SILABUS

Status Pendidikan :
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/semester : VI (ENAM)
Tahun Pembelajaran : 2021

KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembanagn anak dilingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat, dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan mengkaji secara: efektif, kreatif, kritis, mandiri, kaloboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah kongkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah, serta mampu menggunakan metoda
sesuai dengan kaidah keilmuan
No KD MATERI KBM/PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1 3.1 Bab 1: Ibadah - Memberi centang (√) 1. Pengetahuan tes (kognitif) 1. Alkitab
Memahami dalam Perjanjian pada kegiatan yang 2. Sikap (afektif) 2. Buku Paket
makna ibadah Lama mereka senangi 3. Psikomotor keterampilan 3. Buku Siswa
yang A. Persembahan - Membaca materi A pada (kerajinan mengerjakan 4. Internet
beribadah Kurban buku paket hal. 2 tugas)
kepada Allah sebagai - menyimak penguatan
Ibadah guru tentang
persembahan kurban
Literasi
yang digunakan sebagai
ibadah dalam perjanjian Kolaborasi
lama Kritikal
- Membaca kitab kejadian Komunikasi
4:1-16 dan menjawab Kreativiti
pertanyaan-pertanyaan
hal .4
- dan guru membuat
kesimpulan

1. Pengetahuan tes
- Menyimak penguatan 2. Sikap
guru mengenai materi B 3. Keterampilan
B. Unsur Ibadah dan C
bangsa Israel - Mengerjakan soal pada
C. Ibadah: hal.7
Respon - Membuat puisi dengan
Manusia menggunakan referensi
kepada Allah kitab Mazmur 86:8-13
Bab 2: Ibadah - Menceritakan buku yang 1. Pengetahuan tes 1. Alkitab
dalam Perjanjian pernah mereka dibaca 2. Psikomotor keterampilan 2. Buku Paket
Baru berdasarkan kisah nyata 3. Buku Siswa
A. Yesus dan - Membaca materi A untuk 4. Internet
Ibadah di mengerjakan tugas pada
Sinagoge buku paket hal.11 secara
berkelompok
 - Menyimak penegasan
guru tentang ibadah 1. Pengetahuan
perdana/ gereja mula- 2. Sikap
B. Ibadah Gereja mula dan menjawab 3. Keterampilan
Perdana pertanyaanpertanyaan
(Gereja Mula- pada hal.13
mula)
C. Ibadah
Menurut
Rasul Paulus - Menyimak penegaan
guru tentang perbedaan
ibadah PL dan PB dan 1. Sikap
menuliskan pengalaman
mereka ketika mengikuti
ibadah pada hari minggu
D. Perbedaan
Ibadah PL dan
PB

Bab 3: Ibadah - Menyebutkan 7 fakta 1. Alkitab

Yang Berkenan vs tentang seseorang yang 2. Buku Paket
Ibadah Yang mereka kenal baik 3. Buku Siswa
Tidak Berkenan - Siswa menyimak 4. Internet
Kepada Allah penguatan guru mengenai
A. Ibadah yang materi A
Berkenan vs - Mengidentifikasi sebuah
TidaBerkenan lagu PKJ 264 “Apakah
kepada Allah Arti Ibadahmu” pada
hal.22

- Merancang kartu atau

 B. Melatih Diri surat membuat doa, 1. Pengetahuan
Beribadah motivasi, renungan atau
yang kutipan kata-kata yang
Berkenan memberikan informasi
kepada Allah

Bab 4 : Manfaat - Memberikan garis 1. Test tertulis 1. Alkitab

Ibadah sesuai dengan perintah 2. Pengetahuan 2. Buku Paket
A. Mengenal pada gambar. 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
Sang Pencipta - Siswa membaca Kitab 4. Internet
B. Mengenal Mazmur 96:3-4 dan 4. Praktek
Perbuatan- menyebutkan beberapa
perbuatan perbuatan ajaib Allah
Tuhan yang dalam kitab tersebut.
Ajaib

- Menyimak penguata
guru mengenai materi
C dan D pada buku
C. Melayani paket hal.30-31
Allah - Siswa mengerjakan
D. Bertumbuh tugas hal.31
dan Berbuah
2 3.2 Bab 5 : Agama - Menyimak penguatan 1. Test tertulis 1. Alkitab
Memahami Sebagai Wujud guru mengenai materi A 2. Pengetahuan 2. Buku Paket
pentingnya Ibadah dan B 3. Sikap 3. Buku Siswa
menjalin A. Pengertian 4. Praktek 4. Internet
hubungan Agama: Asal - Menyanyikan Kidung
akrab denagn Ususl dan Ceria 145 “Abraham
Allah sebagai Perkembangan Kau Hendak ke
wujud ibadah nya Mana?” secara
B. Kekristenan bersautan dengan guru
sebagai
Sebuah - Menghafalkan Doa
Agama Bapa Kami
 - Siswa menjelaskan apa
itu sakramen Perjamuan
C. Sumber Kudus pada hal.45
Pengajaran
dalam Ibadah
di Gereja

Bab 6 : - Menyebutkan arti 1. Pengetahuan 1. Alkitab

Kekudusan Ibadah symbol yang ada pada 2. Sikap 2. Buku Paket
A. Tanda buku paket hal.48 3. Buku Siswa
3. Keterampilan
Kehadiran - Siswa menyimak 4. Internet
Allah pengutatan guru tentang
materi A dan
menuliskan pengalaman
tentang kehadiran Allah
dalam hidup mereka

- Menyimak penguatan
B. Kekudusan guru tentang materi B
Ibadah tentang kekudusan
ibadah
- Membaca Keluaran
19:1-13 dan Keluaran
19:14-25 dan membuat
sebuah cerita tentang
Perjumpaan dengan
Allah bersama
kelompok

Bab 7 : - Membaca dan 1. Pengetahuan 1. Alkitab

Persekutuan menganalisis sebuah 2. Sikap 2. Buku Paket
Dengan Allah surat “surat kecil untuk 3. Buku Siswa
3. Pengamatan
A. Berdoa Tuhan 4. Internet
B. Membaca dan
Mempelajari
 Alkitab
C. Menghadiri
Ibadah di
Gereja dan
Berpartisipasi
Aktif dalam
Pelayanan
Gereja
D. Membuat
Keputusan-
keputusan
yang
Bijaksana
E. Melayani
Umat Allah
Bab 8 : Belajar Bernyanyi dan berdoa 1. Pengetahuan 1. Alkitab
Dari Tokoh sebelum memulai 2. Sikap 2. Buku Paket
A. Yosua dan pembelajaran 3. Buku Siswa
3. Keterampilan
Kaleb 4. Internet
B. Sadrakh, - Mengamati cerita tentang
Mesakh dan Sadrakh, Mesakh dan
Abednego: Abetnego
Tiga
Pahlawan - Siswa menyebutkan
Pemberani teladan yang mereka
C. Daniel dapatkan dari ke-3 tokoh
D. Lois dan tersebut
Eunike: Sang
Nenek dan Ibu - Siswa mengerjakan soal
Pembaca evaluasi pada buku paket
Alkitab hal. 70-72

3 3.3 Bab 9 : Melayani - Siswa bernyanyi dan 1. Test tertulis 1. Alkitab

Sesama berdoa sebelum memulai 2. Test Tidak tertulis 2. Buku Paket
A. Arti Melayani pembelajaran 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
B. Siapakah 4. Praktek 4. Internet
Sesamaku - Siswa menyimak
C. Mengapa penguatan guru tentang
Harus pengertian dari melayani
Melayani sesama
Sesama?
D. Kasih Tak - Seswa melakukan
Berkesudahan wawancara dengan temsn
sebangku tentang
melayani sesama

Bab 10 : - Siswa bernyanyi dan 1. Pengetahuan 1. Alkitab

Perbuatlah Seperti berdoa sebelum memulai 2. Sikap 2. Buku Paket
Untuk Tuhan pembelajaran 3. Keterampilan 3. Buku Siswa
A. Tulus 4. Internet
B. Sepenuh Hati - Siswa membaca materi A
C. Sampai dan B pada buku paket
Selesai hal. 87
D. Memberi
Hidup - Siswa menjawab
pertanyaan mengenai
materi A dan B

- Siswa mengamati kisah

hidup Bunda Teresa dan
mampu memberikan
lesimpulan
Bab 11 : Tokoh - Siswa bernyanyi dan 1. Pengetahuan 1. Alkitab
Yang Melayani berdoa sebelum memulai 2. Sikap 2. Buku Paket
Sesama pembelajaran 3. Keterampilan 3. Buku Siswa
A. Ribka yang
Tak Kenal - Siswa mengerjakan tugas 4. Internet
Lelah pada buku paket hal. 94
 B. Anak secara berkelompok (3-4
Perempuan anak)
dari Israel,
Pelayan Israel - Siswa menyimak
Naaman penegasan guru
C. Yesus mengenai materi bab 11
D. Anak yang
Mempunyai 5
Roti dan 2
Ikan

4 3.4 Bab 12 : Hidup - Siswa bernyanyi dan 1. Test tertulis 1. Alkitab

Memahami Adalah berdoa sebelum memulai 2. Test Tidak tertulis 2. Buku Paket
seluruh hidup Kesempatan pembelajaran 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
sebagai ibadah A. Napas Milik 4. Praktek 4. Internet
sejati kepada Tuhan - Siswa membaca materi A
Allah B. Gunakan pada buku paket hal. 2
Waktumu
C. Hidup jadi - Siswa menyimak
Berkat penguatan guru tentang
persembahan kurban
yang digunakan sebagai
ibadah dalam perjanjian
lama

Bab 13 : Integritas - Siswa bernyanyi dan 1. Test tertulis 1. Alkitab

Diri berdoa sebelum memulai 2. Test Tidak tertulis 2. Buku Paket
A. Terbuka di pembelajaran 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
Hadapan
Tuhan - Siswa membaca materi A 4. Praktek 4. Internet
B. Sikap Terbuka pada buku paket hal. 2
Bagi Sesama
C. Hidup yang - Siswa menyimak
Harmonis penguatan guru tentang
 persembahan kurban
yang digunakan sebagai
ibadah dalam perjanjian
lama
Bab 14 : Hidupku - Siswa bernyanyi dan 1. Test tertulis 1. Alkitab
Adalah Ibadahku berdoa sebelum memulai 2. Test Tidak tertulis 2. Buku Paket
A. Tekun dalam pembelajaran 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
Iman
B. Menaati - Siswa membaca materi A 4. Praktek 4. Internet
dengan pada buku paket hal. 2
Bijaksana
C. Setia Sampai - Siswa menyimak
Akhir penguatan guru tentang
persembahan kurban
yang digunakan sebagai
ibadah dalam perjanjian
lama

Bab 15 : Jadilah - Siswa bernyanyi dan 1. Test tertulis 1. Alkitab

Prajurit Kristus berdoa sebelum memulai 2. Test Tidak tertulis 2. Buku Paket
A. Pantang pembelajaran 3. Pengamatan 3. Buku Siswa
Menyerah
B. Terus Latih - Siswa membaca materi A 4. Praktek 4. Internet
Imanmu pada buku paket hal. 2
C. Lupakan yang
di Belakang - Siswa menyimak
D. Mata Tertuju penguatan guru tentang
Pada Kristus persembahan kurban
yang digunakan sebagai
ibadah dalam perjanjian
lama