EL ENFOQUE COMPLEJO DE LAS
COMPETENCIAS Y EL DISEÑO
¿por qué tener en cuenta el
enfoque de
las competencias en educación?
El enfoque de las
competencias
contribuye a aumentar la
pertinencia de los
programas educativos
debido a que busca orientar
el aprendizaje acorde con
los retos y problemas
del contexto social,
comunitario, profesional,
organizacional y disciplinar
– investigativo
mediante estudios
sistemáticos ,
¿qué son las competencias
en la línea
del pensamiento complejo?
capacidad y abordaje de
tareas nuevas, y las define
como: “una capacidad
para el desempeño de
tareas
relativamente nuevas, en
el sentido de que son
distintas a las tareas de
rutina que se hicieron en
clase o que se plantean en
contextos distintos de
aquellos en los que se
enseñaron”
CURRICULAR POR CICLOS
PROPEDÉUTICOS
El enfoque complejo tiene
muchos puntos de encuentro con los demás
enfoques de las competencias, como el énfasis en
estudiar con rigurosidad el contexto, la planeación
de la formación por módulos y la consideración de
las competencias como el elemento organizador
clave de los perfiles y mallas curriculares.
¿qué aspectos se deben
¿cuáles son las diferencias del ¿qué es el diseño ¿cuáles son las ¿Qué son los Ciclos tener en cuenta en una
enfoque complejo con otros curricular desde el etapas del diseño política de ciclos
enfoque complejo? curricular por Propedéuticos?
enfoques de las propedéuticos para la
competencias? competencias? educación superior?
Hay diversos enfoques Desde el enfoque Puede observarse Variables. La propuesta
para abordar las complejo, el diseño que el diseño del El diseño curricular colombiana de
currículum por ciclos
curricular
competencias debido a las propedéuticos es ciclos propedéuticos está
múltiples fuentes, desde el enfoque dada por dos
consiste en construir complejo tiene una nueva alternativa
perspectivas y de forma participativa como esencia el en el diseño variables: complejidad y
epistemologías que han y con curricular por especificidad.
estado liderazgo, el
trabajo en equipo, competencias que se Creemos que estas dos
liderazgo el
implicadas en el desarrollo el acuerdo de los variables son
ha innovado en
de este concepto así currículum como un
Colombia
macro proyecto procesos, el pertinentes, pero no son
pensamiento
como en su aplicación suficientes para dar
sistémico y la en el ámbito de la
tanto en la educación formativo educación superior
planeación cuenta de la identidad de
autoorganizativo que de pregrado
cada uno de los
como en las rigurosa.
busca formar seres
organizaciones. ciclos propedéuticos,
sobre todo pensando
humanos integrales