TUGAS KEPERAWATAN KELUARGA

SATUAN ACARA PENYULUHAN TUK 3 : KELUARGA MAMPU MERAWAT

ANGHOTA KELUARGA YANG SAKIT

OLEH

AYUMNA NAFILA

203110164

KELOMPOK 4

KELAS 3B

DOSEN PENGAMPU :

Hj. Murniati Muchtar, SKM., S.Kep., M.Biomed

PRODI D-III KEPERAWATAN PADANG

JURUSAN KEPERAWATAN

POLTEKKES KEMENKES RI PADANG

2022/2023
 SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : TUK 2 : Merawat anggota keluarga yang sakit

Topik : Edukasi pola makanan untuk keluarga Gastritis
Sasaran :  Ny. R
Hari / Tanggal :
Waktu : 14.00 WIB - selesai
Tempat : Rumah Ny. R

A. Latar Belakang
Keluarga adalah kumpulan dua orang atau lebih yang hidup bersama dengan
keterikatan aturan dan emosional dan individu mempunyai peran masing- masing
yang merupakan bagian dari keluarga ( friedman, 2010).

Kesehatan merupakan salah satu kebutuhan yang paling utama, karena setiap manusia
berhak untuk memiliki kesehatan. Kenyataannya tidak semua orang dapat memiliki
derajat kesehatan yang optimal karena berbagai masalah, diantaranya lingkungan
yang buruk, social ekonomi yang rendah, gaya hidup yang tidak sehat mulai dari
makanan, kebiasaan, maupun lingkungan sekitarnya (Misbach,2013)

Gastritis adalah inflamasi pada mukosa lambung, gastritis akut berlangsung selama
beberapa hari dan sering kali disebabkan oleh makanan yang dapat mengiritasi atau
makanan yang terinfeksi, penggunaan aspirin secara berlebihan dan penggunaan obat
anti inflamasi nonsteroid (NSAID).

Pada pertemuan kelima ini diharapkan keluarga dan Ny. E mengerti dan memahami
tentang Gastritis.. Pada pertemuan kali ini akan dilakukan intervensi TUK 3 :
Merawat anggota keluarga yang sakit dengan edukasi makanan yang bisa dimakan
oleh keluarga Ny.E dengan gastritis
B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi dan tatap muka selama 45 menit diharapka keluarga
dapat membina hubungan saling percaya antar perawat dengan klien dan mampu
memberikan perawatan yang tepat terhadap Edukasi pola makan dan diet untuk
keluarga Ny. E terkait penyakit Gastritis

2. Tujuan Khusus
 Keluarga mampu mengerti mengenai pola makan untuk Gastritis
 Keluarga mampu memahami bagaimana diet yang benar untuk pasien
gastritis

C. SASARAN
Adapun sasaran dari penyuluhan ini ditujukan khususnya untuk Ny,E

D. METODE
Metode yang digunakan adalah sebagai berikut :
1. Ceramah
2. Diskusi / Tanya Jawab
E. MEDIA
1. Leaflet

G.    SETTING TEMPAT

DP Perawat PS
Keterangan :

PS = PASIEN

Perawat = PERAWAT

DP = DOSEN PEMBIMBING

F. MATERI
1. Edukasi pola makan dan diet yang tepat untuk penderita gastritis

G. PENGORGANISASIAN URAIAN TUGAS

1. Perawat
Perawat bertugas untuk memberikan penyuluhan Edukasi pola makanan dan diet
yang benar untuk penderita Gastritis.

2. Pasien
Orang yang membutuhkan pelayanan kesehatan, menyampaikan kesehatan
dan mendengarkan pengarahan dari perawat.

H. KEGIATAN
1. Persiapan
a. Berpakaian rapi dan sopan.
b. Mempersiapkan alat-alat dan bahan untuk penyuluhan
c. Mempersiapkan media untuk penyuluhan, yaitu : leaflet
2. Pelaksanaan
No Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Peserta Waktu

1 Fase Orientasi a. Menjawab salam 5 menit

b. Mendengarkan
a. Mengucapkan Salam
b. Memperkenalkan diri c. Menjawab pertanyaan

c. Evaluasi validasi d. Menyimak

d. Menjelaskan tujuan e. Peserta menyampaikan
e. Kontrak waktu pendapatnya
f. Meminta persetujuan f. Menjawab pertanyaan
2 Fase Kerja a. Menjawab pertanyaan 30 menit
b. Menyimak
g. Menanyakan apakah
sudah pernah mendapatkan
penyuluhan tentang pola
makan gastritis
h. Menjelaskan materi
tentang: Pola makan
untuk mencegah gatritis

3 Fase Terminasi a. Menjawab pertanyaan 10 menit

b. Menjawab pertanyaan
a. Menanyakan perasaan
c. Menjawab pertanyaan
klien setelah dilakukan
d. Memperhatikan
penyuluhan tentang
e. Menjawab pertanyaan
pola makan untuk
f. Menjawab pertanyaan
mencegah Gastritis
g. Mengucap salam
b. Menanyakan kepada klien
tentang materi yang telah
disampaikan dan
memberikan reinforment
kepada klien
c. Menanyakan kembali
apakah ada klien yang
kurang jelas mengenai
 No Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Peserta Waktu

penyuluhan pola makan

mencegah gastritis
d. Menyimpulkan
penyuluhan yang telah
dilakukan
e. Mengucapkan terima kasih
atas peran sertanya
f. Melakukan kontrak waktu
untuk pertemuan selanjutnya
g. Mengucapkan salam

I. EVALUASI
1. Struktur
a. Kontrak waktu dengan pasien
b. Media dan materi tersedia dan memadai.
c. Kontrak waktu yang akan datang

2. Proses
a. Ketepatan waktu pelaksanaan.
b. Peran serta aktif klien/ibu.
c. Kesesuaian peran dan fungsi dari penyuluhan.
d. Faktor pendukung dan penghambat kegiatan.

3. Hasil
a. Ny.E paham dengan apa yang dijelaskan
b. Ny.E bisa mengulangi apa yang telah dijelaskan secara sempurna