Lingua 3º ESO

TEXTO:
Achegouse unha muller que estivera parada uns pasos máis alá. Ou máis ben era un
ser revestido dunha lixeira apariencia feminina. En conxunto, tiña o aspecto dun cono
branco invertido, forrado con toda clase de accesorios e cores. En efecto cunha cabeza
desproporcionada. Unha cara ancha e grosa acribillada por unha cabaleira de mil
cores, longa e aberta, ata rozar a metade dos brazos…
E todo o exceso ía aguzándose cara abaixo, ata dar a impresión de non estar de pé,
senón chantada na beirarrúa: tan fracas eran as súas pernas e tan pequenos os seus
zapatos.

- Que tipo de descrición aparece no texto anterior?

- Atendendo á perspectiva do emisor como a clasificarías?
- Podería considerarse unha caricatura? Por que?

Responde:
Que son os pergaminos Vindel e Sharrer?
Indica que características debe ter un conxunto de enunciados para ser un texto
Indica que son e cales son as linguas de substrato e superestrato en relación ao
galego.

Indica as modalidades destes enunciados. Explica que indicadores as sinalan.

Oxalá me enviara un correo Martiño Rivas
Serían as nove da noite cando recibín un correo de Martiño Rivas.
O carteiro tróuxome un correo de Mariño Rivas.
Le este correo de Maritño Rivas.

Identifica os recursos literarios presentes nos seguintes textos.

Adios, ríos; adios, fontes;
adios, regatos pequenos;
adios, vista dos meus ollos:
non sei cando nos veremos.

¡Ai! -dixo-, ¡qué triste! , ¡

qué triste eu estóu!
I on sapo, que oía,
repuso: -¡Cro, cro!

O lobo! Os ollos o lombo do lobo!

Baixa o lobo polo ollo do bosque.

Un carrizo namorado
afogouse nun luceiro;
chora o monte e a campía,
de loito vestiuse o vento.

Clasifica semánticamente os seguintes substantivos:

Exército, auga, rolada, movemento, vinganza
Lingua 3º ESO

Enche os ocos co artigo correspondiente facendo as contraccións necesarias:

Non permitas que o teu fillo colla_____costume de meter os dedos_____nariz.
Levantóuselle _____forte dor de cabeza ao saber que a súa filla ía casar e non tiña
cartos para lle dar ______dote.
O neno ficou sorprendido ao ver que ______leite saía a fío por _____ ubre da vaca.
Ofendeuse por _____ énfase que seu irmán poñía para ver ____ eclipse de lúa

Corrixe
a. As palmeiras dan moitos dátiles, as colmeas mel sabrosa e os burros couces
dolorosas.
b. Puxen unha sinal na entrada do ponte para evitar accidentes
c. Caíalle o suor de limparlle as ubres ás vacas antes de muxilas para enviar a leite
á quexaría.
d. Mira o plumaxe desas pombas, cada unha ten un cor diferente, nunca vira
semellante variedade.
e. Ofendeuse polo enfase que puxo para defender o seu análise da situación
política do momento.

Analiza a seguinte cantiga indicando: tipo, tema, características

Ondas do mar de Vigo,

Se vistes o meu amigo?
¿Vendrá pronto, por Dios?

Olas del mar alzado,

¿Habéis visto a mi amado?
¿Vendrá pronto, por Dios?

¿Habéis visto a mi amigo,

aquél por quien suspiro?
¿Vendrá pronto, por Dios?

¿Habéis visto a mi amado,

que me tiene en cuidado?
¿Vendrá pronto, por Dios?

Localiza as perífrases verbais e clasifícaas

Cando me chamaches acababa de chegar.
Teño que estudar porque estou xogando o meu futuro.
O neno quería comer e botouse a chorar.
Estaba a pasear pola beira do río e houbo caer nel.

Analiza as seguintes formas verbais seguindo o esquema habitual e aplicando persoa,

número, tempo e modo.
Pechásedes, comerían, marcharan, recito, saltaches.