PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

Catch Up Plan mengikut kelas & TP Keseluruhan 2022

Sk Parit Bakar Darat (JBA5041)
Fasa 2
TAHUN JUMLAH PERATUS KAK (%) YANG JUMLAH TAHAP STRATEGI YANG PROGRAM YANG PENERANGAN
PELAJAR TELAH DICAPAI PENGUASAAN DILAKSANAKAN DILAKSANAKAN AKTIVITI YANG
KESELURUHAN PELAJAR BERDASARKAN TP DIJALANKAN
KESELURUHAN
1 14
GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP3-TP4 :-
MURID 100% TP 2 0 TP 2 TIADA TP 2 TIADA i. Pengukuhan
TERCICIR 0 TP 3 7 TP 3 PENGUKUHAN TP 3 PEDAGOGI kepada Modul
& TERBEZA Kemahiran Muzik &
TP 4 7
PENGAYAAN
SEBAB TERCICIR : TP 5 0 TP 4 PEDAGOGI Kreativiti Muzik
TP 4 PENGUKUHAN
TP 6 0 & TERBEZA ii.Pengayaan kepada
PENGAYAAN TP 5 TIADA Modul Bahasa Muzik
TP 5 TIADA TP 6 TIADA & Apresiasi Muzik.
TP 6 TIADA iii. Penghasilan
Projek Muzik mini.
2 13 GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP3-TP4 :-
MURID 100% TP 2 0 TP 2 TIADA TP 2 TIADA i. Pengukuhan
TERCICIR 0 TP 3 5 TP 3 PENGUKUHAN TP 3 PEDAGOGI kepada Modul
& TERBEZA Kemahiran Muzik &
TP 4 8
PENGAYAAN
SEBAB TERCICIR : TP 5 0 TP 4 PEDAGOGI Kreativiti Muzik
TP 4 PENGUKUHAN
ii.Pengayaan kepada
TP 6 0 & TERBEZA
PENGAYAAN TP 5 TIADA Modul Bahasa Muzik
TP 5 TIADA TP 6 TIADA & Apresiasi Muzik.
TP 6 TIADA iii. Penghasilan
Projek Muzik mini.
3 19 GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP2 : Guru
MURID 100% TP 2 3 TP 2 INTENVENSI TP 2 Pendekatan menjalankan
TERCICIR 3 TP 3 4 TP 3 PENGUKUHAN & bertema intervensi
PENGAYAAN TP 3 Pendekatan
TP 4 12
TP 4 PENGUKUHAN &
SEBAB TERCICIR: TP 5 0 bertema TP3-TP4 :- Guru
PENGAYAAN
TP 6 0 TIADA TP 4 Pendekatan menjalalankan
TP 5
.I. Murid tidak aktif dalam bertema aktiviti pengukuhan
TP 6 TIADA
PdPR dan tidak hadir semasa TP 5 Tiada
PdP bersemuka. TP 6 Tiada TP5 : Guru
ii. Murid merupakan murid menjalankan aktiviti
dalam proses ‘Outrich’ pengayaan
program pemulihan.
4 16 GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP3-TP4 :-
MURID 100% TP 2 0 TP 2 TIADA TP 2 TIADA i. Pengukuhan
TERCICIR 0 TP 3 4 TP 3 PENGUKUHAN TP 3 PEDAGOGI kepada Modul
& TERBEZA Kemahiran Muzik &
TP 4 12
PENGAYAAN
SEBAB TERCICIR : TP 5 2 TP 4 PEDAGOGI Kreativiti Muzik
TP 4 PENGUKUHAN
ii.Pengayaan kepada
TP 6 0 & TERBEZA
PENGAYAAN TP 5 TIADA Modul Bahasa Muzik
TP 5 TIADA TP 6 TIADA & Apresiasi Muzik.
TP 6 TIADA iii. Penghasilan
Projek Muzik mini.
5 21 GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP2:-
MURID 95% TP 2 1 TP 2 INTERVENSI TP 2 PENDEKATAN i. Di bimbing
MODULAR menguasai 4 Modul
TERCICIR 5% TP 3 2 TP 3 PENGUKUHAN
& TP 3 PEDAGOGI
TP 4 18 Pendidikan Muzik
PENGAYAAN TERBEZA
SEBAB TERCICIR : TP 5 2 PEDAGOGI pada peringkat asas.
TP 4 PENGUKUHAN TP 4
i. Murid tidak aktif dalam TP 6 0 & TERBEZA
PdPR dan tidak hadir semasa PENGAYAAN TP 5 TIADA TP3-TP4 :-
PdP bersemuka. TP 5 TIADA TP 6 TIADA i. Pengukuhan
ii. Murid merupakan murid TP 6 TIADA kepada Modul
dalam proses ‘Outrich’ Kemahiran Muzik &
program pemulihan. Kreativiti Muzik
ii.Pengayaan kepada
Modul Bahasa Muzik
& Apresiasi Muzik.
iii. Penghasilan
Projek Muzik mini.
6 21 GURU 100% TP 1 0 TP 1 TIADA TP 1 TIADA TP2:-
MURID 95% TP 2 1 TP 2 INTERVENSI TP 2 PENDEKATAN i. Penekanan melalui
MODULAR latih tubi untuk
TERCICIR 5% TP 3 9 TP 3 PENGUKUHAN
& TP 3 PEDAGOGI
TP 4 11 penguasaan 4 Modul
PENGAYAAN TERBEZA
SEBAB TERCICIR : TP 5 2 PEDAGOGI Asas Pendidikan
TP 4 PENGUKUHAN TP 4
i. Murid tidak aktif dalam TP 6 0 & TERBEZA Muzik
PdPR dan tidak hadir semasa PENGAYAAN TP 5 TIADA
PdP bersemuka. TP 5 TIADA TP 6 TIADA TP3-TP4 :-
TP 6 TIADA i. Pengukuhan
kepada Modul
Kemahiran Muzik &
Kreativiti Muzik
ii.Pengayaan kepada
Modul Bahasa Muzik
& Apresiasi Muzik.
iii. Penghasilan
Projek Muzik mini.