Trucs et astuces pour

briser la glace !
La cohésion de groupe est très importante pour que vous adhériez et soyez motivés dans le projet
de création de Mini Entreprise-EPA, il est donc important que vous brisiez la glace dès le début de
l’année pour mieux vous connaître et partir sur des bases motivantes !

L’animateur des activités brise-glace doit veiller à ce que :

• L’espace soit modulable : on doit pouvoir bouger les tables, les chaises
• L’espace puisse être aéré, tempéré. Les participants doivent se sentir à l’aise pour bouger, se
lever, etc.
• L’espace doit être calme (pas devant la cantine à l’heure du déjeuner…)
• Il faut s’amuser !
Et l’animateur dans tout ça ?
(Cela peut être l’enseignant, un mini entrepreneur, un parrain / une marraine)
• l’animateur a un rôle important de motivation des troupes ! Il doit être enthousiaste,
confiant et si possible avoir de l’humour !
• l’animateur doit parfois faire preuve de fermeté lorsque c’est nécessaire, notamment pour
poser et maintenir le cadre et éviter les débordements
Activité n°1 : la tour en papier
Matériel : Un paquet de feuille (de brouillon), des ciseaux, 1 mètre (facultatif)

La tour en papier est un exercice qui permet la construction d’une œuvre collective et favorise donc le travail
en équipe. Il crée une forte émulation qui est très positive avant une séance de créativité !

Consignes à donner aux groupes de 5/6 personnes : l’objectif est de construire la tour la plus haute en 1
minute et 30 secondes sans utiliser d’autres outils que les feuilles et les ciseaux. Puis 2ième manche, les
groupes construisent une tour en 1 minute seulement en ayant en tête l’architecture de la tour la plus
haute.

Idéal en début d’année, si les jeunes ne se connaissent pas bien

© EPA 2018 – tout droit réservé

Activité n°2 : les drapeaux merveilleux
Matériel : feuilles, feutres, crayons de couleur

Chacun dessine un drapeau qui le représente, le symbolise. Puis, ceux qui le souhaitent peuvent venir le
présenter devant la classe (ou en petits groupes). Enfin, on peut assembler tous les drapeaux sur un grand
panneau dans la classe

Idéal avant la phase de recrutement pour permettre aux jeunes de mieux se connaître et se
présenter

Activité n°3 : le jeu de M&M’s

Matériel : un gros paquet de M&M’s

Objectif : Faire parler les participants de leurs passions/leur vie de manière ludique.
Règles : Faire piocher au hasard un M&M’s dans un sachet opaque, sans regarder la couleur du bonbon.
Sur une petite carte, on dispose de correspondances couleur/thème. Le participant doit alors parler du
thème qui va avec la couleur qu’il vient de piocher.
Exemple :

Rouge - Quel est ton groupe de musique préféré ?

Jaune - Quel sport pratiques-tu ?

Bleu - As–tu déjà fabriqué un objet et lequel ?

Cette technique peut être faite à toutes les étapes : lancement, étude de marché, bilan, etc.

Activité n°4 : dessine mon dessin

Matériel : feuilles blanches, stylos

Cet exercice se fait en binôme et favorise la communication.

Déroulé d’une séance :

1) Les jeunes s’installent dos à dos avec une feuille blanche et un stylo. L’un des 2 doit dessiner
en 2 minutes un motif simple composé de formes géométriques uniquement (carré, droites,
rond, etc.). Le motif n’a pas besoin de représenter quelque chose.
2) L’auteur du dessin décrit ensuite son dessin à son partenaire de manière à ce qu’il puisse le
refaire le plus fidèlement possible. Ne peuvent être mentionnées que les formes géométriques,
les distances approximatives qui les séparent et leur place sur la feuille de papier.
3) Au bout de 2 minutes les jeunes confrontent leurs dessins.

Idéal avant la phase d’étude de marché pour se rendre compte des points de vue différents sur un
même produit. Chacun à sa vision du sac à dos ou du tee-shirt personnalisé !

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