Evaluación Psicopedagógica

5°Quinto Básico

Nombre: Fecha:

I. Escucha con atención las instrucciones de las siguientes actividades y

luego responde:

1. Observa con atención y sigue las instrucciones.

 Pinta de amarillo los objetos del conjunto de arriba que no están en el

conjunto de abajo.
 Luego pinta de rojo los objetos del conjunto de abajo que no están en el
conjunto de arriba.
 Finalmente, pinta de azul los objetos que están arriba y abajo.
2. Observa atentamente la siguiente imagen,” Viajando entre las estrellas”
Encuentre y rodee con un círculo todas las estrellas que tengan 5 puntas

¿Cuántas hay?
3. Observa con atención la imagen (A y B) y luego en las de abajo.

A) B)

A) B)
4. Rodea solo los números que encuentres.
 Evaluación Psicopedagógica
Lenguaje 5° básico

Lee con atención y responde a las siguientes preguntas.

5.1 Según lo que dice el texto, ordena las siguientes oraciones colocándoles los
números del 1 al 5.

Me baño, me lavo los dientes y me visto.

Espero que venga el bus.

Me levanto temprano.

Tomo desayuno.

Me coloco la mochila en la espalda.

Ahora, cuenta tu qué haces antes de partir al colegio.

 5. Completa las oraciones usando C, Z o S cuando corresponda.

 Tu fui te a bailar con una tren a

 El análi is dio un re ultado po itivo
 No tiene compren ión para para la trave ura del adole cente.
 Las vaca iones fueron insufi ientes.
 Amaba la naturale a con pa ión
 Aquella adivinan a re ultó divertida para los niños.

6. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que aparecen al final.

La pequeña ardilla

En un bosque remoto, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí
había árboles de todas clases: pinos, ulmo, cedros, sauces. Algunos eran muy
altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos.

En el bosque, también vivían muchos animales: pájaros, liebres y ciervos.

Había, además, muchas ardillas. A pesar de ello, la ardillita se sentía muy triste
porque se pasaba el día sola. Como era muy pequeña y no sabía trepar a los
árboles, no tenía ninguna amiga.

Un día, estaba comiendo sola una bellota, cuando apareció otra ardilla un poco
más grande. Como ésta tenía mucha hambre, la pequeña ardilla le ofreció
compartir su comida.

Desde ese momento, las dos ardillas fueron inseparables. La más pequeña
aprendió a trepar a los árboles y a jugar como sus otras compañeras. Nunca
más se sentiría sola.

Responde:

1. ¿Dónde estaba el bosque?

a. Al pie de una montaña

b. En un lugar lleno de flores.
c. Cerca de un gran lago.
d. A la orilla del rio.
2. ¿Qué clase de árboles había en el bosque?

a. Pinos, abetos y eucaliptus.

b. Pinos, abetos, cedros y álamos.
c. Pinos, ulmo, cedros y sauces.
d. Pinos, abetos, sauces, olivos.

3. ¿Porque crees que la ardilla le ofreció comida a la otra ardilla?

a. Porque no tenía más hambre.

b. Porque la bellota era muy grande.
c. Porque es muy generosa y compartió la bellota con la ardilla que tenía hambre.
d. Porque tenía otra bellota.

4. ¿Qué animales vivían en el bosque?

a. Pájaros, liebres y ciervos.

b. Pájaros, conejos, cabras y muchas ardillas.
c. Pájaros, liebres, ciervos y muchas ardillas.
d. Pájaros, conejos, ciervos y búhos.

5. ¿Cómo eran los arboles?

a. Muy altos y con muchas hojas.

b. Muy altos, con muchas hojas y ramas; y otros eran bajos y parecían desnudos.
c. Bajos y sin hojas.
d. Eran todos iguales.

6. ¿Por qué se sentía muy triste la ardilla?

a. Porque se pasaba el día sola.

b. Porque no le gustaban los árboles.
c. Porque no había más ardillas en el bosque.
d. Porque se había perdido.
 9. Observa y responde las preguntas que están a continuación:

a. ¿Qué nombre le pondrías al cómic?.............................................................

b. ¿Porque la niña se golpeó la nariz?...............................................................
c. ¿Cómo estaba el día?.........................................................................................

Lee y escribe una “V” si la oración es verdadera y una “F” si es falsa.

a. La niña fue picada por una mosca.

b. Una abeja se le paró en la nariz a la niña.
c. La niña asustó una abeja con la mano.
d. La niña se pegó tan fuerte que se desmayó.
e. La niña estaba en el colegio.
f. La niña estaba sola
 10. Clasifica las siguientes palabras en agudas, graves y esdrújulas.

Médico Simpático Tímido

Árbol
Plátano

Álbum Cámara Melón

Pantalón Semáforo

Música
Jamón
Azúcar

Agudas Graves Esdrújulas

 Evaluación Psicopedagógica

Nombre: Fecha:

1. Resuelve los siguientes problemas siguiendo las instrucciones.

1.1 Josefa tiene 45 mostacillas y quiere hacer collares. Cada collar debe tener 9
mostacillas. ¿Cuántos collares va a poder hacer Josefa?

1.2 Un grupo de 57 personas está acampando en el Parque Nacional Corcovado,

ubicado en la X región. En cada carpa caben 5 personas. ¿Cuántas carpas se
necesitan para todos los campistas para que ninguno quede fuera?

1.3 Mariana ha leído 437 páginas de un libro. Si el libro tiene 823 páginas, ¿Cuántas
páginas le faltan a Mariana para terminar de leer el libro?

1.4 En una micro viajan 18 pasajeros, Si en una parada suben 9 más ¿Cuántos
pasajeros hay ahora en la micro?

1.5 Ramiro tenía 35 pesos y gasto 13. ¿Cuánto le queda?

1.6 En el canasto hay 12 manzanas, 10 peras y 14 naranjas. ¿Cuántas frutas hay en

total?
2. Realiza las multiplicaciones y escribe el resultado con la letra donde corresponde.
3. Resuelve las siguientes operaciones.
4. Registra la fracción que representan cada una de las figuras.