J Gunakan 5 Bagian Utama 2 Gunakan 5 Bagian Utama Tujuan: Membantu siswa dan guru (staf) “menemukan” ciri mereka dengan menangkap pikiran dan minat mereka, pada akhimya mengembangkan pernyataan mist pribadi dan merefieksikan setiap tahunnya. dunamis + Myself (Tentang Saya) + My WIGS (Sasaran Utama Saya) +My Learning (Pembelajaran Saya) + My Leadership (Kepemimpinan Saya) + My Celebrations (Pencapaian dan Pertumbuhan Saya) EB dunamis (Ongnintion Servicer Myself (Tentang Saya) Diantaranya : Minat, hobi dan bakat kekuatan (kolase, menggambar, atau menulis) Foto keluarga dan teman Pemimpin favorit Pemyataan misi pribadi Refleksi pribadi pada 7 kebiasaan Fotocopy pemnyataan misi di kelas dan sekolahdunamis 2 Gunakan 5 Bagian Utama cL nginnation Services My Tujuan : Siswa mencatat dan memonitor Sasaran Utama (WIG) mereka. Hanya salu samp ga WIS dikejar pada satu wat. WAG berupa akaderk (professional) can pra. Pribadi (Apapun yang penting bagi diri) Meningkatkan ketrampilan olah raga Belajar music atau seni Membantu di rumah Membangun hubungan (RBE) Pengabdian sosial Menjaga kesehatan My WIGs (Sasaran Utama Saya) Akademik (antara lain) : + Perkembangan membaca + Perkembangan menulis + Perkembangan matematika + Nilai pelajaran » dunamis Gunakan 5 Bagian Utama Organization Services My Learning (Pembelajaran Saya) Tujuan : Bagian ini disediakan untuk ‘memonitor espek lain terkat akadomik dan pribadi yang tidak dimasukkan ke dalam: WIG. + Catatan perilaku atau ketramplian sosial- leliputi : Melacak progres kartu laporan (report card) Indikator kemajuan untuk pelajaran khusus (seni, musik, pendidikan jasmani) Indikator kemajuan untuk pelajaran utama seperti matematikan, Bahasa dll Nilai pelajaran emosionalGunakan 5 Bagian Utama Lb dunamis My Leadership (Kepemimpinan Saya) Diantaranya : Daftar Leadership Roles (peran kepemimpinan) yang diemban. Refleksi bagaimana mereka menerapkan 7 kebiasaan dalam hidup mereka. *Bagaimana saya menjadi pemimpin." Koleksi kutipan favorit pada kepemimpinan Refieksi pertumbuhan sebagai pemimpin. Kontribusi sebagai pemimpin. Tujuan : ‘Tempat bagi siswa atau guru untuk mencatat pengalaman,perjalanan dan pembelajaran sebagai seorang pemimpin Gunakan 5 Bagian Utama bk dunamis My Celebrations (Pencapaian dan Pertumbuhan Saya) Meliputi: Hasil kerja dan usaha terbaik Penghargaan-penghargaan Pencapaian dan Pertumbuhan pribadi ‘sepert! sertifikat, plagam, stiker, piala dll Catatan pujian atau rasa syukur Perjaianan kehidupan Tujuan : Prestasi akademik dan non akademik ‘Suatu tempat untuk Berbagal kontribusi memonitor dan ‘Sasaran-sasaran yang tercapal mencatat pencapalan- pencapaian pribadi dan akademik (professional)) dunamis 2 Menetapkan Mitra Akuntabilitas LE Rene een Mitra Akuntabilitas Bisa: + Rekan + Kakak Kelas/mentor + Guru + Anggota keluarga Tugas MA: + Mendengarkan + Mennyemangati + Bertanya + Refleksi + Rayakan pertumbuhan ganization Services d 2 Tips for Leadership Notebooks b " + Siswa harus merasa memiliki leadership notebook; mereka merakit dan membuat desain sampul sendiri. + Jaga agar leadership notebook kepemimpinan tetap terfokus dan Hindari menggunakannya sebagai tempat mengumpulkan kertas atau lombar memo Gunakan binders, jika mungkin, untuk menjaga notebook rapi dan dikelola untuk siswa. Gunakan notebook sering dan konsisten Bisa diciptakan sebuah Leadership Role (Peran kepemimpinan) di kelas bagi bagi siswa yang akan membantu merakit/atau mendistribusikan bagian dart buku catatan. Gunakan refleksi-refleksi dalam leadership notebook dan komponen lainnya sebagai peluang tugas untuk menulis atau berbicara di depan umum. Undanglah siswa untuk membagikan apa yang ada dalam buku catatan mereka kepada orang lain misalnya, guru, siswa, orang tua, dan Student Led Conference. Ciptakan kesempatan bagi guru dan karyawan untuk berbagi notebook mereka