Learner’s Activity Sheet

Assessment Checklist

FILIPINO
Unang Markahan - Unang Linggo

Paksang Aralin

________________________________________________
Mag-aaral

________________________________________________
Pangkat

________________________________________________
Guro

________________________________________________
Magulang o Tagapangalaga

________________________________________________
Paaralan

________________________
Petsa ng Pagpasa
3
 TEACHER'S REFERENCE GUIDE (TRG)

F3PS-IIb12.5- Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop na

sitwasyon (pagpa paliwanag)
LAYUNIN Nagagamit ang magalang na pananalita sa
angkop na sitwasyon (pagpa paliwanag)
A. Batayang Naipamamalas ang iba’t ibang
Pangnilalaman kasanayan upang makilala at mabasa
ang mga pamilyar at di-pamilyar na
salita
B. Pamantayan sa Nakagagamit ang magalang na
Pagganap pananalita sa angkop na sitwasyon
(pagpa paliwanag)
C. Pinakamahalagang
kasanayan sa Nagagamit ang magalang na pananalita sa
Pagkatuto (MELC) angkop na sitwasyon (pagpa paliwanag)
F3PS-IIb12.5
II. PAKSANG ARALIN: Paggamit ng Magagalang na Pananalita sa
Pagpapaliwanag
a. Sanggunian: Amaflor, A., Agustin, L., Ambat ,A., et al.
( 2016). Batang Pinoy Ako. Santa Ana,
Manila: Vicarish Publication and
Trading, Inc.
b. Kagamitan Maikling kuwento, Mga larawan

c. Integrasyon: Edukasyon sa Pagpapakatao (magagalang na

pananalita)
III. PAMAMARAAN:
GAWAIN Gawain 1
Panuto: Piliin mo sa loob ng kahon ang
angkop na magagalang na pananalita na
ipinapakita sa larawan. Isulat ang iyong sagot
sa iyong papel.

PAGSUSURI Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
1. Nahirapan ka ba sa pagpili ng mga
magagalang na pananalita sa
pangungusap? Bakit?
2. Mahalaga ba na malaman natin ang
mga palatandaan ng mga magagaling na
 mga pananalita? Bakit

PAGHAHALAW Gawain 3
Ang magagalang na pananalita ay
ginagamit sa iba’t ibang pamamaraan.
Ang paggamit ng mga ito ay nagpapakita
ng paggalang sa taong kausap o
nakasasalamuha.
Ang paggamit ng po at opo ay isa sa mga
paraan ng pananalita na nagpapakita ng
pagiging magalang sa ating mga
nakatatanda o sa ating kapwa. Maaaring
maipakita ang paggalang sa
pamamagitan ng pagsasalita ng
malumanay.
Halimbawa:
1.Magandang umaga po Ina.
2. Maraming salamat po Ate.
PAGLALAPAT Gawain 4
Panuto: . Panuto: Punan mo ng angkop na
salita ang bawat patlang upang mabuo ang
ipinahahayag nitong diwa. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno.

PAGTATASA Gawain 5
Panuto: Piliin ang angkop na magagalang na
pananalita sa sumusunod na sitwasyon.
Isulat ang letra ng iyong sagot sa sagutang
papel.

PAGNINILAY SA Sagutin ang sumusunod na mga tanong.

SARILI 1. Alin sa mga gawain ang madali kong
naisagawa?

2. Ano-ano ang aking natutunan sa araling

natalakay?

3. Bakit kailangang pag-aralan ang mga

paggamit ng magagalang na pananalita
sa pagpapaliwanag
 LEARNER’S ACTIVITY SHEET (LAS)
(Pilyego ng Gawaing Pampagkatuto)

Mahal kong mag-aaral,

Magandang Araw!
Nasa ibaba ang iyong mga kasanayan para sa ikatlong lingo ng pag-aaral.
Ang mga gawaing ito ay sadyang binuo para sa iyo kaya’t basahin, unawain
at sundin ang mga panuto sa bawat gawain. Maaring humingi ng gabay sa
sinumang makatutulong sa iyong mga gawain. Maging malikhain sa paggawa
ng mga aktibidad ngunit tiyakin ang kaligtasan sa lahat ng oras. Masayang
pag-aaral!
Nagmamahal,
Ang iyong Guro

Paggamit ng Magagalang na Pananalita sa Pagpapaliwanag

Panuto: Piliin mo sa loob ng kahon ang angkop na magagalang na

pananalita na ipinapakita sa larawan. Isulat ang iyong sagot sa iyong papel.

a. Mano po, lola.

b. Bakit ka ba nandito, lola?
c. Magandang araw

a. Mali yan Sir.

b. Maari po bang ulitin ang
pagpapaliwanag nyo sir?
c. Hu.wag mo akong utusan
sir!
a. Tapusin nyo Itay ang trabaho
nyo.
b. Kayo lang maiwan dyan.
c. Magpahinga kayo Itay,
magmeryenda po muna kayo.
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1.Nahirapan ka ba sa pagpili ng mga magagalang na pananalita sa
pangungusap? Bakit?
2. Mahalaga ba na malaman natin ang mga palatandaan ng mga magagaling
na mga pananalita? Bakit?

1. Patawarin mo po ako Bb. Analeah Sarip.

2. Hindi ko po sinasadyang mahulog ang inyong bag.
3. Naglilinis po kasi ako nang bigla kong natapik ang inyong bag.
4. Okay lang po ako Bb.Analeah Sarip, hindi naman po ako
natamaan.

Basahin at tandaan:

Ang mga pahayag na nasa kahon ay nagpapakita ng paggamit ng mga

magagalang na pananalita sa papapaliwanag. Ang magagalang na
pananalita ay ginagamit sa iba’t ibang pamamaraan. Ang paggamit ng mga
ito ay nagpapakita ng paggalang sa taong kausap o nakasasalamuha.
Kinakailangan ang paggamit ng magagalang na pananalita sa angkop na
sitwasyon lalo na kapag tayo ay nagpapaliwanag.
Ang paggamit ng po at opo ay isa sa mga paraan ng pananalita na
nagpapakita ng pagiging magalang sa ating mga nakatatanda o sa ating
kapwa. Maaaring maipakita ang paggalang sa pamamagitan ng pagsasalita
ng malumanay.
Panuto: . Panuto: Punan mo ng angkop na salita ang bawat patlang upang
mabuo ang ipinahahayag nitong diwa. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno

Ang 1)___________ na pananalita ay ginagamit sa iba’t ibang

pamamaraan. Ang paggamit ng mga ito ay nagpapakita ng 2)
___________ sa taong 3) ____________ o nakasasalamuha. Maipapakita
ang paggalang sa pamamagitan ng pagsasabi ng 4)____________ sa
taong kausap. Maaaring maipakita ang paggalang sa pamamagitan ng
pagsasalita ng 5)_____________.

Gawain 4.2

Panuto: A. Iguhit mo ang masayang mukha ku kung ang pahayag ay

gumagamit ng magagalang na pananalita at malungkot na mukha kung
hindi. Isulat ang sagot sa malinis na papel.
_______1. "Ako po ay masaya na nakapunta kayo sa aking kaarawan.”
_______2. “Ibigay mo sa akin ang sapatos ko.”
_______3. “Pupunta po muna ako ng tindahan dahil may bibilhin ako.”

Pagninilay sa sarili:

Sagutin ang sumusunod na mga tanong.

1. Alin sa mga gawain ang madali kong naisagawa?

2. Ano-ano ang aking natutunan sa araling natalakay?

3. Bakit kailangang pag-aralan ang mga paggamit ng magagalang

na pananalita sa pagpapaliwanag
 ASSESSMENT CHECKLIST (AC)
(Para sa Magulang o Tagapangalaga)
Paggamit ng Magagalang na Pananalita sa Pagpapaliwanag

Panuto:
Lagyan ng tsek ( ) ang kolum na naaayon sa iyong obserbasyon. Kung may
mga komento o suhestiyon, mangyari lamang pong isulat sa nakalaang puwang sa
dakong kanan.

OBSERBASYON

Hindi Nagawa

Lahat Nagawa
Komento o

Bahagyang
Nagawa
BATAYAN NG PAGTATASA Suhestiyon ng
Magulang

Gawain 1:
Naisagawa ba ang unang gawain nang
maayos?
Gawain 2:
Nasagot ba ang mga tanong na ibinigay?
Gawain 3:
Naintindihan ba ang mga konsepto na
binasa?
Gawain 4:
Naiguhit ba ang masaya at malungkot na
mukha sa mga pangungusap?
Gawain 5:
Nasagot ba ang mga tanong sa pagninilay
sa sarili ukol sa aralin?

__________________________________________________
Pangalan ng Magulang o Tagapangalaga