DAFTAR PUSTAKA

A. H. Hasanudin. 1984. Cakrawala Kuliah Agama. Surabaya: Al-Ikhlas.

Adrian dan Muhammad irfan Syaifuddin. 2017. Peran Orang Tua sebagai
Pendidik Anak dalam Keluarga. Jurnal EDUGAMA: Jurnal kependidikan
dan Sosial Keagamaan. Vol. 03 No. 02.
Ali, Musyafa. 2020. Implementasi Pola Asuh Demokratis pada Anak Usia Dini di
Taman Penitipan Anak Rapsi Ranupaksi Karangpucung Purwokerto
Selatan Kabupaten Banyumas. Skripsi: IAIN Purwokerto.
Anggraeni, Reni. 2011. Pentingnya PAUD bagi Orang Tua . Bandung: Mitra
Sarana.
Anggraeni, Tanaya Puspa dan Rohmatun. 2019. Hubungan antara Pola Asuh
Permisif dengan Kenakalan remaja (Juvenile Delinguency) kelas XI di
SMA 1 Mejobo Kudus. PSISULA: Prosiding Berkala Psikologi. Vol. 1.
Ardiansyah, Ridwan. 2016. Pengawasan Orangtua pada Aktivitas Anak Sekolah
Dasar dalam Menggunakan Media Informasi Internet di SD Putra 1
Jakarta Timur. Universitas Negeri Jakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Arianto, Henry. 2019. Peran Orang Tua dalam Upaya Pencegahan Pernikahan
Dini. Lex Jurnalica. Vol. 16 No. 1.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur . 2009. Mencetak Anak Genius Sebuah Panduan Praktis.
Jogjakarta: DIVA Press. Cet. 1.
Asriyah, Putri Wardatul. Peranan Orang Tua terhadap Perilaku Anak sebagai
Pemirsa Televisi di Rumah, Prosiding KS: Riset & PKM. Vol. 3 No. 2.
Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Ayun, Qurrotu. 2017. Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalan
Membentuk Kepribadian Anak. Jurnal ThufuLA. Vol. 5 No. 1.
Cholifah, Tety Nur , I Nyoman Sudana Degeng, Sugeng Utaya. 2016. Pengaruh
Latar Belakang tingkat pendidikan Orangtua dan Gaya Belajar terhadap
Hasil belajar Siswa pada kelas IV SDN Kecamatan Sananwetan Kota

148
 149

Blitar. Jurnal pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan. Vol. 1 No.

3.
Danial, Andi Safar . 2018. Peran dan Tanggung Jawab Orang Tua tentang
Pendidikan Anak dalam Perspektif Hadist. Makassar: Skripsi tidak
diterbitkan.
Departemen Agama RI. 2013. Al Hikmah Al Qur’an dan Terjemahnya. Bandung:
CV Penerbit Diponegoro.
Departemen Pendidikan & Kebudayaan. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Jakarta: Balai Pustaka.
Diningrat, Syaiputra Wahyuda Meisa. 2019. Desain Model Pembelajaran Online
sebagai Upaya Memfasilitasi belajar di Tempat Kerja. Jurnal Pendidikan
Terbuka dan Jarak Jauh. Vol. 20 No. 1.
Ditjen Bimas Islam Kemenag RI. 2017. Fondasi Keluarga Sakinah. Jakarta:
Subdit Bina Keluarga Sakinah.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Fadli, Ari. 2020. Mengenal Covid-19 dan Cegah penyebarannya dengan “Peduli
Lindungi” Aplikasi Berbasis Android. Artikel Pengabdian Kepada
Masyarakat Jurusan Teknik Elektro.
Fitriana, Erma. 2020. Peran Orangtua dalam MemotivasiBelajar Anak di Dusun
VI Tanjung Mulya Kampung Tanjung Ratu Ilir Kecamatan Way
Pengubuan Lampung Tengah.IAIN Metro: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Fitriyani, Listia. 2015. Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan
kecerdasan emosi Anak. Jurnal Lentera. Vol. 18 No. 1.
Gunarsa, Singgih D. 2004. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:
Gunung Mulia.
Handarini, Oktafia Ika dan Siti Sri Wulandari. 2020. Pembelajaran Daring
sebagai Upaya Study From Home. Jurnal Pendidikan Administrasi
Perkantoran. Vol. 8 No. 3.
 150

Handayani, Tri. 2020. Peran Orang Tua dalam Membimbing Anak pada
pembelajaran Daring di Desa Ngrapah Kecamatan Banyubiru Tahun
Pelajaran 2019/2020. Salatiga: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Harjati. 2013. Peran Orang Tua dalam Kepribadian Anak. Jakarta: Permata
Pustaka.
Hasbullah. 2012. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
https://covid19.go.id/ diakses 4 September 2020.
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/asuh, diakses pada hari rabu, 17 Februari 2021,
pukul 16.32
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/daring , diakses pada 12 Februari 2021 pukul
12.40 WIB
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/orang%20tua, diakses pada 12 Februari 2021
pukul 10.21 WIB
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/pola, diakses pada hari Rabu, 17 Februari
2021, pukul 16.30
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Pekembangan Anak terj. dr. Med Meitasari
Tjandrasa. Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Irhamna. 2016. Analisis tentang Kendala-kendala yang Dihadapi Orang Tua
dalam Pembinaan Akhlak dan Kedisiplinan Belajar Siswa Madrasah
Darussalama Kota Bengkulu, Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan
Islam. Vol. 1 No. 1.
Jones, Pip. 2010. Pengantar Teori-Teori Sosial. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor
Indonesia.
Kamil, Ahmad dan Fauzan. 2008. Hukum Perlindungan dan Pengangkatan Anak
di Indonesia. Jakarta: PT RajaGrafindo.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020
tentang Pedoman Penyelnggaranaan Belajar dari Rumah dalam Masa
Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19)
Khalimah, Siti Nur. 2020. Peran Orangtua dalam Pembelajaran Daring di MI
Darul Ulum Pedurungan Kota Semarang. Salatiga: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
 151

Kurniati, Euis, Dina Kusumanita Nur Alfaeni, Fitri Andriani. 2021 Analisis
Peran Orang Tua dalam Menghadapi Anak di Masa Pandemi Covid-19.
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 5. No 1.
Kurniawati, Wulan Dewi. 2014. Pengaruh Kondisi Ekonomi dan Motivasi Orang
Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Banyubiru 04
Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014.
Salatiga: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Lilawati, Agustien. 2021. Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan
Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi : Jurnal
pendidikan Anak Usia Dini. Vol 5 No 1.
Masni, Harbeng. Peran Pola Asuh Demokratis Orangtua terhadap
Pengembangan Potensi Diri dan Kreativitas Siswa. Jurnal Ilmiah
Dikdaya. Vol. 6 No. 1.
Maulidiyah, Eka Cahya. 2016. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. IAIN
Tulungagung: Tidak Diterbitkan.
Megawati, Lisa, Nuraini Asriati, Rustiyarso. 2017. Peranan Orang Tua dalam
Pendidikan Anak pada keluarga Nelayan. Jurnal Pendidikan dan
Pembelajaran Khatulistiwa, Prodi Pendidikan Sosiologi FKIP Universitas
Tanjungpora Ponianak. Vol. 6 No. 5.
Moleong, Lexy J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif “Edisi Revisi”.
Bandung: PT Remaja Rosda karya.
Munir. 2009. Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Novianty, Alvy. 2016. Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Kecerdasan Emosi
pada Remaja Madya. Jurnal Ilmiah Psikologi. Vol. 9 No. 1.
Novita, Dina, Amirullah, Ruslan. 2016. Peran Orang Tua dalam Meningkatkan
Perkembangan Anak Usia Dini di desa Air Pinang Kecamatan Simeulue
Timur. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Unsyiah.
Vol. 1 No. 1.
 152

Novrinda. 2017. Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau
dari Latar Belakang Pendidikan, Jurnal Potensia PG-PAUD FKIP UNIB.
Vol. 2 No. 1.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 109
Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada
Pendidikan Tinggi.
Pratama, Rio Erwan dan Sri Mulyati. 2020. Pembelajaran Daring dan Luring
pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Gagasan Pendidikan Indonesia. Vol
1 No. 2.
Putra, Aan dan Fitrisa Syelitiar. 2021. Systematic Literatur Review: Kemandirian
Belajar Siswa pada Pembelajran Daring. SEPREN: Journal of
Mathematics Education and Applied. Vol. 2 No. 2.
Qodariah, Farida Al . “Update Virus Corona Dunia 4 September 2020, Kasis
Meninggal di Indonesia ada di Urutan ke-8” dalam https://www.pikiran-
rakyat.com/internasional/pr-01717833/update-virus-corona-dunia-4-
september-2020-kasus-meninggal-di-indonesia-ada-di-urutan-ke-8?page=2
diakses 4 September 2020
Rakhmawati, Istina. 2015 . Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. Konseling
Religi: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. Vol. 6 No. 1.
Restiani, Septi. 2017. Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dengan
Kemandirian Anak di kelompok A PAUD IT Bina Iman Kabupaten
Bengkulu Utara, Jurnal Potensia. PG-PAUD FKIP UNIB. Vol. 2 No. 1.
Ritzer, George. 2016. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Ruli, Efrianus. 2020. Tugas dan Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak.Jurnal
Edukasi Nonformal. Vol. 1 No. 2.
Rusnia B, Muhammad. 2016. Belajar Tuntas. Jurnal Inspiratif Pendidikan. Vol. 5
No. 1.
Sadikin , Ali dan Afreni Hamidah. 2020. Pembelajaran Daring di Tengah Wabah
Covid-19.Jurnal Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Vol. 06 No.
02.
 153

Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga. Cet ke-7.

Sarbini dan Neneng Lina. 2011. Perencanaan Pendidikan. Bandung: Pustaka
Setia
Sari, Pusvyta, 2015. Memotivasi Belajar dengan Menggunakan E-Learning.
Jurnal Ummul Qura. Vol. 6 No. 2.
Sholihah, Mar’atush. 2017. Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan
Moral Anak Usia Dini pada Siswa Kelompok B, Jurnal Pendidikan PAUD.
Vol. 2 No. 1.
Siswanto, Dedy. 2020. Anak di Persimpangan Perceraian Menilik Pola Asuh
Anak Korban Perceraian. Surabaya: Airlangga University Press.
Soehartono, Irawan. 2002. Metode Penyusunan Sosial : Suatu Tehnik
Penyusunan Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Soekamto. 2007. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sujatmiko, Eko. 2014. Kamus IPS. Surakarta: Aksara Sinergi Media. Cet ke-1.
Susiana. 2017. Problematika Pembelajaran PAI di SMKN 1 Turen. Jurnal At-
Thariqah Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Madinatunnajah
Rengat Indragiri Hulu. Vol. 2 No. 1
Tridhonanto, Al. 2014. Mengembangkan Pola Asuh Demokratis. Jakarta: PT
Alex Media Komputindo.
Turner, Bryan S. 2012. Teori Sosial dari Klasik sampai Postmodern. Yogyakarta:
PustakaPelajar.
Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak
Veleza, Alsi Rizka. 2017. Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Anak
di Perum Tanjung Raya Permain Kelurahan Pematang Wangi Kecamatan
Tanjung Senang Bandar Lampung. UIN Raden Intan Lampung: Skripsi
Tidak Diterbitkan.
 154

Wardani, Anita dan Yulia Ayriza. 2021. Analisis Kendala Orang Tua dalam
mendampingi Anak Belajar di Rumah pada Masa Pandemi Covid-19”.
Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta. Vol. 5 No. 1.
Widianto, Edi . 2015. Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Pendidikan
Karakter Anak Usia Dini dalam Keluarga. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo.
Vol. 2 No. 1.
Wijayanto, Adi. 2020. Bunga Rampai Kokaborasi Multidisiplin Ilmu dalam
menghadapi Tantangan di Era New Normal: Tantangan Dunia Pendidikan
dalam Pembelajaran Budaya Kesehatan dan Olahraga pada Masa New
Normal. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Wijayanto, Adi. 2020. Bunga Rampai Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan kesehatan selama Pandemi Covid-19: Pemanfaatan
Teknologi Virtual Learning pada Perkuliahan Olahraga Outbound selama
Gempuran Covid-19. Tulungagung: Akademia Pustaka.
Wulandari, Rahmawati Setiya. 2016. Pola Asuh Anak Usia Dini. Semarang:
Skripsi Tidak Diterbitkan.