1º AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE – ANOS FINAIS

ALUNO (A): ______________________________________PROFESSOR: ______________________________

EF II: 8º ANO/TURMA: A DATA: ___/___/_____ VIRTUDE DO BIMESTRE: ___________________________
COMPONENTE CURRICULAR: _______________________________
NOTA:_____________

ORIENTAÇÕES:
PREENCHA o cabeçalho por completo;
 Quando tiver dúvidas, solicite orientação do(a) professor (a) que irá até a sua mesa;
 Deixe sobre a mesa somente o material necessário (lápis, borracha e caneta azul ou preta);
____________________
 Não é permitido o uso de corretivo; Questão RASURADA é questão ANULADA; Assinatura do Responsável
 Avaliações realizadas à lápis, NÃO terão direito a reclamações posteriores;
 É necessário apresentar os cálculos nas questões. Ao utilizar folha de rascunho, identifique-se;
 O aluno deverá apresentar a avaliação AOS PAIS para ASSINATURA e reapresentar ao professor da disciplina devidamente assinada.

“Dai, e dar-se-vos-á; boa medida, recalcada, sacudida, transbordante, generosamente vos darão;
porque com a medida com que tiverdes medido vos medirão também.” Lucas 6.38

Esta avaliação é composta por 15 questões, nas quais deverão ser respondidas apenas 10 questões.
Marque na tabela a seguir as 7 questões que deverão ser corrigidas:
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q 10 Q 11 Q 12 Q 13 Q 14 Q 15

QUESTÃO 01- Com um jogo de esquadros, Marcelo construiu um ângulo como nas etapas indicadas a
seguir.

Sem realizar medições, determine a medida do ângulo em azul, construído por Marcelo.

Questão 02- Qual é o valor aproximado, com apenas uma casa decimal de 18.
Questão 03- Ao desenvolver o estudo de potenciação e radiciação, trabalha-se propriedades que
possibilitam o desenvolvimento de forma simples de algumas expressões que aparentemente são muito
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complexas, assim faça o cálculo da potência 83 .

Questão 04- Classifique os seguintes ângulos em agudo, reto e obtuso:

34º:_______________________

174º:______________________

90º:_______________________

Questão 05- Escreva a medida dos ângulos complementares correspondentes ao seguintes ângulos:

12º: _________

44º: _________

3º: __________

Questão 06- Escreva a medida dos ângulos suplementares correspondente aos seguintes ângulos:

12º: _________

44º: _________

3º: __________

Questão 07- Determine a medida do ângulo CÔB, sabendo que a semirreta OC é bissetriz do ângulo
AÔB.
Questão 08- Construa a semirreta correspondente ao ângulo AÔC utilizando régua e compasso. (Não
apague as marcações deixadas pelo compasso)

Questão 09- Construa usando régua e compasso a reta mediatriz do segmento AB. (Não apague as
marcações deixadas pelo compasso)
Questão 10- Observa a composição da figura 4 e indique que tipo de simetria foi gerada a partir da
figura1:

Resposta: ______________________________

Questão 11: Em um condomínio residencial há dois blocos de apartamentos. Na figura a seguir, o

segmento de reta AB representa uma calçada que será construída para ligar as portas de entrada desses
blocos. O síndico desse condomínio deseja instalar uma lixeira para materiais recicláveis, de maneira que
ela fique equidistante das portas de entrada dos blocos. Com suas palavras, explique quais são todos os
locais possíveis que o síndico pode utilizar para instalar essa lixeira.

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Questão 12- Observe o ponto P e a reta r e trace o segmento de reta que corresponde a distância entre o
ponto e a reta apresentados.(Utilize régua e compasso para a construção, não apague as marcações
deixadas pelo compasso).

Questão 13- Para uma atividade na aula de Matemática, Arnaldo desenhou em uma folha de sulfite dois
ângulos de 48°. Em seguida, trocou a folha com Pedro, que desenhou um ângulo complementar a um dos
ângulos desenhados por ele, e um ângulo suplementar ao outro. Quais são as respectivas medidas do
ângulo complementar e do ângulo suplementar desenhados por Pedro?

Questão 14- Cite os 4 ângulos notáveis estudados em sala de aula:

Questão 15- Calcule quanto é a −4, caso não exista resultado no conjunto dos números reais, justifique: