
manusia melalui diskusi, tayangan dan
simulasi serta menyajikan laporannya.

10.7 Merancang alternatif solusi berupa produk

kreatif sederhana untuk mengurangi
penggunaan energi fosil dalam bidang energi
alternatif terbarukan seperti energi tenaga
surya atau energi tenaga mikrohidro atau
energi angin sesuai kondisi lingkungan
sekitar, merangkai produk, mengevaluasi
produk serta mengkomunikasikannya dengan
baik dan persuasive.

Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 24 JP

Alokasi Waktu Semester 2 ( 18 Minggu/54 JP, PI = 10 Minggu/30 JP, P5 = 8 54 JP

Minggu/24 JP)
Total Waktu ( 36 Minggu/108 JP ) 108 JP

Mengetahui, Tumijajar, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah SMAN 1 Tumijajar, Guru Mata Pelajaran,

Mohd. Najamuddin, M.Pd. Erlita Yuani Putri, M.Pd.

NIP 197007271999031005 NIP 198502022008042003