cuerdo por el que se establece la organización y funcionamiento de CTE 

*
0/1
12/05/19
12/05/20
15/10/19
 
Respuesta correcta
12/05/19

 
Órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica en una escuela de
educación básica *
1/1
CTE
 
CEPS
CTZ

 
En las escuelas de organización incompleta con menos de 4 docentes ¿Quién
preside el CTE? *
0/1
Director comisionado
 
Asesor técnico pedagógico
Supervisor Escolar

Respuesta correcta
Supervisor Escolar

 
Tener claridad de los propósitos y temas del CTE es una función del: *
0/1
Director
 
Presidente de CTE
Supervisor de Zona

Respuesta correcta
Presidente de CTE

 
Cumplir con los acuerdos y compromisos asumidas en las sesiones es una
responsabilidad del: *
0/1
Director
 
Integrantes del CTE
Presidente del CTE

Respuesta correcta
Integrantes del CTE

 
Mejorar el servicio educativo que presta la escuela es: *
0/1
Propósito del CTE
 
Misión del CTE
Atribución del CTE

Respuesta correcta
Misión del CTE

 
El CTE funciona mediante: *
0/1
Retroalimentación
Trabajo colaborativo
 
Aprendizaje entre pares y escuelas
Todas las anteriores

Respuesta correcta
Todas las anteriores

 
Acompañar y vigilar el desarrollo de la RME es responsabilidad del: *
0/1
Director
 
Supervisor
Docentes

Respuesta correcta
Supervisor

Observa el siguiente video y contesta

 
Es la expresión de voluntades del colectivo docente donde se sintetizan
objetivos, metas y acciones *
1/1

PEMC
 
 
Es el punto de partida donde se analiza, reflexiona y prioriza las necesidades
educativas *
1/1
Diagnóstico
 
Ámbitos
Seguimiento y evaluación

 
Ausentismo, habilidades y conocimientos son elementos del ámbito
1/1
Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos
 
Avance de los planes y programa de estudios
Desempeño de las autoridades escolares

 
Se sistematiza la información, lista de problemáticas y jerarquización
corresponden a: *
1/1
Diagnóstico
 
Acciones
Seguimiento

 
Especifican lo que se pretende alcanzar y para que lograrlo *
1/1
Metas
Objetivos
 
Acciones

 
¿Por cada ámbito existen al menos 3 acciones?
1/1
Falso
 
Verdadero

 
Proceso que permite identificar y evaluar las condiciones que favorecen u
obstaculizan la implementación de la propuesta de mejora *
1/1
Seguimiento
 
Evaluación
Diagnóstico

 
En este proceso se hace una revisión crítica sobre el impacto de las acciones al
menos al finalizar el ciclo escolar *
1/1
Seguimiento
Evaluación
 
Acciones
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