UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Perangkat Pembelajaran/Modul Ajar di Kelas (LPRPP/Modul

Ajar/N1)

Nama Mahasiswa : Stefanus Salih

NIM : 2019001035

Petunjuk Penskoran:

1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan
memberi skor
(4) sangat baik (3) baik (2) cukup baik (1) kurang baik dan (0) semua kriteria penulisan tidak
muncul !
2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor total

Perangkat
Pembelajar
No. Fokus Penilaian Butir an Ke.
Penilaian

1. Perumusan tujuan Keseuaian tujuan pembelajaran dengan kompetensi

pembelajaran dasar, materi dan aspek

2. Pengintegrasian Kecakapan mengenal diri, kecakapan berpikir,

Kecakapan Hidup kecakapan sosial, kecakapan akademik dan
kecakapan kejuruan
3. Pengalaman Belajar Kesesuaian metode dan media dengan kompetensi
dasar
4. Kesesuaian tingkat kesulitan materi dan cakupan
Alokasi Waktu
materi dengan alokasi waktu

5. Sumber Bahan / Kesesuaian sumber bahan/referensi dengan

Referensi kompetensi dasar variasi sumber bahan, kekinian
sumber bahan
Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 1
19)
 6. Kesesuaian bahan/alat/media dengan kompetensi
Bahan/Alat/Media
dasar dan variasi bahan/alat/media

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 2
19)
 7. Penilaian Telah mencakup tiga ranah kompetensi yang
diharapkan

Jumlah (butir 1 s.d. 7)

Jumlah skor butir1 s/d

7
N1 = x 100
28

Nilai Akhir ( rerata ) =

Penilai

DPL/Pihak sekolah,

……………………………

……. NIP/NIY:

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 3
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Praktik Pembelajaran (LPPP/N2)

Nama Mahasiswa : Stefanus Salih

NIM :2019001035

Petunjuk Penskoran :

1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat rencana pembelajaran (RP) dengan memberi
skor (4) sangat baik (3) baik (2) cukup baik (1) kurang baik dan (0) semua kriteria penulisan
tidak muncul !

Rencana
Pembelajar
No. Fokus Penilaian Butir an Ke.
Penilaian

1. Membuka Penyampaian tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi

Pelajaran
2. Penyampaian materi sesuai dengan pengetahuan/ilmu serta
Penguasaan Materi
tidak ada miskonsepsi

3. Langkah Sesuai dengan pendekatan saintifik serta model pembelajaran

pembelajaran yang digunakan.

4. Interaksi Respon siswa terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.

Pembelajaran

5. Volume suara memadai, intonasi bervariasi, vokal jelas, bahasa

Penggunaan
Bahasa baik dan benar
6. Alokasi Waktu Penggunaan waktu selang dan penetapan alokasi waktu telah
proporsional
7. Penampilan Gerak Efektif, luwes dan percaya diri
8. Menutup Pelajaran Membuat kesimpulan, refleksi, dan tindak lanjut
9. Mengavaluasi Kegiatan evaluasi yang dilaksanakan

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 4
19)
 Jumlah (butir 1 s.d. 9)

Jumlah skor butir1 s/d 9

N = x 100
2 36

Nilai Akhir ( rerata ) =

Penilai

DPL/pihak sekolah,

..............................................

......... NIP/NIY:

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 5
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Praktik Persekolahan (LPPNM/N3)

Nama Mahasiswa : Stefanus Salih

NIM : 2019001035

Program Studi. : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

No Aspek Penilaian Skor

1. Melakukan 4 kegiatan yang berbeda 100
2. Melakukan 3 kegiatan yang berbeda 75
3. Melakukan 2 kegiatan yang berbeda 50
4. Melakukan 1 kegiatan yang berbeda 25

…………………., ....................

DPL/pihak sekolah,

..................................

... NIP/NIY:

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 6
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Laporan PLP (LPL/N4)

Nama Mahasiswa : Stefanus Salih

NIM : 2019001035

Program Studi. : Pendidikan Bahasa dan Sastra

No. Aspek yang Dinilai Skor Skor

Maksimal Capaia
n
1. Sitematika dan format 25
tampilan
2. Isi laporan: materi dan bahasa 50

3. Kebermaknaan simpulan 25
dan saran

Jumlah

..............,.........................2021

DPL/pihak sekolah,

...........................................
Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 7
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Video PLP (LPV/N5)

Nama Mahasiswa : Stefanus Salih

NIM : 2019001035

Program Studi. : Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia

No. Aspek yang Dinilai Skor Skor

Maksimal Capaia
n
1. Kelengkapan materi 50

2. Kejelasan gambar dan suara 25

3. Keruntutan 25

Jumlah

.....................,.........................2021

DPL/pihak sekolah,

...........................................

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 8
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Nilai Akhir PLP

Nama : Stefanus Salih

No. Mhs : 2019001035

Prodi. : Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia

No. Jenis Penilaian Sko Bobo SxB Nilai Nilai

r t Akhi Huru
(S) (B) r f
1. Nilai Perangkat 25%
Pembelajaran/Modul
Ajar (N1)
2. Nilai Praktik Pembelajaran (N2) 35%
3. Nilai Praktik Persekolahan (N3) 20%
4. Nilai Laporan PLP (N4) 10%
5. Nilai Video 10%
Pembelajaran (N5)
Jumlah 100%

Keterangan:

1, Rumus Nilai Akhir

25𝑁1+35𝑁2+20𝑁3+10𝑁4+10𝑁5
𝑁𝐴 = 100

2.Rentang Skor (S) = 0 – 100

3.Nilai huruf dapat dilihat pada tabel konversi nilai di

batang tubuh pedoman.
……………., .......................

DPL/pihak sekolah,
Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 9
19)
NIP/NIY:…………………

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 10
19)
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Rekap Nilai PLP

Nama DPL : Stefanus Salih

Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Kelompok :

Nila
i
N Nama NI
o M N1 N2 N3 N4 N5 NA NH
. Mahasiswa
1
2
3
4
5.
dst

………….,

…………………

DPL/pihak sekolah

……………………………….

Keterangan:

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 11
19)
1. Nilai praktik 1 s.d. 5 dipindakhan dari format N1 – N5.

2. NA (Nilai Akhir) adalah nilai praktikum terbaik yang diperoleh mahasiswa.

3. NH diisi dengan Huruf .

Pedoman Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP UST (pada Masa Pandemi Covid- 12
19)