SATUAN ACARA PEMBELAJARAN/RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Pengukuran Indeks Massa Tubuh

2. Mata Diklat : Pengukuran BB dan TB
3. Alokasi Waktu : 1 Jpl @ 45 menit ( T = 1 Jpl; P = 0 Jpl; PL=0 Jpl )
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas tentang cara pengukuran IMT dengan mengukur BB dan TB
5. Tujuan Pembelajaran :
a. Tujuan : Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu memahami tentang Pengukuran Indeks Massa Tubuh
Pembelajaran
Umum
b. Tujuam
Pembelajaran : Setelah pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat
Khusus 1. Mampu melakukan pengukuran BB
2. Mampu melakukan pengukuran TB
3. Mampu menghitung dan interpretasi hasil IMT

1. Materi Pokok dan Sub Pokok Materi :

Materi pokok pada mata pelatihan ini adalah:
a) Cara Pengukuran BB
b) Cara pengukuran TB
c) menghitung dan interpretasi hasil IMT
 2. Kegiatan Belajar Mengajar:

N TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ ALOKASI

O KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT WAKTU
BANTU
1 Pembukaan 1.1. Mengenalkan diri Memperhatikan, 1. Ceramah - 0,5”
1.2. Menciptakan suasana kelas yg bertanya, menjawab, 2. Tanya jawab
kondusif mencatat
1.3. Menguraikan tujuan pembelajaran
2 Penyajian 1. Cara Pengukuran BB Memperhatikan, 1. CTJ - Timbangan 2”
Materi mencatat, menanggapi, 2. Curah
menjawab pendapat
pertanyaan,
2. Cara Pengkuruan TB Memperhatikan, 1. Ceramah - -microtoise
mencatat, menanggapi, 2. Curah
Mempraktekan/simulasi, pendapat
menjawab pertanyaan.

3. menghitung dan interpretasi hasil Memperhatikan, 1. Ceramah - kalkulator

IMT mencatat, menanggapi, 2. Curah
menjawab pertanyaan. pendapat

3 Penutup 3.1. Membuat rangkuman bersama Membuat rangkuman, - Curah pendapat - 0,5”
peserta - Tanya jawab
Menanggapi/bertanya
3.2. Melaksanakan evaluasi
pembelajaran Membalas salam dan
secara umum memberikan apresiasi
3.3. Menutup acara dengan ucapan
terima
 kasih dan apresiasi kpd peserta

8 EVALUASI Membandingkan pemahaman penyerapan materi dengan indikator keberhasilan didalam SAP, oleh
. PEMBELAJARAN: pelatih dengan mengajukan pertanyaan.
- Bagaimana cara mengukur BB?
- Bagaimana cara mengukur TB?
- Sebutkan rumus perhitungan IMT dan interpretasi hasilya?

9 REFERENSI 1. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian
. Penyakit, Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular, Modul Pelatihan
Pengendalian Faktor Resilo Penyakit Tiadak Menular bagi Kader Posyandu di Wilayah Kerja,
Jakarta, 2022
2. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian
Penyakit, Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular, Modul Pelatihan
Pelayanan Terpadu Penyakit Tiadak Menular di Fasilitas Pelayanan KesehatanTingkat Pertama,
Jakarta, 2018

Baubau, 31 Agustus 2022

Fasilitator

Wa Ode Nurnia, Amd.Kep

NIP 198504162014092001