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Ind pa tgs temic: Eni Puccinelli Orlandi Lingua e conhecimento linguistico para uma histéria das ideias no Brasil 2eedigdo SeSiaKA Pr sco ee shies mn pt tec a aeons eee rere Seen Notas 1. Mato Car (972) aflema gu prods exgrads eramitic ode so panna exc com te epidnia de tem ase aah ‘son para suse sus palava) 8) dives doris aio outa segura sem orenclatrn prein lsita Oto spent. 2, ita reduc termini no Bsn Lauro Bale (15), ¢ ml fleninds pes oats am nome conespenden una co le ee serum peinpo tam pr eatin 8. fi 1927, ost Oe funda o Tsu de Mao «eo 1931, Fano de ‘Capos and Faulade de Eda, Cin ta, ett ‘hogs nem meno ase nad, a 4 Marentanrte gence Crm retin 228 Capitulo 5 O conhecimento sobre a linguagem: mercado e interesse | dsilinarzago dos estudosdalinuagem no Bast Setomamos a histia da disiplinarizagio dos estudos dalingua- ‘gem no Brasl, também 0 século XIX mosta-se como um momento Jmoortante desta hstria, Como dissemos, momento da gramatizag80 das linguas no Brasil, século XIX, com suas transformagées ligadas | eansformagi sion que € a do Brasil tornar 2c um pase indopen- ‘dente, val organizar a sociedade brasileira com suas instituigdes, seus programas de ensin, entre os quaissobressi o ensino da lingua. No ‘culo XIX, ecom nosea independéncia, a relagdo com a ingua dexa ‘deser uma questao da relago com os portugueses para ser de brasi- lei para brasileiro. Comegamos, entio, a produzir os nosso instru- :mentos lingulsticos (gramstcas, icionéris, antologis),noss0s pro- jramas de ensino (Fausto Bacete),nossasinstituigdes (Colegio Pedro TL Academia de Letras, Biblioteca) o que muda sobremaneira area

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