INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA:

I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO:

NOMBRE : Angelo Sebastián Briceño Illanes

FECHA DE NACIMIENTO : 05/07/2017
NIVEL : Pre - Kínder - A
FECHA DE EVALUACIÓN : 22 Marzo 2022
EXAMINADOR : Paula Sandoval Carrillo
DIAGNOSTICO : Trastorno específico del lenguaje mixto
del Lenguaje Expresivo

II.- OBSERVACIÓN DURANTE LA EVALUACIÓN:

Angelo durante la evaluación se muestra entusiasmado, alegre, con motivación y con buena
disposición a realizar todas las actividades expuestas, comprende instrucciones y
seguimiento de cada una de estas. Suele conversar de diferentes temas durante el proceso
evaluativo.

III.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS

Evaluación Informal

VI. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS RESULTADOS

Área Lenguaje:

El estudiante en el área de lenguaje verbal muestra intención comunicativa, a través de

oraciones, logra comprender descripciones verbales de elementos cotidianos para
dibujarlos. Además, Angelo Representar gráficamente mensajes simples con la intención de
comunicar algo por escrito, utilizando con libertad algunos signos, marca, dibujos, letras y
palabras.

Área Matemática:

El estudiante en el área de pensamiento matemático logra realizar las actividades sin

dificultades, identificando la posición de objetos y personas, mediante la utilización de
relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia como cerca – lejos,
arriba – abajo, alto – bajo, también logra contar consecutivamente hasta el numero cinco y
reconocer estos solo hasta el 4.

SÍNTESIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN:

A partir de los resultados de la evaluación, en los aspectos cognoscitivos del aprendizaje,

presenta un desarrollo óptimo en su capacidad para mantener una atención concentrado en
tareas, manifiesta motivación y disposición ante su proceso de enseñanza-aprendizaje.

En cuanto a las áreas instrumentales básicas, que son lenguaje verbal y pensamiento
matemático, Angelo mantiene un desarrollo sustancialmente alto en ambos aspectos
evaluados, requiriendo apoyos solo cuando sea necesario.
VI.- SUGERENCIAS

Sugerencias al Colegio:

 Ingresar al Programa de Integración Escolar año 2022, manteniendo apoyo

psicopedagógico y fonoaudiológico.

VI.- SUGERENCIAS

Sugerencias a la Familia:

 Concretar hábitos de estudio, generando instancias sistemáticas para el refuerzo de

diversas habilidades y aprendizajes en el hogar, promoviendo su adquisición y
progreso.

 Corregir las palabras mal articuladas por el estudiante en su vocabulario diario, a

modo de ir mejorando su expresión oral.

 Compromiso con asistencia a clases para recibir los apoyos requeridos por el
estudiante.

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Paula Sandoval Carrillo

Educadora Diferencial

Reg. Mineduc 274.429