TUGAS MATA KULIAH

PROFESI GURU

TENTANG

UNDANG-UNDANG KEGURUAN

Disusun Oleh :

Supriadi Ansyah Putra

Dosen Pembimbing:

Fitri Alrasi Sag.MA

FAKULTAS AGAMA ISLAM (PBA)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SUMATRA BARAT

2018
 DAFTAR ISI
Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................................ii

A. Latar Belakang Masalah...........................................................................................ii

B. Rumusan Masalah....................................................................................................ii

C. Tujuan.......................................................................................................................ii

BAB II PEMBAHASAN.......................................................................................................1

A. Bagian Utama Sistem Saraf...................................................................................2

B. Otak........................................................................................................................4

C. Sistem Endokrin.....................................................................................................5

D. Dasar Genesis Dalam Perilaku Individu................................................................7

BAB III PENUTUP...............................................................................................................8

A. Kesimpulan...........................................................................................................8

B. Saran......................................................................................................................8

Daftar Pustaka........................................................................................................................8’-
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Upaya pembangunan nasional dalam bidang pendidikan adalah mencerdaskan kehidupan

bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak
mulia serta mengusai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang
maju, adil, makmur, dan beradab berdasarkan Pancasila dan Undang – Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945. Untuk peningkatan mutu dan relevansi, serta tata
pemerintahanyang baik dan akuntabilitas pendidikan yang mampu menghadapi tantangan sesuai
dengan tuntutan perubahan kehidupan local, nasional, dan global, untuk itu perlu dilakukannya
pemberdayaan dan peningkatan mutu guru dan dosen secara terencana, terararh, dan
berkesinambungan.
Guru dianggap salah satu factor yang menyebabkan rendahnya mutu pendidikan di
Indonesia. Kualitas guru – guru di Indonesia dianggap rendah, karena berdasarkan realitasnya
bahwa banyak guru yang tidak memenuhi kualifikasi dan kompetensi yang dibutukan. Kondisi ini
juga sering dikaitkan dengan tingkat kesejahteraan guru yang sangat rendah.
Berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia telah dilakukan,
namun tampaknya belum memberikan hasil yang signifikan dengan yang diharapkan. Ketika MPR
mengamanatkan anggaran pendidikan sebesar 20% dari APBN, hal ini memberikan secercah
harapan bagi dunia pendidikan Indonesia. Dengan pendanaan yang memadai diharapkan dapat
meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Untuk merealisasikan hal itu, maka disahkannya
Undang – Undang Guru dan Dosen No. 14 tahun 2005 yang diikuti dengan terbitnya Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru (Nomor 16).

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian guru dan dosen?

2. Apa Undang-Undang yang mengatur tentang guru yang ada di Indonesia?
3. Apa tujuan pentingnya pembuatan Undang – Undang guru?
4. Apa saja perlindungan untuk guru dan dosen?

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui pengertian guru dan dosen.

2. Untuk mengetahui Undang – Undang apa saja yang mengatur tentang guru.
3. Untuk mengetahui pentingnya tujuan pembuatan Undang – Undang guru.