PENENTUAN SKM

PENGHITUNGAN SKOR KETUNTASAN MINIMAL (SKM) MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Batang Kelas : XI

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan Tahun Ajaran : 2022 / 2023

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Penentuan KKM dari Faktor

Nilai Nilai
No. KD Kriteria Pencapaian Kompetensi (KPK) Kompleksitas Daya dukung Intak Siswa Analisis SKM SKM
hasil KPK KD
skor nilai skor nilai skor nilai penilaian
1 3.1 Memahami ragam aplikasi 3.1.1 Menjelaskan berbagai jenis aplikasi komunikasi
komunikasi data data 1 70 2 75 2 70 71.7 72
3.1.2 Menjelaskan karakteristik aplikasi komunikasi data
1 70 2 75 2 70 71.7 72
71
4.1 Menyajikan karakteristik 4.1.1 Mempresentasikan ragam aplikasi komunikasi data
ragam aplikasi komunikasi 1 65 2 75 2 70 70.0 70
data
2 3.2 Menganalisis berbagai 3.2.1
standar komunikasi data Menjelaskan standar komunikasi data 1 70 2 75 2 70 71.7 72
3.2.2 Menentukan standar klasifikasi komunikasi data
1 70 2 75 2 70 71.7 72
71
4.2 Menyajikan berbagai 4.2.1 Mempresentasikan standar komunikasi data
standar komunikasi data
1 65 2 75 2 70 70.0 70

3 3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam
1 68 2 75 2 70 71.0 71
komunikasi data dalam jaringan
jaringan 3.3.2 Mengurutkan langkah-langkah komunikasi data 1 68 2 75 2 70 71.0 71 71
4.3 Menyajikan hasil analisis 4.3.1
proses komunikasi data Mempresentasikan proses komunikasi data 1 65 2 75 2 70 70.0 70
4 3.4 Memahami aspek- aspek 3.4.1 Menjelaskan teknologi komunikasi data
teknologi komunikasi data 1 65 2 75 2 70 70.0 70
4.4 dan suaraaspek- aspek
Menalar 4.4.1 Mempresentasikan teknologi komunikasi data 70
teknologi komunikasi data 1 65 2 75 2 70 70.0 70
dan suara
5 3.5 Menganalisis kebutuhan 3.5.1 Menjelaskan kebutuhan telekomunikasi dalam
telekomunikasi dalam jaringan 1 63 2 75 2 70 69.3 69
jaringan 3.5.2 Menentukan spesifikasi kebutuhan telekomunikasi
dalam jaringan 1 65 2 75 2 70 70.0 70 70
4.5 Menyajikan hasil analisis 4.5.1 Mempresentasika hasil analisis kebutuhan
kebutuhan telekomunikasi telekomunikasi dalam jaringan 1 63 2 75 2 70 69.3 69
dalam jaringan
Nilai SKM Mapel Matematika Kelas XII 70

Mengetahui, Batang, Juni 2022

Kepala SMK Negeri 1 Batang Guru Mata Pelajaran
Catur Puji Raharjo, S.Pd. Msi. Novliansari Nikmah, S.Pd.
NIP 19630612 198803 1 013 NIP. 19941124 201902 2 010
3.1 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.
4.1 Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan.
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi.
4.2 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atau tulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.
3.3 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah.
4.3 Mengonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan
3.4 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek.
4.4 Mengonstruksi sebuah cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen.
3.5 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah.
4.5 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
3.6 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.
4.6 Mengonstruksi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau novel yang sudah dibaca.
3.7 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton.
4.7 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memerhatikan isi, dan kebahasaan.
an kebahasaan.

aan dan menggunakan struktur yang tepat.