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Guía 2 de Sexto
Guía 2 de Sexto
3-Introducción
• Argumento de la obra (Explicar brevemente de qué trata la obra, expresado en al menos una
página).
• Descripción del ambiente físico y psicológico de la obra (físico es igual a lo geográfico: montaña
ciudad, río, mar, playa etc. y psicológico es igual a las circunstancias que envuelven los hechos de la
obra: dolor, amor, pasión, tristeza, alegría, etc.)
6-Aspectos gramaticales:
a) Acentuación: De la obra analizada extrae: Diez palabras agudas con tilde, diez agudas sin tilde, diez
graves con tilde, diez grave sin tilde, cinco palabras esdrújulas.
b) Indaga si en la obra leída existe alguna de las formas de comunicación oral (conversatorio, diálogo,
entrevista, entre otras), presenta un ejemplo.
d) Extrae cinco oraciones simples de la obra y cinco compuestas, clasifica las compuestas en coordinadas
o subordinadas (indica las páginas de donde extrajiste las oraciones)
e) Identifica cinco signos de puntuación utilizados dentro de la obra y la función de los mismos.
f) Justifica el uso de cinco letras mayúsculas dentro de la obra. (Indica las páginas de donde fueron
extraídas)
g) Selecciona dos párrafos de la obra e indica el método de ampliación de la idea central que predomina.
7. Anexos:
• Glosario de los términos pertinentes con sus sinónimos (lista de palabras destacadas y/o
desconocidas por el lector con sus correspondientes conceptos).