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Guia Matemáticas Segundo Básico 2
Guia Matemáticas Segundo Básico 2
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia
adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Contar de dos en dos 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10
ACTIVIDAD UNO
Calcula las siguientes sumas en forma pictórica contando de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10
=
=
=
=
+ =
Marta y Benito tienen en total = lápices
+ =
Benjamín y Vicente tienen en total = autos
+ =
4. Carolina tiene en total = caramelos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia
adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
2 4 10 16 20
24 25 30 32 36
100 70
2
25 35 45
3
55 70 80
68 70 76 78 82
4
86 90 94 98
95 90 75 50
5
35 15 10
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 3
SEGUNDO AÑO BÁSICO
NOMBRE: FECHA:
Avenida San Juan 378 :: Machalí
(72) 2281 850
www.nahuelcura
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
ACTIVIDAD UNO
Representa en forma concreta las siguientes cantidades; separa en decenas y unidades
ACTIVIDAD DOS
SUMAR CANTIDADES USANDO MONEDAS
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando
material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software
educativo.
ACTIVIDAD UNO
Escribir los números que están antes y después de un número dado en la tabla de 100.
66 87
29 42
30 51
64 99
69 87
66 19
25 44
ACTIVIDAD DOS
Avenida San Juan 378 :: Machalí
(72) 2281 850
www.nahuelcura
Completa los números que faltan.
1 2 38 39 4 0 7 10
12 48 17
21 58 25 28
36
6 11 3 4
16 56 59 13
67 24
41
23 24 25
56 47
66 58
76 69
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:
completar 10 › usar dobles y mitades “uno más uno menos”
“dos más dos menos”
usar la reversibilidad de las operaciones
ACTIVIDAD UNO
Resolver adiciones y sustracciones en forma concreta. Recuerda fijarte en el signo.
8 + 13 =
22 + 7 =
31 - 5 =
57 + 4 =
44 + 6 =
92 - 7 =
61 + 8 =
34 + 3 =
41 + 4 =
Avenida San Juan 378 :: Machalí
(72) 2281 850
www.nahuelcura
77 - 2 =
5 + 45 =
6 + 80 =
5 + 15 =
25 + 5 =
65 - 5 =
78 - 8 =
100 - 10 =
55 - 10 =
86 + 4 =
78 + 2 =
91 - 1 =
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Leer números naturales del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
ACTIVIDAD UNO
Escribir un número dado del 0 al 100, en cifras y en palabras.
a) Escribe en número las siguientes cantidades
Cuarenta y nueve__________________
Sesenta_________________
Setenta y nueve_____________
Veintiséis______________
Setenta y ocho___________
Veintiocho___________
Ochenta y siete___________
Cincuenta y uno___________
32
77
15
18
29
44
92
57
26
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de manera aditiva, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
ACTIVIDAD UNO:
Descompón en forma pictórica las siguientes cantidades. Guíate por el ejemplo
4 decenas 4 unidades
40 4
44
42
29 63 19
+ + +
+ + +
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:
ACTIVIDAD UNO:
Resolver problemas que involucran sumas y restas de números terminados en cero.
A. Emilio tiene 20 lápices. Su hermana mayor le dio 5 más. ¿Cuántos lápices tiene?
+ =
- =
Yo tengo 20
autos
C.
Tengo 15 autos
en mi colección
+ =