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Tarea3 ReconocerTiposdeSistemasyProcesosTecnológicos GrupoColaborativo 41
Tarea3 ReconocerTiposdeSistemasyProcesosTecnológicos GrupoColaborativo 41
Entregado por:
Grupo 41
Presentado a:
Tutor
Bucaramanga, Santander
31 de octubre de 2021
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Tabla de contenido
Pág.
Introducción 3
Objetivo general 4
Objetivos específicos 4
3.3 ¿Qué grado de madurez tienen nuestras tecnologías actuales? ¿Están acercándose a la
obsolescencia? 7
nuestros clientes? 7
3.5 ¿Cuáles tecnologías se están desarrollando en nuestra empresa y fuera de ella que puedan
afectar nuestra posición en mercados actuales o futuros? 8
3.6 ¿Tenemos fortalezas en productos, procesos y operaciones?
3.7 ¿Obtenemos todo el beneficio posible de nuestras capacidades tecnológicas? 8
3.8 ¿Tenemos activos tecnológicos que puedan ser de interés para otras empresas? 8
3.9 ¿Podemos hacer negocios adicionales mediante la transferencia de nuestras tecnologías? 9
Conclusiones 10
Referencias 11
2
Introducción
La guía de actividades de la tarea 3 fue diseñada para que cada uno de los integrantes
del grupo colaborativo asimilaran comprensivamente el contenido de los referentes
bibliográficos y se pudiera identificar acertadamente el tema sobre el cual se debía trabajar.
Dentro de la parte individual, cada uno de los integrantes del grupo colaborativo escogió
el rol con el cual identificaba sus capacidades y habilidades, realizó la publicación oportuna ene
l foro. Posteriormente, y a partir de propias palabras, a través de una tabla sugerida en la guía
de actividades, se realizó la descripción el SNCTI – Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación en Colombia (Minciencias) y sus actores.
Una vez asimilada la información necesaria y requerida, cada uno identificó y explicó con
cuáles instituciones nacionales de desarrollo de ciencia, tecnología e innovación podría
interactuar la organización seleccionada, para mejorar el desempeño innovador, a partir de
estrategias claras de ciencia, tecnología e innovación y dio respuesta a las nueve (9) preguntas
orientadoras de las páginas 78 y 79 del libro Solleiro, J. L., & Castañón, R. (2014).
Una vez hecha la elección y a partir de consenso realizado, se eligieron los tres centros
propuestos y a partir de ahí se revisó con cuáles de los procesos de ciencia y tecnología que se
encuentran desarrollando en base tecnológica, productiva o comercial, se relacionan con la
empresa seleccionada.
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Objetivos
General
Identificar las dinámicas del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación, así
como sus relaciones, en el marco de la innovación y la gestión tecnológica.
Específicos
Presentar el trabajo final tanto individual como colaborativo, con todos los elementos
solicitados y bajo las condiciones del nivel de estudio-aprendizaje al cual pertenecemos y nos
estamos enfrentando, teniendo en cuenta la utilización de citas y referencias bibliográficas
acordes a las normas APA vigentes.
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Unidad 2: Tarea 3 – Reconocer tipos de sistemas y procesos tecnológicos
1. Selección de la empresa
2. Centros propuestos
a. C
5
b. C
c. C
a. C
b. C
c. C
a. C
b. C
c. C
6
3.2.1 Aura María Virviescas
a. Centro 1:
b. Centro 2:
7
Ofrece servicios de asesoramiento tecnológico que no se hallan estandarizados, tales
como: diagnósticos tecnológicos, estudios de viabilidad técnica y otros de similares
características.
c. Centro 3:
8
3.2.3 Rigo Alberto Villamizar Parada
a. HUBBOG:
Es un punto de encuentro para emprendedores que integran aceleración, trabajo en
equipo e inversión, con el objetivo de impulsar los proyectos innovadores en
tecnología de la información. hubBog ha ayudado a impulsar mas de 100
emprendimientos colombianos, entre ellos, algunas epp tan exitosas como Tappsi.
b. CONACIT
El 29 de diciembre de 1970 se publica en el diario oficial la creación del concejo
nacional de ciencia y tecnología, (CONACyT) iniciando sus labores formales en 1971
proponiéndose la formulación de programas específicos para enfrentar la
problemática del aprovechamiento de los recursos naturales, instrumentar acciones
para solucionar les deficiencias en salud, alimentación, producción agropecuaria,
industrialización, educación desarrollo rural y descentralización dela investigación
mediante la creación de centros de investigación foráneos.
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c. TECNNOVA
Gestiona conocimiento en ciencia y tecnología e innovación entre universidades,
empresas y el estado. Funciona como un eje que conecta la oferta de investigación y
conocimiento que surge de la academia con la demanda del sector empresarial.
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Conclusiones
Por ello, es indispensable que las organizaciones conozcan todas las fuentes de las
cuáles sacar provecho en materia de innovación y tecnología, basadas en desarrollo,
investigación y financiamiento de desarrollo e implantación de tecnología que brinden mayores
y mejores resultados en la productividad.
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Referencias
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