PAUTA DE EVALUACIÓN SEPTIEMBRE 2020

UNIDAD 11
ÁMBITO: Desarrollo Personal y Social

INDICADORES DE LOGRO TRANSVERSALES

NOMBRES Reconoce diferencias Se describe frente al grupo. Se acepta a sí mismo. Comunica ventajas de una Menciona las diferencias Elige la foto de un niño o
individuales. característica personal. que tienen los niños/as de niña de otro país,
otro país de acuerdo al país argumentando su elección.
en el que vive y a la cultura
a la cual pertenece.

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NOMBRES Menciona características en
común que tiene con otro/a
niño/a de otro país.
INDICADORES DE LOGRO TRANSVERSALES
Participa del juego típico “Corre Crea una coreografía junto a sus
el anillo”. compañeros/as de grupo.
Dibuja situaciones Modela algunas artesanías Controla sus movimientos,
relacionadas con la leyenda. de manera que quede alternando velocidades e
identificable para quien la implementos.
observe.

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NOMBRES Participa de una votación,
dando a conocer la canción
de un/a cantautor/a chileno/a
que prefiere cantar.
INDICADORES DE LOGRO TRANSVERSALES
Menciona la importancia que Nombra otras palabras que Realiza prácticas de Participa en juegos típicos Confecciona mapa de Chile.
tiene saber y cantar el himno contengan la vocal O. convivencia democrática, de Chile propuestos.
nacional. tales como: Respeta turnos,
levanta la mano para hablar
y respeta cuando un
compañero/a o educadora
hable.

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 INDICADORES DE LOGRO TRANSVERSALES
NOMBRES Manifiesta preferencia por Recopila algunos elementos, Elige libremente materiales para Confecciona una guirnalda Participa y comparte de la Dibuja alguna situación de
algunas texturas. distribuye las mesas y organiza decorar un tipo de bandera dieciochera. degustación con sus su interés (como fiestas,
los elementos recopilados. chilena. compañeros, manteniendo eventos deportivos,
una actitud de respeto por el ceremonias y
otro. conmemoraciones),
incluyendo en ella la
bandera de Chile.

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 INDICADORES DE LOGRO TRANSVERSALES
NOMBRES Dibuja el escudo y la Explica las principales Cede su turno a otro(a)
bandera nacional, características de la celebración participante en diversos juegos.
identificando sus detalles o tradición que representó
mediante una mímica o
principales (colores,
dramatización y enseña el
animales, objetos) y dibujo de la misma.
destacando las similitudes
(estrella, colores).

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ÁMBITO: Comunicación Integral

INDICADORES DE LOGRO CENTRALES

NOMBRES Verbaliza algunas palabras Dice los versos del juego Baila libremente diversos Responde preguntas Comunica detalles a realizar Sigue al pie de la letra las
que suenan parecido. “Corre el anillo”. ritmos folclóricos. relacionadas con la leyenda. en su propia artesanía instrucciones del juego de la
producida. yincana.

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NOMBRES Interpreta una canción de
un/a cantautor/a chileno/a.
INDICADORES DE LOGRO CENTRALES
Canta una canción de un/a Canta el himno nacional frente Recorta de un periódico o Observa imágenes, Sitúa un dibujo en la vocal
cantautor/a chileno/a frente a al resto de la escuela. revista 5 letras O de formas nombrando objetos con con el mismo sonido inicial
familias u otros espectadores. distintas, ya sea su color, sonido inicial O. vocálico.
forma o tamaño.

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 INDICADORES DE LOGRO CENTRALES
Sitúa una vocal en el dibujo
con el mismo sonido inicial
NOMBRES vocálico.

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ÁMBITO: Interacción y Comprensión del entorno

INDICADORES DE LOGRO CENTRALES

NOMBRES Menciona los juegos típicos Explica de qué se tratan los Ubica en el mapa la Región Señala el norte y el sur. Clasifica las texturas Reconoce y nombra algunos
que desarrollan personas de juegos típicos presentados por Metropolitana. correspondientes para armar elementos típicos de las
su comunidad. el adulto. un rompecabezas. diferentes zonas de Chile.

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 INDICADORES DE LOGRO CENTRALES
NOMBRES Comunica lo que representa Reproduce correctamente el Menciona algunos platos de Participa en la preparación Habla sobre la importancia y Menciona en qué fechas han
cada color y símbolo de la patrón de colores blanco, azul y comidas típicas de Chile. de un pastel (chilenito). significado de la bandera y visto que se pone la bandera
bandera chilena. rojo. sobre cómo representa un chilena en su casa o en
símbolo de unidad nacional. lugares públicos.

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INDICADORES DE LOGRO CENTRALES
NOMBRES
Comunica el significado que
tiene la bandera y el escudo
nacional para nuestro país.
Argumenta sobre la importancia Ilustra una celebración o Realiza una mímica o Verbaliza los números del 1 Cuenta 10 o más elementos e
de tener una bandera y un tradición de su comunidad local dramatización de una al 10. identifica el número que
escudo nacional. a través de un dibujo. celebración o tradición de su corresponde en una ficha de
comunidad local. trabajo.

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