TOPIK IV: Kecerahan

Grup: ......................................

Tgl: .........................................

Nama: ...................................................... NIM: .......................................... Ttd: ............................

Teori Pengantar
Kecerahan adalah suatu kemampuan dari cahaya matahari untuk menembus sampai ke dasar
perairan yang dipengaruhi oleh kekeruhan (turbidity) air. Kecerahan sangat berpengaruh pada
pertumbuhan budidaya. Kekeruhan menyebabkan sinar yang datang ke air akan lebih banyak
dihamburkan dan diserap dibandingkan dengan ditransmisikan. Kekeruhan disebabkan zat-zat yang
tersuspensi, seperti lumpur, senyawa organik dan anorganik serta plankton dan organisme
mikroskopik lainnya.
Kecerahan merupakan sumber energi bagi proses fotosintesis algae dan tumbuhan air.
Kecerahan adalah ukuran transparansi perairan, yang ditemukan secara visual dengan menggunakan
secchi disk. Nilai kecerahan dinyatakan dalam satuan meter, nilai ini sangat dipengaruhi oleh keadaan
cuaca, waktu pengukuran, kekeruhan dan padatan tersuspensi serta ketelitian seseorang yang
melakukan pengukuran. Pengukuran kecerahan sebaiknya dilakukan pada saat cuaca cerah.
Kekeruhan (turbidity) adalah gambaran sifat optik air dari suatu perairan yang ditentukan
berdasarkan banyaknya sinar (cahaya) yang memancar dan diserap oleh partikel-partikel yang ada
dalam air tersebut. Kekeruhan terutama dipengaruhi oleh bahan-bahan tersuspensi seperti: lumpur,
bahan organik dan anorganik, plankton serta organisme mikroskopik lainnya. Secara langsung
kekeruhan dapat menganggu proses pernafasan organisme perairan seperti menutupi insang ikan.
Kekeruhan juga dapat mengurangi penetrasi cahaya ke dalam perairan.

Tujuan
Mempelajari tingkat kecerahan di suatu perairan.

Kompetensi
1. Mampu menjelaskan kecerahan yang baik untuk kelangsungan hidup kultivan budidaya;
2. Trampil melakukan pengukuran kecerahan.

Prosedur
a. Bahan
1. Air Sampel (Secukupnya)

b. Alat
1. Secchi disc (1 buah per kelompok @= 10 orang)

c. Metoda dan Hasil Pengukuran

1. Sediakan secchi disc yang berupa piringan hitam berdiameter 30 m dicat hitam putih berselang
seling.
2. secchi disc dimasukkan ke dalam perairan.
3. Membaca skala secchi disc dimana piringan tersebut tidak terlihat dan remang-remang.
4. Masukkan ke dalam rumus: D = K1 + K2
2
dimana:
D = kedalaman kecerahan air
K1 = kedalaman secchi disc tidak terlihat K2 = kedalaman secchi disc terlihat

20
Hasil Pengukuran

Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel kecerahan pada kolam ..... ikan ....... (.........) tersaji
dalam Tabel 6.

Tabel 6. Hasil Pengukuran Variabel Kecerahan

Kecerahan (m) Referensi
No. Waktu (WIB)
Inlet Center Outlet x
1. 09.00 Nilai kecerahan yang baik untuk
2. 11.00 kolam ….. adalah …..
3. 13.00
4. 15.00
5. 17.00

Berdasarkan Tabel 6. Hasil Pengukuran Variabel Kecerahan dapat dilihat pada Gambar 5.

Gambar 5. Grafik Hubungan Variabel Kecerahan dengan Waktu

Hasil Pengukuran

Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel kecerahan pada Sungai ……………………….. tersaji
dalam Tabel 7.

Tabel 7. Hasil Pengukuran Variabel Kecerahan

Kecerahan (m) Referensi
No. Waktu (WIB)
Titik 1 Titik 2 Titik 3 x
1. 13.00 Nilai kecerahan yang baik untuk
sungai ….. adalah …..

21
Pembahasan
Membahas hasil yang didapat dan membandingkannya dengan referensi yang ada.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

22
……………………………………….…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………….…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………

23
Simpulan dan Saran
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

24
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….………………………………………

Pustaka
Effendi, Hefni. 2003. Telaah Kualitas air. Kanisius. Yogyakarta.
Gufran dan Andi. 2007. Pengelolaan Kualitas Air dalam Budidaya Perairan. Rineka Cipta. Jakarta.
Hariyadi, Sigit., Suryadiputra dan Bambang Widigdo. tth. Limnologi Metoda Analisa Kualitas Air. IPB.
Bogor.

Nilai Akhir:...............................................................................

Nama & Paraf Asisten: ............................................................

25
 Grup: ......................................

TOPIK V: KEDALAMAN Tgl: .........................................

Nama: ...................................................... NIM: .......................................... Ttd: .............................

Teori Pengantar
Kedalaman perairan dimana proses fotosintesis sama dengan proses respirasi disebut
kedalaman kompensasi. Kedalaman kompensasi biasanya terjadi pada saat cahaya di dalam kolom air
hanya tinggal 1% dari seluruh intensitas cahaya yang mengalami penetrasi dipermukaan air.
Kedalaman kompensasi sangat dipengaruhi oleh kekeruhan dan keberadaan awan sehingga
berfluktuasi secara harian dan musiman. Biota air akan dapat hidup dan tumbuh dengan normal
apabila kebutuhan dasar biologisnya terpenuhi. Untuk menghindari dari fluktuasi Temperatur yang
besar, penyediaan oksigen dalam air yang cukup dan menghindari akumulasi kotoran sisa metabolit,
maka diperlukan suatu badan air atau kolam yang mempunyai kedalaman yang cukup. Kedalaman air
yang tinggi dapat memberikan ruang gerak yang lebih bagi biota air.

Tujuan
Mempelajari kedalaman yang baik untuk kehidupan kultivan di suatu perairan.

Kompetensi
1. Mampu menjelaskan pengukuran kedalaman yang baik untuk kelangsungan hidup kultivan
budidaya;
2. Terampil melakukan pengukuran kedalaman.

Prosedur
a. Bahan
1. Air Sampel (Secukupnya)

b. Alat
2. Secchi disc (1 buah per kelompok @= 10 orang)

c. Metoda dan Hasil Pengukuran

1. Sediakan secchi disc.
2. Secchi disc dengan posisi terbalik dimasukkan ke dalam perairan.
3. Membaca skala pada tomgkat secchi disc.
4. Catat skala yang didapat.

26
Hasil Pengukuran
Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel kedalaman pada kolam ... ikan ...... (.....) tersaji
dalam Tabel 8.

Tabel 8. Hasil Pengukuran Variabel Kedalaman

Kedalaman (m)
No. Waktu (WIB) Referensi
Inlet Center Outlet x
1. 09.00 Nilai kedalaman yang
2. 11.00 baik untuk kolam …..
3. 13.00 adalah …..
4. 15.00
5. 17.00

Berdasarkan Tabel 8. Hasil Pengukuran Variabel Kedalaman dapat dilihat pada Gambar 6.

Gambar 6. Grafik Hubungan Variabel Kedalaman dengan Waktu.

Hasil Pengukuran

Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel kedalaman pada sungai.......................tersaji dalam
Tabel 9.

Tabel 9. Hasil Pengukuran Variabel Kedalaman

Kedalaman (m) Referensi
No. Waktu (WIB)
Titik 1 Titik 2 Titik 3 x
1. 13.00 Nilai kecerahan yang baik
untuk sungai ….. adalah …..

27
Pembahasan
Membahas hasil yang didapat dan membandingkannya dengan referensi yang ada.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
28
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………

29
Simpulan dan Saran
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………

30
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….………………………………………………………………………………………………………………………………

Pustaka
Effendi, Hefni. 2003. Telaah Kualitas air. Kanisius. Yogyakarta.
Gufran dan Andi. 2007. Pengelolaan Kualitas Air dalam Budidaya Perairan. Rineka Cipta. Jakarta.

Nilai Akhir:...............................................................................

Nama & Paraf Asisten: ............................................................

31
 Grup: ......................................
TOPIK VI: KECEPATAN ARUS
Tgl: .........................................

Nama: ...................................................... NIM: .......................................... Ttd: .............................

Teori Pengantar
Arus merupakan gerakan mengalir suatu massa air yang dapat disebabkan oleh tiupan angin,
atau karena perbedaan dalam densitas air atau dapat pula disebabkan oleh gerakan bergelombang
panjang. Kecepatan arus (velocity/flow rate) suatu badan air sangat berpengaruh terhadap
kemampuan badan air tersebut untuk mengasimilasi dan mengangkut bahan pencemar. Pengetahuan
akan kecepatan arus digunakan untuk memperkirakan kapan bahan pencemar akan mencapai suatu
lokasi tertentu, apabila bagian hulu suatu badan air mengalami pencemaran. Kecepatan arus
dinyatakan dalam satuan m/detik. Arus adalah faktor utama paling penting yang membuat kehidupan
kolam dan air deras amat berbeda dan mengatur perbedaan di beberapa tempat dari suatu aliran air.
Kecepatan arus ditentukan oleh kemiringan, kekasaran, kedalaman, dan kelebaran dasarnya.

Tujuan
Mempelajari perbedaan kecepatan arus di perairan lentik dan lotik

Kompetensi
1. Mampu menjelaskan kecepatan arus yang baik untuk suatu perairan tawar;
2. Trampil melakukan kecepatan arus.

Prosedur
a. Bahan
1. Air Sampel (Secukupnya)

b. Alat
1. Stopwatch (1 buah per kelompok @= 10 orang)
2. Jeruk (1 buah per kelompok @= 10 orang)
3. Tali raffia (1 meter per kelompok @= 10 orang)

c. Metoda dan Hasil Pengukuran

1. Jeruk diikat dengan tali rafia sepanjang 1 meter.
2. Bola arus dibiarkan mengapung diatas air kemudian dihitung waktu yang ditempuh bola
sepanjang 1 meter dengan menggunakan stopwatch.
3. Setelah tali rafia merenggang sempurna maka stopwatch dimatikan.
4. Masukkan ke dalam rumus: v = s
t
v = kecepatan arus (m/s)
s = jarak yang ditempuh bola arus (1 m) t = waktu (detik)

32
Hasil Pengukuran
Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel arus pada kolam .... ikan .... (.............) tersaji dalam
Tabel 10.

Tabel 10. Hasil Pengukuran Variabel Arus

Kecepatan Arus (m/s) Referensi
No. Waktu (WIB)
Inlet Center Outlet x
1. 09.00 Nilai kecepatan arus yang
2. 11.00 baik untuk kolam …..
3. 13.00 adalah …..
4. 15.00
5. 17.00

Berdasarkan Tabel 10. Hasil Pengukuran Variabel Arus dapat dilihat pada Gambar 7.

Gambar 7. Grafik Hubungan Variabel Arus dengan Waktu.

Hasil Pengukuran
Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel arus pada sungai............................ tersaji dalam
Tabel 11.

Tabel 11. Hasil Pengukuran Variabel Arus

Kecepatan Arus (m/s) Referensi
No. Waktu (WIB)
Titik 1 Titik 2 Titik 3 x
1. 13.00 Nilai kecepatan arus
yang baik untuk sungai
……………….. adalah …..

33
Pembahasan
Membahas hasil yang didapat dan membandingkannya dengan referensi yang ada.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

34
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………

35
Simpulan dan Saran
………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………
………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………

Pustaka
Effendi, Hefni. 2003. Telaah Kualitas air. Kanisius. Yogyakarta.
Odum, E.P. 1971. Fundamental of Ecology. University of North Carolina.

Nilai Akhir:...............................................................................

Nama & Paraf Asisten: ............................................................

37
 Grup: ......................................
TOPIK VII: Total Suspended Solid (TSS)
Tgl: .........................................

Nama: ...................................................... NIM: .......................................... Ttd: .............................

Teori Pengantar
Zat padat tersuspensi (Total Suspended Solid) adalah semua zat padat (pasir, lumpur, dan
tanah liat) atau partikel-partikel yang tersuspensi dalam air dan dapat berupa komponen hidup
(biotik) seperti fitoplankton, zooplankton, bakteri, fungi, ataupun komponen mati (abiotik) seperti
detritus dan partikel-partikel anorganik. Zat padat tersuspensi merupakan tempat berlangsungnya
reaksi-reaksi kimia yang heterogen, dan berfungsi sebagai bahan pembentuk endapan yang paling
awal dan dapat menghalangi kemampuan produksi zat organik di suatu perairan. Penetrasi cahaya
matahari ke permukaan dan bagian yang lebih dalam tidak berlangsung efektif akibat terhalang oleh
zat padat tersuspensi, sehingga fotosintesis tidak berlangsung sempurna. Sebaran zat padat
tersuspensi di laut antara lain dipengaruhi oleh masukan yang berasal dari darat melalui aliran sungai,
ataupun dari udara dan perpindahan karena resuspensi endapan akibat pengikisan. TSS terdiri dari
lumpur, pasir halus dan jasad-jasad renik yang sebagian besar disebabkan oleh adanya pengikisan
tanah atau erosi tanah yang terbawa ke badan air. Pengamatan terhadap sebaran TSS sering
dilakukan untuk mengetahui kualitas air di suatu perairan, karena nilai TSS yang tinggi menunjukkan
tingginya tingkat pencemaran dan menghambat penetrasi cahaya kedalam air sehingga
mengakibatkan terganggunya proses fotosintesis dari biota air. Dinamika TSS yang ada di perairan
tidak terlepas dari dinamika tutupan lahan yang terjadi di atasnya, hal ini bisa dilihat dari contoh
sederhana bagaimana erosi terjadi akibat adanya konversi hutan dengan tutupan vegetasi rapat
menjadi lahan terbuka tanpa vegetasi.

Tujuan
Mempelajari padatan tersuspensi dalam suatu perairan.

Kompetensi
1. Mampu melakukan pengujian TSS dalam suatu perairan;
2. Mengetahui kadar TSS yang baik untuk suatu perairan.

Prosedur
a. Bahan
1. Air Sampel (Secukupnya)

b. Alat
1. Oven (1 buah per trip)
2. Desikator (1 buah per trip)
3. Cawan (1 buah per kelompok @= 10 orang)
4. Neraca Analitik ( 1 buah perkelompok)
5. Erlenmeyer (1 buah per kelompok)
6. Corong (1 buah per kelompok)

c. Metoda dan Hasil Pengukuran

1. Merendam kertas saring dengan aquades.
2. Memindahkan kertas saring pada cawan.
3. Memasukkan kertas saring kedalam oven selama 1 jam dengan temperatur 103-105 ◦C
4. Memasukkan kertas saring kedalam desikator selama 10 menit.
5. Menimbang kertas saring dan mencatat berat kertas saring (Wks).
38
6. Menyaring air sample menggunakan kertas saring sebanyak 250ml.

39
 7. Memindahkan kertas saring pada cawan.
8. Memasukan kertas saring kedalam oven selama 1 jam.
9. Memasukkan kertas saring kedalam desikator selama 10 menit.
10. Menimbang kertas saring dan mencatat berat kertas saring (Wksh).
11. Memasukan pada rumus :

Konsentrasi TSS (mg/l) = Wksh – Wks x 1000

Vol. Sample

Keterangan : Wksh : Berat Akhir

Wks : Berat Awal

Hasil Pengukuran

Hasil yang diperoleh dari pengukuran variabel TSS pada kolam ....... dan sungai ………..
…………………. tersaji dalam Tabel 12.

Tabel 12. Hasil Pengukuran Variabel TSS

Badan
Wks Wksh Nilai TSS Referensi
Perairan
Kolam Nilai TSS yang baik untuk kolam
adalah….

Sungai Nilai TSS yang baik untuk sungai

adalah….

40
Pembahasan
Membahas hasil yang didapat dan membandingkannya dengan referensi yang ada.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
41
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….………………………………………………………………

42
Simpulan dan Saran
………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

43
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….……………………………………………………

Pustaka
Edwart dan Taringan. 2003. KANDUNGAN TOTAL ZAT PADAT TERSUSPENSI (TOTAL SUSPENDED
SOLID) DI PERAIRAN RAHA, SULAWESI TENGGARA . MAKARA. SAINS : 7(III)

Nilai Akhir:...............................................................................

Nama & Paraf Asisten: ............................................................

44