I.E.P.

“FAMILY SCHOOL”
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2022

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°

TÍTULO: “PROMOVEMOS ACCIONES PARA CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD ”

GRADO Y/O
SECCIÓN: 6TO NIVEL PRIMARIA BIMESTRE: III N° DE HORAS DURACIÓN

● Interactúa con sus compañeros, demostrando respeto.

RESPETO
VALOR(ES) ● Cumple con los acuerdos y responsabilidades de su equipo de trabajo y del aula virtual.
ACTITUDES
OBSERVABLES
RESPONSABILI ● Cumple sus tareas responsablemente.
DAD ● Participa activamente en las clases.

ENFOQUES ● DE DERECHOS
TRANSVERSALES ● BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

DOCENTE Víctor Torres Apaza

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
ÁREA/ASIGNATURA/ N° COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS INSTRUMENTO DE
DE HORAS (CAPACIDAD-CAMPO TEMÁTICO-PRODUCTO) EVALUACIÓN

RESUELVE PROBLEMAS DE 1.1. Usa estrategias y procedimientos de

CANTIDAD estimación y cálculo de fracciones y su ● Preguntas sobre el
procedimiento
1. Usa estrategias y clasificación.
procedimientos de estimación y ● Hoja de aplicación
MATEMÁTICA: cálculo. 2.1. Comunica su comprensión las operaciones de
Aritmética operaciones de adición y sustracción de
4 HORAS 2. Comunica su comprensión fracciones. ● Práctica calificada
sobre los números y las
operaciones. 1.2. Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo de multiplicación y división de
fracciones.

RESUELVE PROBLEMAS DE 1.1. Usa estrategias y procedimientos para

REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y encontrar reglas generales respecto a grados de ● Preguntas sobre el
procedimiento
CAMBIO un polinomio.
1. Usa estrategias y ● Hoja de aplicación
procedimientos para encontrar 2.1. Traduce datos y condiciones a expresiones
MATEMÁTICA: reglas generales. algebraicas respecto a la división algebraica.
ÁLGEBRA ● Práctica calificada
2 HORAS 2. Traduce datos y condiciones a
expresiones algebraicas. 3.1. Comunica su comprensión sobre productos
notables: binomio al cuadrado.
3. Comunica su comprensión
sobre las relaciones
algebraicas.

MATEMÁTICA: RESUELVE PROBLEMAS DE 1.1. Comunica su comprensión sobre las formas y ● Preguntas sobre el
Geometría FORMA, MOVIMIENTO Y relaciones geométricas de superficies de figuras procedimiento
 LOCALIZACIÓN. geométricas triangulares.
● Hoja de aplicación
1. Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones 1.2. Comunica su comprensión de superficies de
2 HORAS geométricas. figuras geométricas cuadrangulares. ● Práctica calificada

2. Argumenta afirmaciones sobre 2.1. Argumenta afirmaciones sobre superficies de

relaciones geométricas. figuras geométricas circulares.

RESUELVE PROBLEMAS DE 1.1. Sustenta conclusiones o decisiones en base a ● Preguntas sobre el

GESTIÓN DE DATOS E información obtenida en series aritmética. procedimiento
INCERTIDUMBRE. ● Hoja de aplicación
1. Sustenta conclusiones o 1.1. Usa estrategias y procedimientos de
decisiones en base a estimación y cálculo en equivalencia y cambio ● Práctica calificada
MATEMÁTICA: información obtenida. monetario.
Raz. Matemático
2 HORAS RESUELVE PROBLEMAS DE 1.2. Usa estrategias y procedimientos de
CANTIDAD estimación y cálculo de problemas sobre
1. Usa estrategias y ecuaciones: enunciado simple.
procedimientos de estimación y
cálculo.
 CONSTRUYE INTERPRETACIONES 1.1. Interpreta críticamente fuentes diversas sobre
● Preguntas sobre el
HISTÓRICAS el Primer gobierno de Fernando Belaunde Terry. procedimiento

1. Interpreta críticamente fuentes 2.1. Elabora explicaciones sobre el gobierno

● Hoja de aplicación
diversas. revolucionario de las Fuerzas Armadas de Juan
Velasco Alvarado. ● Práctica calificada

PERSONAL SOCIAL: 2. Interpreta críticamente fuentes

1.2. Interpreta críticamente fuentes diversas
2 HORAS diversas respecto al Gobierno
respecto al Gobierno revolucionario de las Fuerzas
revolucionario de las Fuerzas
Armadas de Francisco Morales Bermúdez.
Armadas de Francisco Morales
Bermúdez.

BIBLIOGRAFÍA PARA EL Ficha de trabajo

ESTUDIANTE

BIBLIOGRAFÍA PARA EL ● DCN Primaria

DOCENTE
● Libro del colegio
● Libro de consulta de 6to grado