Professional Documents
Culture Documents
RPT Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 1 2020
RPT Pendidikan Seni Visual KSSM Tingkatan 1 2020
my
MINGGU 2 Pengenalan kepada Pengenalan kepada portfolio dan kepentingan portfolio dalam PSV.
portfolio
6 Januari – 12
Aktiviti :
Januari 2020 Aras 1: Jenis-jenis portfolio dan kepentingannya dalam PSV.
Aras 2 : Pengenalan kepada kraf buku dan cara menghasilkan buku sketch
menggunakan teknik jahitan tangan.
Aras 3 :Kraf Buku: Projek menghasilkan portfolio @ buku sketch buatan
tangan
Lukis dan Seni Reka Seni Halus Seni Reka Seni Kraf
di Malaysia i. Sejarah dan i. Sejarah dan i. Bidang
perkembangan perkembangan ii. Adiguru dan Produk
Standard ii. Tokoh dan karya ii. Tokoh dan karya iii. Institusi:
Kandungan: iii. Pertubuhan dan iii. Pertubuhan dan a. Kraftangan Malaysia
Persepsi Seni persatuan persatuan b. Institut Kraf Negara
iv. Institusi Seni iv. Institusi Seni
Pemahaman terhadap
Perkembangan Seni
Lukis dan Seni Reka Aktiviti :
di Malaysia Aras 1:
1. Sesi penerangan dan perbincangan menggunakan:
- Foto / tayangan slaid/ Video/ Lembaran Kerja
2. Pengagihan kumpulan
Aras 2:
1. Mencari maklumat menggunakan rujukan bahan internet/ buku teks PSV
27 Januari – 2 Menjana idea dalam tugasan perkembangan seni visual di Malaysia Baru Cina
Standard 28, 29 &
Februari 2020
Kandungan: Murid boleh: 30/01/2017
Ekspresi Seni 1. Menjelaskan peranan Institusi Seni Visual di Malaysia
Aras 3:
1. Meniru karya tokoh menggunakan Pendekatan Memesis (Peniruan)
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka jenis dan fungsi garisan yang terdapat pada alam semulajadi
(I See, I Think, I Wonder)
2.Melakar jenis garisan yang terdapat pada subjek kajian
MINGGU 8 Bidang : Objektif :
Bahasa Seni Visual 1. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi rupa
17 Februari – 23
2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur garisan pada alam
Februari 2020 Tajuk : Jalinan semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai teknik
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka, mengumpul dan mengelas jenis dan fungsi jalinan yang terdapat
pada
alam semulajadi
2.Melakar jenis jalinan yang terdapat pada subjek kajian
Aras 3:
1. Membanding beza antara garisan dan jalinan, (Number Head Together)
2. Menjana idea produk bersesuaian gabungan garisan dan jalinan (art
infusion).
Aktiviti :
Aras 1:
1. Memberi penerangan atau pernyataan dengan menumpukan kepada aspek
designomic (keusahawanan dalam bidang seni halus, seni reka dan seni kraf)
melalui Peta Pemikiran
Aras 2:
1. Mengumpulkan maklumat dalam bentuk foto/contoh produk berkaitan
konsep designomic dalam ketiga-tiga bidang iaitu seni halus, seni reka dan
seni kraf
sumber dan teknologi Produk : Mug/ kulit buku/ beg/ penanda buku/ arca / Kraf (Aksesori) dll
dalam penjanaan Teknik : Garisan & jalinan melalui Lukisan / Doodle Art / Pualaman / Kolaj/
tugasan Quilling / Tiupan dan Corak Buih Sabun
MINGGU 13
23 Mac – 29
Mac 2020
MINGGU 14 Bidang : Objektif : (kajian subject
Bahasa Seni Visual 1. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi rupa & matter
30 Mac – 5
bentuk Dinasour)
April 2020 Tajuk : Rupa & 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa & bentuk pada alam
Bentuk semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai teknik
7
GuruBesar.my
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka jenis dan fungsi rupa & bentuk yang terdapat pada alam semulajadi
(I See, I Think, I Wonder)
2.Melakar jenis rupa & bentuk pada objek alam dan buatan manusia
menggunakan teknik contour drawing. Media : kering
MINGGU 15 Bidang : Objektif : (kajian subject
Bahasa Seni Visual 1. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi kontra matter
6 April – 12
dan penegasan Dinasour)
April 2020 Tajuk : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur kontra dan penegasan pada
- Kontra alam semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai
- Penegasan teknik
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka jenis dan fungsi kontra dan penegasan yang terdapat pada alam
semulajadi (I See, I Think, I Wonder)
2.Membanding beza kontra dan penegasan pada objek alam dan buatan manusia
melalui pemerhatian dan perbincangan (brainstorming).
Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan Aktiviti :
konsep melalui Aras 3:
pelbagai sumber dan 1. Menghasilkan produk art infusion (subject matter Dinasour):
teknologi dalam Produk : Kad pop-up / kulit buku / Paper cut out/ Penanda buku/ Kraf
penjanaan tugasan (tanglung) / arca relief / dll
Teknik : Lukisan 3D / Catan / Doodle Art / Pualaman / Kolaj/ Quilling /
Tiupan dan Corak Buih Sabun / Binaan / dll
10
GuruBesar.my
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka jenis dan fungsi warna & harmoni yang terdapat pada alam
semulajadi. (I See, I Think, I Wonder)
2.Menghasilkan roda warna, ton warna dan suhu warna secara berkumpulan
(railway station) .
MINGGU 19 Bidang : Objektif : Hari Pekerja
Bahasa Seni Visual 1. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi ruang 01/05/2017
4 Mei – 10 Mei
dan irama & pergerakan.
2020 Tajuk : 2. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur ruang dan irama &
- Ruang dan Irama & pergerakan pada alam semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni
pergerakan dengan pelbagai teknik
Persepsi Seni 2. Mengenalpasti jenis ruang dan irama & pergerakan pada: Alam semulajadi /
Pemahaman terhadap Objek
Bahasa Seni Visual buatan manusia / Karya seni visual
3. Menyatakan fungsi ruang dan irama & pergerakan.
Eksplorasi Seni 4. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur ruang dan irama &
Eksplorasi dan pergerakan pada alam semulajadi dengan pelbagai teknik.
aplikasi unsur seni
bagi pengukuhan Aktiviti :
pemahaman terhadap Aras 1:
Bahasa Seni Visual 1.Tayangan multimedia
2.Menghasilkan peta I-Think maklumat tentang ruang dan irama & pergerakan
yang diperolehi daripada:
- Sumbang Saran / Soal Jawab / Perbincangan / Nota Anekdot/ buku teks/
internet
Aras 2:
Kembara Visual Pereka Muda (aktiviti outdoor)
1.Meneroka jenis dan fungsi ruang dan irama & pergerakan yang terdapat pada
alam semulajadi. (I See, I Think, I Wonder)
Aras 3:
1.Menghasilkan lukisan/ catan/ arca perspektif secara berkumpulan.
MINGGU 21
18 Mei – 24 Mei
2020
MINGGU 22 CUTI
25 Mei – 31 Mei PERTENGAHAN
2020 TAHUN
MINGGU 23 CUTI
1 Jun – 7 Jun PERTENGAHAN
2020 TAHUN
(6 Jun Hari
Keputeraan Agong)
MINGGU 24 Bidang : Objektif : Nuzul Al-
Pemikiran Seni Visual 1. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, tujuan, kaedah Quran
8 Jun – 14 Jun
pembentukan dan proses perkembangan tema dan mesej 12/06/2017
2020 Tajuk : 2. Meneroka kaedah penjanaan tema dan mesej dalam proses pembentukan
13
GuruBesar.my
Aras 2:
Project Miniature Landscap (Dinasour Park)
1. Menganalisa tema dan mesej yang ditonjolkan dalam subject matter karya
terpilih (I See, I Think, I Wonder)
2. Membuat gambaran mental, menjana idea dan mereka cipta olahan arca
berdasarkan subject matter dinasour dan landskap dalam kumpulan.
(Brainstorming, Number head together).
2020 Tajuk : 2. Meneroka kaedah penjanaan idea, motif dan konsep dalam proses
- Idea, Motif dan pembentukan karya.
Konsep 3. Mengaplikasikan idea, motif dan konsep dalam proses pembentukan karya.
- Designomic 4. Menjana dan mengapresiasi tugasan.
15
GuruBesar.my
Tugasan berkumpulan:
1.Mereka cipta Dinasour Park.
MINGGU 31 CUTI
PERTENGAHAN
27 Julai - 2
PENGGAL 2
Ogos 2020
MINGGU 32
3 Ogos – 9 Ogos
2020
MINGGU 33
10 Ogos – 16
Ogos 2020
17
GuruBesar.my
2020
MINGGU 39 Penghayatan Seni Pameran Seni Terbuka & Jualan Seni (Art Expo) PAT Ting 4
Tema : “Art Explode” bermula
21 September –
26/09 –
27 September 20/10/2017
2020
MINGGU 40 PBS Kemaskini Perekodan PBS PSV Ting 1
28 September –
4 Oktober 2020
MINGGU 41
5 Oktober – 11
Oktober 2020
MINGGU 42
12 Oktober – 18
Oktober 2020
MINGGU 43
19 Oktober – 25
Oktober 2020
MINGGU 44
26 Oktober – 1
November 2020
MINGGU 45
2 November – 8
19
GuruBesar.my
November 2020
MINGGU 46
9 November –
15 November
2020
MINGGU 47
16 November -
22 November
2020
20