Sinau-Thewe.

com

KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

NAMA SEKOLAH : Sinau-Thewe.com
MATA PELAJARAN : Sejarah
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS/SEMESTER : XII /Gasal
JUMLAH SOAL : Pilihan Ganda (25) dan Uraian (10)
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda dan Uraian
TAHUN PELAJARAN : 2021 – 2022

No. Kompetensi Dasar Kelas / Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Level No. Bentuk
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Menganalisis secara kritis XII/Gasal Respon Menganalisis respon Disajikan sebuah infografis L3 1-4 PG
respon Internasional Belanda Belanda terhadap dan diskripsi berisi materi
terhadap proklamasi terhadap proklamasi respon Internasional
kemerdekaan Indonesia proklamasi kemerdekaan terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia kemerdekaan Indonesia :
Indonesia Siswa mampu menganalisis
respon dunia internasional
(Belanda)
2. Menganalisis secara kritis XII/Gasal Respon rakyat Siswa dapat Disajikan sebuah infografis L3 5-6 PG
respon Internasional Mesir terhadap menganalisis respon tentang respon negara Mesir
terhadap proklamasi perjuangan negara Mesir terhadap terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia Indonesia proklamasi kemerdekaan Indonesia,
kemerdekaan siswa menganalisis respon
Indonesia negara Mesir terhadap
proklamasi kemerdekaan
Indonesia
3. Menganalisis secara kritis XII/Gasal Respon PBB Menganalisis respon Disajikan sebuah infografis L3 7 - 10 PG
respon Internasional terhadap PBB terhadap dan diskripsi berisi materi
terhadap proklamasi proklamasi proklamasi respon Internasional
kemerdekaan Indonesia kemerdekaan kemerdekaan terhadap proklamasi
Indonesia Indonesia kemerdekaan Indonesia :
Siswa mampu menganalisis
respon dunia internasional
(PBB) terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
4. Mengevaluasi perkembangan XII/Gasal Perkembangan Siswa mampu Disajikan sebuah infografis L3 11 - 12 PG
IPTEK dalam era globalisasi IPTEK dalam mengevaluasi dan diskripsi seorang tokoh
dan dampaknya bagi era globalisasi perkembangan IPTEK astronot pertama di
kehidupan manusia dan dampaknya dalam era globalisasi Indonesia, siswa mampu
bagi kehidupan dan dampaknya bagi mengevaluasi perkembangan
manusia kehidupan manusia IPTEK di Indonesia terutama
terutama di bidang di bidang astronot dan
astonot dan antariksa antariksa
5. Mengevaluasi perkembangan XII/Gasal Perkembangan Siswa mampu Disajikan sebuah infografis L3 13-14 PG
IPTEK dalam era globalisasi IPTEK dalam mengevaluasi dan diskripsi perkembangan
dan dampaknya bagi era globalisasi perkembangan IPTEK tekhnologi persenjataan
kehidupan manusia dan dampaknya dalam era globalisasi siswa mampu mengevaluasi
bagi kehidupan dan dampaknya bagi kebijakan-kebijakan yang
manusia kehidupan manusia diambil untuk mencegah
terutama di bidang penyalahgunaan
perkembangan perkembangan teknologi
tekhnologi persenjataan dan dampak
persenjataan perkembangan tekhnologi
persenjataan.
6. Mengevaluasi perkembangan XII/Gasal Globalisasi Siswa mampu Disajikan sebuah infografis L3 15 – 17 PG
IPTEK dalam era globalisasi mengevaluasi dan diskripsi perkembangan
dan dampaknya bagi perkembangan tekhnologi persenjataan
kehidupan manusia globalisasi dan siswa mampu mengevaluasi
dampaknya bagi perkembangan globalisasi
kehidupan dan dampaknya bagi
manusia kehidupan manusia
7. Menganalisis sejarah XII/Gasal Organisasi Menganalisis Disajikan sebuah infografis L3 18 – 20 PG
organisasi regional dan ekonomi global organisasi siswa menganalisis peranan
global yakni NATO, SEATO, ekonomi global organisasi ekonomi global
PAKTA WARSAWA, CENTO, dan regional dan regional GATT, WTO
ANZUS, SAARC, OPEC, GATT, WTO dan dan MEE
APEC, MEE, GATT, WTO, MEE
AFTA, NAFTA, CAFTA, dan
pengaruhnya terhadap
bangsa Indonesia
8. Mengevaluasi sejarah XII/Gasal Runtuhnya Siswa mampu Disajikan sebuah peta L3 21 – 22 PG
kontemporer dunia antara Yugoslavia mengevaluasi wilayah Yugoslavia dan
lain runtuhnya Vietnam jalannya sejarah diskripsi runtuhnya
Selatan, Apartheid di Afrika kontemporer Yugoslavia, siswa mampu

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Selatan, USSR, Jerman dunia, yaitu mengevaluasi jalannya
Timur, Yugoslavia, runtuhnya peristiwa runtuhnya
Cekoslowakia Yugoslavia Yugoslavia
9. Mengevaluasi sejarah XII/Gasal Runtuhnya Siswa mampu Disajikan sebuah peta L3 23 PG
kontemporer dunia antara Yugoslavia mengevaluasi wilayah Yugoslavia dan
lain runtuhnya Vietnam jalannya sejarah diskripsi runtuhnya
Selatan, Apartheid di Afrika kontemporer Yugoslavia, siswa mampu
Selatan, USSR, Jerman dunia, yaitu mengevaluasi jalannya
Timur, Yugoslavia, runtuhnya Jerman peristiwa runtuhnya Jerman
Cekoslowakia Timur Timur
10. Mengevaluasi sejarah XII/Gasal Runtuhnya Uni Siswa mampu Disajikan sebuah peta L3 24 – 25 PG
kontemporer dunia antara Soviet (USSR) mengevaluasi wilayah Yugoslavia dan
lain runtuhnya Vietnam jalannya sejarah diskripsi runtuhnya
Selatan, Apartheid di Afrika kontemporer Yugoslavia, siswa mampu
Selatan, USSR, Jerman dunia, yaitu mengevaluasi jalannya
Timur, Yugoslavia, runtuhnya Uni peristiwa runtuhnya Uni
Cekoslowakia Soviet (USSR) dan Soviet (USSR) dan
dampaknya dampaknya
11. Menganalisis secara kritis XII/Gasal Respon dunia 1. Siswa dapat Disajikan sebuah diskripsi L3 1-3 Uraian
respon Internasional Internasional menganalisis arti penggalan lirik lagu Hari
terhadap proklamasi terhadap Penting dan Merdeka dan Infografis asal
kemerdekaan Indonesia proklamasi Makna Proklamasi usul kata merdeka, siswa
kemerdekaan Kemerdekaan bagi dapat dapat menganalisis arti
Indonesia Indonesia Penting dan Makna
2. Siswa dapat Proklamasi Kemerdekaan
menganalisis bagi Indonesia dan dapat
negara yang menganalisis negara yang
menolak dan menolak dan belum
belum mengakui mengakui kemerdekaan
kemerdekaan Indonesia serta bentuk
Indonesia dukungan atau proses
3. Siswa dapat pengakuan kemerdekaan
menganalisis yang diberikan negara lain
bentuk dukungan terhadap roklamasi
atau proses kemerdekaan Indonesia
pengakuan
kemerdekaan yang
diberikan negara
lain terhadap

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
roklamasi
kemerdekaan
Indonesia
12. Mengevaluasi perkembangan XII/Gasal Perkembangan Mengevaluasi Teknik Disajikan sebuah gambar L3 4-5 Uraian
IPTEK dalam era globalisasi IPTEK di konstruksi cakar ayam tentang konstruksi cakar
dan dampaknya bagi Indonesia dan yang memungkinkan ayam, siswa mengevaluasi
kehidupan manusia dampaknya bagi pembangunan struktur peranan konstruksi cakar
kehidupan pada tanah lunak ayam bagi perkembangan
manusia seperti rawa-rawa, IPTEK dalam era globalisasi
metode yang dan dampaknya bagi
ditemukan oleh Prof. kehidupan manusia
Dr. Ir. Sedijatmo pada
1961 dan dampaknya
bagi kehidupan
manusia
13. Menganalisis sejarah XII/Gasal AFTA Menganalisis Disajikan sebuah diskripsi L3 6-7 Uraian
organisasi regional dan peranan Indonesia tentang organisasi AFTA,
global yakni NATO, SEATO, dalam organisasi siswa menganalisis latar
PAKTA WARSAWA, CENTO, AFTA dan pegaruh belakang berdirinya AFTA
ANZUS, SAARC, OPEC, organisasi AFTA dan dampak organisasi bagi
APEC, MEE, GATT, WTO, bagi bangsa bangsa Indonesia
AFTA, NAFTA, CAFTA, dan Indonesia
pengaruhnya terhadap
bangsa Indonesia
14. Menganalisis sejarah XII/Gasal SEATO Menganalisis Disajikan sebuah diskripsi L3 8–9 Uraian
organisasi regional dan respon Indonesia dan infografis tentang
global yakni NATO, SEATO, terhadap organisasi SEATO, siswa
PAKTA WARSAWA, CENTO, berdirinya menganalisis respon
ANZUS, SAARC, OPEC, organisasi SEATO Indonesia terhadap
APEC, MEE, GATT, WTO, dan kronologis berdirinya organisasi dan
AFTA, NAFTA, CAFTA, dan bubarnya kronologis bubarnya
pengaruhnya terhadap organisasi SEATO organisasi SEATO
bangsa Indonesia
15. Mengevaluasi sejarah XII/Gasal Apartheid Mengevaluasi Disajikan sebuah diskripsi L3 10 Uraian
kontemporer dunia antara penerapan politik dan infografis tentang politik
lain runtuhnya Vietnam apartehid di Afrika apartheid di Afrika Selatan,
Selatan, Apartheid di Afrika Selatan siswa menganalisis sejarah
Selatan, USSR, Jerman munculnya politik apartehid
Timur, Yugoslavia, dan penerapannya dalam

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Cekoslowakia kehidupan sehari-hari di
Afrika Selatan

Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com

Sinau-Thewe.com