Professional Documents
Culture Documents
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain,
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan
satuan standar (baku) dalam pengukuran. satuan tak baku dan satuan baku
Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta Didik dapat menjelaskan tiga komponen keterampilan proses/metode ilmiah penyelidikan IPA
(pengamatan, inferensi, dan komunikasi) berdasarkan kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan.
2. Peserta Didik dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA, pengertian pengukuran menjelaskan pengertian
besaran pokok, dan pengertian besaran turunan.
3. Peserta Didik dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA, menyebutkan hal yang dapat diukur
(besaran) dan tidak dapat diukur (bukan besaran).
4. Peserta Didik dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku.
5. Peserta Didik dapat memahami kegunaan satuan baku dalam pengukuran.
6. Peserta Didik dapat mengkonversi satuan dalam SI (Sistem Internasional).
7. Peserta Didik dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya dan macam-macam besaran
turunan beserta satuannya.
8. Peserta Didik melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku, pengukuran besaran-besaran panjang, massa,
waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
9. Peserta Didik dapat melakukan pengukuran besaran-besaran turunan sederhana yang sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
Pertemuan ke-1
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Sikap : Observasi terhadap sikap komitmen peserta didik selama proses
pembelajaran, menyerahkan atau mengrimkan tugas
Pengetahuan : Menujukkan pengetahuan secara tertulis dalam soal latihan mandiri
maupun kolaborasi dalam kelompok
Keterampilan : Mendemonstrasikan hasil kerja atau produk
Identitas Responden
Nama : ..............................................
Kelas : ..............................................
Petunjuk pengisian :
Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan. Pilihlah salah satu alternatif jawaban yang paling sesuai
dengan pilihan anda. Semua pilihan jawaban adalah benar, sehingga anda tidak perlu ragu untuk
memberikan jawaban pada setiap pernyataan. Usahakan semua pernyataan terjawab dengan cara
memberikan tanda ceklist (V) pada salah satu dari 4 (empat) alternatif jawaban dibawah ini:
SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Selamat mengerjakan dan silakan baca dengan teliti.
RESPON
No. PERNYATAAN SS S TS STS