REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO
ÁREA: INGLÉS
ESTÁNDAR
ESCUCHA
Comprendo una descripción
oral sobre una situación,
persona, lugar u objeto. 1, 2
LECTURA
Identifico el significado
adecuado de las palabras en el
diccionario según el contexto.
1, 2
ESCRITURA
Escribo textos cortos en los
que expreso contraste,
adición, causa y efecto entre
ideas. 1, 2
MONÓLOGOS
Narro o describo de forma
sencilla hechos y actividades
que me son familiares. 1, 2
CONVERSACIÓN
Formulo preguntas sencillas
sobre temas que me son
familiares apoyándome en
gestos y repetición. 1, 3
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO RESOLUCIÓN N° 3492 DE 16 DE NOVIEMBRE DE 2004
GRADO: 7º SEPTIMO
DBA
Participa en conversaciones
cortas en las que brinda
información sobre sí mismo,
sobre personas, lugares y
eventos que le son
familiares. Para ello, usa
frases y oraciones sencillas
previamente memorizadas.
Describe, de manera oral,
personas, actividades,
eventos y experiencias
personales. Estructura
estas descripciones con
frases y oraciones sencillas
previamente ensayadas con
sus compañeros y su
docente.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CAMPO DE LA CRUZ
NIT. 890103024-9 DANE 108137000054
Calle 9 No. 1b 50 Tel (095)8797026
PERIODO: I AÑO: 2022
CONTENIDO EVIDENCIAS DE SUGERENCIAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES METODOLÒGICAS EVALUACIÓN
- Comprende una descripción
- Presente simple oral sobre una situación,
persona, lugar u objeto.
- Pronombres personales
- Identifica el significado
- Verbo To Be adecuado de las palabras en el
diccionario según el contexto.
- Daily routines
- Ocupaciones. - Escribe textos donde
expresará contraste, adición,
- Descripción física. causa y efecto entre ideas.
- Presente progresivo
- Narra o describirá hechos y
actividades familiares.
- Formula preguntas sobre
temas familiares.
 REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CAMPO DE LA CRUZ
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO RESOLUCIÓN N° 3492 DE 16 DE NOVIEMBRE DE 2004
NIT. 890103024-9 DANE 108137000054
Calle 9 No. 1b 50 Tel (095)8797026

ÁREA: INGLÉS GRADO: 8º OCTAVO PERIODO: I AÑO: 2022

ESTÁNDAR
ESCUCHA
Sigo las instrucciones dadas
en clase para realizar
actividades académicas. 2
LECTURA
Identifico iniciación, nudo y
desenlace en una narración. 2
ESCRITURA
Escribo narraciones sobre
experiencias personales y
hechos a mi alrededor. 1, 2
MONÓLOGOS
Hago presentaciones cortas y
ensayadas sobre temas
cotidianos y personales. 1, 2
CONVERSACIÓN
Participo en una conversación
cuando mi interlocutor me da
el tiempo para pensar mis
respuestas. 1, 2
DBA
Solicita y brinda
información sobre
experiencias y planes de
manera clara y breve. Para
esto, utiliza información
propia o de situaciones que
le son familiares,
empleando el vocabulario
conocido y apoyándose en
sus compañeros y el
profesor.
Explica por escrito, de
forma coherente y sencilla,
situaciones y hechos que le
son familiares. Puede
establecer relaciones de
adición, de secuencia causa
y efecto; y comparaciones
sencillas.
CONTENIDO
- Presente simple
- Pasado simple
- Wh Word Questions
- People and Culture
- Días de fiesta y
celebraciones alrededor
del mundo
EVIDENCIAS DE SUGERENCIAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES METODOLÒGICAS EVALUACIÓN
- Sigue las instrucciones dadas
en clase para realizar
actividades académicas.
- Identifica iniciación, nudo y
desenlace en una narración.
- Escribe narraciones sobre
experiencias personales y
hechos cotidianos.
- Hace presentaciones sobre
temas cotidianos y personales.
- Participa en conversaciones

ÁREA: INGLÉS
ESTÁNDAR
ESCUCHA
Muestro una actitud
respetuosa y tolerante al
escuchar a otros. 3
LECTURA
Identifico la recurrencia de
ideas en un mismo texto. 1, 2
ESCRITURA
Produzco textos sencillos con
diferentes funciones
(describir, narrar, argumentar)
sobre temas personales y
relacionados con otras
asignaturas. 1, 2
MONÓLOGOS
Hago descripciones sencillas
sobre diversos asuntos
cotidianos de mi entorno. 1, 2
CONVERSACIÓN
Interactúo con mis
compañeros y profesor para
tomar decisiones sobre temas
específicos que conozco.
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO RESOLUCIÓN N° 3492 DE 16 DE NOVIEMBRE DE 2004
GRADO: 9º NOVENO
DBA
Explica el porqué de planes
y acciones relacionadas con
su entorno personal,
escolar y comunitario.
Estructura sus
explicaciones de manera
apropiada y tiene en cuenta
la ortografía, la
pronunciación y conectores
para comunicar sus ideas.
Reconoce relaciones de
causa y efecto en lecturas
cortas sobre temas
académicos. Para esto,
tiene en cuenta el
vocabulario, los conectores
y sus conocimientos
previos.
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DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CAMPO DE LA CRUZ
NIT. 890103024-9 DANE 108137000054
Calle 9 No. 1b 50 Tel (095)8797026
PERIODO: I AÑO: 2022
CONTENIDO EVIDENCIAS DE SUGERENCIAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES METODOLÒGICAS EVALUACIÓN
- Verb to Be - Muestra una actitud
respetuosa y tolerante al
- Simple present escuchar a otros.
- Identifica la recurrencia de
- Connectors
ideas en un mismo texto.
- Wh questions
- Produce textos con diferentes
- Time expressions funciones (describir, narrar,
argumentar) sobre temas
- Free activities personales y relacionados con
otras asignaturas.
-The Weather - Hace descripciones sobre
diversos asuntos cotidianos.
- Interactúa con compañeros y
profesor para tomar decisiones
sobre temas específicos.