Liceo Alto Jahuel

Profesora: Graciela Macías Bayo – toro.

EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA:

HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO.

NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: 2º

PROFESOR:

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 55 pts. PUNTAJE REAL: NOTA:

OBJETIVO ESPERADO:
Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares.
- Extraen información explicita evidente.
- Realizan inferencias claramente sugeridas por el texto.

HABILIDADES
TOTAL
BÁSICAS: INTERMEDIAS AVANZADAS PUNTAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
CONOCE COMPRENDE APLICA ANALIZA EVALUA CREA

Contestan, oralmente o por Items

escrito, preguntas que aluden a I - II 34
información explícita del texto.

Identifican características o Item 15

acciones de los personajes. III. - IV

Expresan opiniones Item 6

fundamentadas sobre hechos y V
situaciones del texto.

TOTAL PUNTAJE 49 6 55

INSTRUCCIONES

 Debe estar en un lugar solo y con el menor ruido en el entorno.

 La prueba es individual.
 Deben escuchar atentamente las instrucciones.
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Profesora: Graciela Macías Bayo – toro.

SELECCIÓN MÚLTIPLE.

I. Lee/escucha atentamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta. (24 puntos).

1. Martín no quiere ir al colegio

a) Porque le da vergüenza.
b) Porque no tiene colación.
c) Porque le molestan mucho

2. ¿Qué nombre recibe el niño agredido?

a) Jaime.
b) Martín.
c) Mario.

3. ¿Qué mentiras decía el niño para no tener que ir al colegio?

a) Que estaba enojado con todos.

b) Que tenía sueño.
c) Que se sentía mal y enfermo.

4. ¿Cómo eran los padres de Martín?

a) Enojones.
b) Cariñosos y preocupados.
c) Despreocupados y malos.

5. ¿Qué le hacían a Martín?

a) Un niño le pegaba y quitaba su colación.

b) Nada, él era el que golpeaba a sus compañeros.
c) Todos los niños lo molestaban.

6. ¿Por qué Martín sintió que fue bueno que su mamá supiera lo que le pasaba?

a) Porque así retaron a Jaime.

b) Porque de esta forma Martín se sintió apoyado y tranquilo.
c) Porque es su mamá y todo lo tiene que saber.

7. ¿Cuál es el nombre del niño agresor?

a) Martín
b) Javier
c) Jaime
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8. Según Jaime, ¿cómo reaccionaba Martín cuando lo retaban?

a) Jaime decía que Martín se hacía el enojado.

b) Jaime decía que Martín ponía cara triste.
c) Jaime decía que Martín ponía cara de víctima y se quedaba en silencio.

9. ¿Cómo eran los padres de Jaime?

a) Gritones y muy enojones.

b) Dulces y tiernos.
c) Malos.

10. ¿Qué castigo le dieron a Jaime cuando sus padres supieron que molestaba a los demás
niños?

a) No salir a jugar en semanas.

b) No poder ver televisión en dos semanas.
c) No salir a recreo.

11. ¿Qué sentía Jaime por Martín?

a) Cariño.
b) Respeto.
c) Envidia.

12. Finalmente, Jaime cambió, pero ¿qué le hacía falta para darse cuenta del error que había
cometido?

a) Pasar tiempo en familia y amor de sus padres.

b) Un buen reto para que se dejara de molestar.
c) Jaime siguió molestando a los demás niños.

SELECCIÓN VERDADERO – FALSO.

II. Escribe una V si la oración es correcta o F si la oración es incorrecta, según

corresponda. (10 puntos)

1. ______ Martin siempre le pegaba a Jaime.

2. ______ Martín andaba triste y asustado.
3. ______ El grupo de Jaime se burlaba de Martín.
4. ______ La profesora no se dio cuenta de lo que pasaba.
5. ______ A Martín siempre lo despedían de besos.
6. ______ A Jaime sus padres le daban las buenas noches.
7. ______ A Jaime le llamaron el apoderado
8. ______ El final del relato es triste y complicado.
9. ______ El niño peleador se tuvo que ir del colegio.
10. ______ El papá en la entrevista defendió a Jaime.
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SELECCIÓN TERMINOS PAREADOS.

III. Une el o los personajes con las acciones (5 puntos)

 Jaime - Calmó al alumno.

 Profesora - Le quitaban su colación.

 Martín - Era un niño peleador.

 Amigos de Jaime - Entendió la tristeza y susto.

 Mamá de un niño - Se burlaban de un niño.

IV. Une con una línea cada actitud con un hecho sucedido en el texto. (10 puntos.)

Mi mamá y mi profesora me recomendaron que buscara

 Descuido amigos que compartiera mis interese y que jugara con
ellos.

Mamá y papá comieron frente al televisor… y se olvidaron

 Amistad de darme las buenas noches.

Con el apoyo de mamá y mis profesores me siento

 Tolerancia tranquilo.

Hoy ya no tengo ganas de molestar a los que son

 Ayuda distintos a mí.

Tengo claro quién soy, lo que me gusta hacer

 Autoestima
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SELECCIÓN OPINIÓN PERSONAL

V. Lee el fragmento y responde según la información del texto. ( 6 puntos)

“Salí de la sala corriendo y traté de esconderme, pero me encontraron…

Jaime me quitó la colación, mientras los del grupo se burlaban de mí”.

Marca con una X tu respuesta.

1. ¿Alguna vez en la escuela te ha sucedido esto?

SI………………….. NO……………………

Si tu respuesta es SI, explica cómo te sentiste y que deberías hacer.

Si tu respuesta es NO, explica que deberías hacer si te sucediera.

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2. ¿Estás de acuerdo con lo que hacía Jaime a Martín?

SI………………….. NO……………………

¿Por qué? Responde usando información del texto.

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3. ¿Qué nos enseña el texto leído? Responde usando información del texto.

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¡BUENA SUERTE !