SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

ESTUDIANTE: NAYELI MILENA PINGO TUME

ID: 1337464 BLOQUE: 05NAIDE501

CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: FLOR VALVERDE RIOFRIO

SEMESTRE: V DEL:8 AL: 13 DE AGOSTO

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA

SEMINARIO
1 2 3 4
01 Conocer los objetivos y beneficios de implementar X
la manufactura esbelta
02 • Elaborar el mapa de proceso productivo X
03 Identificar los desperdicios del área de Producción X
04 Definir la demanda del cliente desde la óptica Lean X
05 Analizar los flujos de materiales e información que se X
requieren para poner a disposición del cliente un producto o
servicio.

06 Diseñar y visualizar el estado futuro del mapa de proceso X

07 Aplicar las herramientas 5 ́S y Gestión Visual X
08 Identificar fallas en productos, procesos y sistemas X
empleando el procedimiento AMEF

09 Implementar el sistema Kanban. X

10 Aplicar la técnica de calidad Poka Yoke a fin de evitar X
errores en la operación de un sistema

11 Aplicar la metodología JIT a fin de eliminar actividades que X

no aportan valor en el proceso productivo

12 Aplicar la metodología SMED a fin de reducir el tiempo de X

alistamiento y cambio de referencia de una máquina

13 Aplicar la metodología TPM a fin de asegurarla X

disponibilidad y confiabilidad de las operaciones, de los
equipos y del sistema

14 Ordenar secuencialmente los equipos, personas y X

operaciones necesarias para completar un producto.

15 Distribuir la carga de trabajo equitativamente entre los X

puestos de trabajo que conforman el proceso.

16 Producir en el orden de la demanda del cliente X

17 Identificar los tipos de mantenimiento utilizados o a X
implementar en la empresa.

18 Gestionar las atenciones correctivas de los equipos X

19 Elaborar la programación de mantenimiento de los equipo X
20 Programar las operaciones de mantenimiento durante las X
paradas o periodos de no uso de los equipos

21 Organizar y programar el mantenimiento predictivo X

22 Explicar la importancia de implementar el TPM X
23 Identificar las fuentes de pérdidas en producción por faltade X
mantenimiento a los equipos.

24 Coordinar con las áreas comprometidas con el proceso X

productivo la implementación de la Mejora enfocada

25 Supervisar el Mantenimiento autónomo en los equipos X

26 Implementar el Mantenimiento planificado o progresivo X
27 Coordinar la implementación del Mantenimiento de la X
calidad, prevención del mantenimiento ,formación y
adiestramiento, seguridad y entorno
28 Elaborar una estructura de costo de mantenimiento. X
29 Implementar indicadores que midan la gestión de X
mantenimiento.

30 Conocer los tratados y actores del comercio internacional X

31 Calcular el precio de exportación según Incoterms X
32 Conocer el procedimiento para exportar. X
33 Conocer el procedimiento para importa X
34 Conocer los regímenes aduaneros X
*Número de repeticiones realizadas.

Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA

SEMINARIO
1 2 3 4
35 Calcular el pago de arancele X
36 Manejar los formatos aduaneros X
37 Gestionar los seguros necesarios para las operaciones de X
importación y exportación.

38 Gestionar el Drawback. X
39 Ejecutar contratos de compra venta internacional X
40 Seleccionar Operadores Logísticos según necesidad. X
41 Seleccionar el modo y medio de transporte necesario para X
las operaciones de comercio internacional

42 Identificar los Órganos de control contable financiero y X

tributario en el Perú

43 Conocer los principales Estados Financieros. X

44 Preparar el Balance General de una empresa X
45 Preparar el Estado de Resultado de una empresa. X
46 Preparar el Estado de Flujo de Efectivo X
47 Preparar el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto X
48 Analizar e interpretarlas tendencias de los Estados X
Financieros

49 Calcular, analizar e interpretar las ratios de liquidez. X

50 Calcular, analizar e interpretar las ratios de Gestión. X
51 Calcular, analizar e interpretar las ratios de Solvencia o X
endeudamiento.

52 Calcular, analizar e interpretar las ratios de Rentabilidad X

53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
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68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.

Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA

SEMINARIO
1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
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85
86
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88
89
90
91
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93
94
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96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* POR EJECUTAR PARA

SEMINARIO
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
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127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

• Semana de complementación práctica II 2H 15MIN

MARTES • Formación de monitores de empresa 1h 30min

MIÉRCOLES

• Manufactura esbelta 2h 15min

JUEVES • Comercio internacional 2h 15min

• Contabilidad financiera 1h 30 min

• Mantenimiento industrial 1h 30 min
VIERNES

SÁBADO

TOTAL 10H 35MIN

Tarea más significativa:

Descripción del proceso:

 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE