TALLER N° 3 DESARROLLO EMPRESARIAL III

INTEGRANTES:

BERENICE BECERRA

MAYRA JEREZ

FABIANA CASALINES

STEFANI OLIVO

KARIME SAGBINI

PRESENTADO A:

MIRTHA VALDEZ

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

19/04/2022

CALAMAR/BOLIVAR
DESARROLLO EMPRESARIAL III

MERCADEO TALLER Nº 3

En el siguiente taller se le asignara una Entidad a cada grupo de estudiantes, los cuales deberán
elaborar la Misión y visión de la Entidad y a que se dedica. En adjunto encontraran los grupos con la
entidad asignada.

MISIÓN:

Ofrecer un servicio de cuidado, desarrollo y estimulación infantil de calidad, respetando a cada

uno de los niños en su crecimiento físico, psicosocial y espiritual, en un ambiente inclusivo el
cual favorezca la comunicación, las relaciones sociales y la práctica de los valores humanos.

VISIÓN

Ser un Centro de Desarrollo Infantil Integral que complemente al hogar, siendo un sitio seguro e
ideal para crecer, promoviendo al niño y la niña de todos los estímulos, favoreciendo su
desarrollo integral y preparándose de manera sólida con experiencias favorables para la próxima
etapa de educación.

INSTRUCCIONES:

Elabore un plan de mercadeo para la entidad asignada, con base en el aprendizaje construido en el
tema de Mercadeo, contemplando los siguientes elementos:

1. TIPO DE INVESTIGACIÓN

Analice y construya la información que se requiere en cada una de las siguientes áreas:

1. MERCADEO

El servicio que se piensa brindar es un centro de desarrollo infantil llamado un

NUEVO AMANECER, dirigido especialmente para establecer un vínculo nutricional y
psicosocial, El programa Consiste en la realización de un monitoreo nutricional y
pedagógico.
 A. Población.

Para la segmentación del mercado reconocemos como población a los niñas y niños
de 2 a 5 años de edad. El CDI amanecer se encuentra ubicado en el barrio centro del
municipio de calamar bolívar, está rodeado aproximadamente de 5 barrios y la mayor
parte de la población pertenece al estrato 1 bajo donde la mayoría de las familias
trabaja el cabeza del hogar ( Padre), o las madres solteras.

B. Competencia

No existe competencia alguna.

C. Factores economicos

En cuanto a los factores económicos la gran parte de la población se dedica a trabajar de

manera independiente ( el día a día) por lo tanto sus ingresos son muy por debajo del
salario mínimo legal vigente.

2. CONSUMIDOR

● Perfil del consumidor

niñas, niños y familiares pertenecientes al centro integral de desarrollo infantil Nuevo

amanecer.

A. ACTITUDES, GUSTOS Y PREFERENCIA DE LOS CONSUMIDORES.

Existen gran variedad de emociones en al momento de brindar las minutas a los niños del
CDI ocasionalmente presentan rechazos ante los menú presentados a diario ya que de
cierta manera pueden desconocer el alimento que se les esté dando al momento del tiempo
de cada comida.

B. ESTUDIO DE LOS ESTILOS DE VIDA.

En cuanto a la alimentación no cuentan con una dieta adecuada ni balanceada y puede que
solo su dieta esté más ligada a una dieta rica en carbohidratos y tubérculos ya que es lo que
más se acomoda a la condiciones económicas del cuidador.

C. PATRONES DE CONSUMO.
 La población enfocada lleva una dieta tradicional basada en carbohidratos y no es
equilibrada (proteínas, hortalizas y grasas saludables) gran parte de esta alimentación es
basada en alimentos ya preparados (sopas de calle) ya que va muy ligada a la facilidad
económica de los responsables.

D. ESTUDIOS DE LUGARES DE COMPRAS.

En el municipio, encontramos barrios con bajos ingresos y un gran incremento de ventas

informales lo que conlleva a la compra de productos poco saludables y al consumo de ellos
por su bajo costo.

3. PRODUCTO- SERVICIO

A. PREFERENCIAS ALIMENTARIAS Y LAS RESPUESTAS DE CONSUMIDOR O PRODUCTO

ESPECÍFICO.

En cuanto a sus preferencias sostiene una dieta ricas en carbohidratos y con

deficiencia en otros macronutrientes, a ellos se estaría ofreciendo una dieta
equilibrada para complementar ese esquema nutricional que cada niño o niña
requiera.

B. ESTUDIOS DE LOS PRODUCTOS, ATRIBUTOS, CARACTERÍSTICAS, DEFICIENCIAS.

Ofrecemos alimentos inocuos, de alta calidad, óptimos con los requerimientos

nutricionales, contamos con personal altamente capacitado y con amplia experiencia
dentro del campo laboral.

C. PERCEPCIONES DE LOS PRODUCTOS PROPIOS Y DE LA COMPETENCIA.

Brindamos una educación nutricional para padres y niños, haciendo hincapié en la

mejor forma de alimentar con pocos recursos económicos, y así lograr una mejor
percepción de cómo mejorar sus estilos de vida.

D. PREFERENCIA CON RELACIÓN AL AMBIENTE.

Se indica la importancia de un ambiente laboral que garantice el bienestar de los
trabajadores para así también brindarle un ambiente cómodo a los niños y a los
cuidadores a cargo de ellos.
 4. VENTAS

Está enfocado a brindar un buen ambiente afectivo y nutricional, contribuyendo a la

formación de buenos estilos de vida saludable.

2. PROCESO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADO

Después de colocar la información que se requiere en cada área, de manera hipotética, defina el
problema en cada una de las áreas, realice un análisis externo (Oportunidades y Amenazas) y un
análisis interno (Fortalezas y Debilidades)-DOFA y determine las estrategias.

FACTORES FORTALEZA DEBILIDADES

INTERNO ● garantizar la nutrición,
educación inicial y cuidados a
niños y niñas de 2 a 5 años
● personal capacitados para
atención de los infantes
FACTORES ● espacios diseñados para la
EXTERNOS atención integral a la primera
infancia.
● falta de apoyo de los directivos
● conductas inadecuadas de los
niños y niñas como antipatía,
agresividad, desobediencia e
inseguridad.
● falta de preparación del personal

OPORTUNIDADES ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS DO

● para los niños y ● Implementar actividades ● Gestión de implementos (
niñas es una nueva lúdicas, Fomentar el desarrollo juguetes) para general un
experiencia, e interacción con otros niños excelente vínculo.
promoviendo su ● vincular más el lazo entre el ● crear espacios armónicos donde
desarrollo y sus personal capacitado y los los niños se conozcan entre sí
estilos de vida infantes dentro y fuera del CDI. ● implementar capacitaciones
● ofrecer cuidados y tanto para los empleados como
educación de para los cuidadores.
calidad a niños y
niñas menores de 5
años
● fomentar valores
tanto en casa como
en el CDI.
AMENAZAS ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIA DA
● inasistencia de los ● Incentivar a los cuidadores de ● orientación psicológica a
niños y niñas por forma lúdica y dándoles a los padres o cuidadores
poca conocer la gran importancia de de los menores.
responsabilidad de asistir a esos centros infantiles.
los padres ● crear espacios donde padres e
● poco tiempo de hijos aumenten sus lazos
calidad de los afectivos.
padres e hijos.

3. Diseñe un plan de acción con base en las debilidades de prioridad, encontradas en el análisis
DOFA, contemplando las acciones, objetivos, estrategias, indicadores, metas, fechas de
cumplimiento y responsables.

PLAN DE ACCIÓN

Mediante este plan de acción se busca la mejorar y desarrollar estrategias con el objetivo de
alcanzar los resultados de calidad, En la atención nutricional en el Centro de Desarrollo
Infantil NUEVO AMANECER, la planificación estratégica permite generar los cambios
necesarios para lograr el posicionamiento competitivo e impactar a corto plazo las mejoras
requeridas en los puntos críticos del modelo de nutrición del CDI que pueden impactar
directamente la calidad de vida.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo primordial del centro infantil NUEVO AMANECER, será contribuir a recuperar o
mantener un aceptable estado de salud de los niños y niñas, ofreciendo un modelo de
educación nutricional con el fin de guiarlo hacia un cambio saludable en su estilo de vida con
la asistencia de profesionales altamente capacitados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

❖ Proporcionar un buen servicio nutricionalmente completo y Contribuir a conseguir el

máximo nivel de satisfacción del los infantes
❖ Implementar actividades motivacionales que concienticen a los cuidadores a un cambio
saludable.
ACCIONES OBJETIVOS INDICADORE METAS F. RESPONSAB
S CUMPLIMIEN LE
TO

Mantener a los padres realizar una escuela de N.º de satisfacción de los 20 abril de 2022 Berenice
padres cuatro veces al asistentes /N° profesional, padres de
actualizados e informados año para crear una padres X100
Becerra
de temas referentes a la familia y de sus hijos por los
relación amigable,
conocimientos adquiridos
educación alimentaria de donde se pueda lograr Este indicador Karime
crecer la confianza de mediante las capacitaciones
sus hijos. nos permite Sagbini
los padres hacia el conocer las
Centro Infantil acciones de
mejoras
realizadas

Incluir jornadas para los Actividades lúdicas y de N.º de Mantener una Mayra Jerez
niños, padres(cuidadores) y convivencia asistentes /N° Desde el 27 de
personal capacitado como padres X100
comunicación entre el
talento humano para reforzar hogar y el CDI. abril hasta el 30 stefany olivo
el vínculo afectivo entre de diciembre
padres e hijos. Ayudar a los padres a
comprender la etapa del
Ejemplo (dia de la familia,
desarrollo en el cual se
dia del niño, dia de la raza,
entre otros.) encuentra su hijo.

Capacitar al personal de Fortalecer el desarrollo Brindar herramientas para el Desde el 20 de fabiana Casalines
acuerdo con las necesidades integral de habilidades fortalecimiento de las abril hasta el 30
detectadas y destrezas del N.º de diciembre.
habilidades, conocimientos y
personal en calidad de Capacitaciones actitudes del personal del
formación académica realizadas X
contribuyendo a una proceso, contribuyendo al
100
buena comunicación y mejoramiento de su nivel de
desarrollo integral. desempeño en el trabajo
N.º
de
capacitaciones
planeadas

este indicador
nos permite
verificar el
numero de
capacitaciones
realizadas
4. Realicé la medición y evalué los resultados.

Se realizará un análisis del espacio o lugar (CDI) que cumpla con los lineamientos técnicos para la
atención integral a la primera infancia, además de los espacios destinados para la administración, la
cocina, el parque, entre otros. Con el fin, de brindar a los niños y niñas espacios seguros sino
también una atención de calidad contando con un equipo interdisciplinario conformado por
maestras, nutricionistas, psicólogo, coordinador, auxiliares pedagógicos y manipuladoras de
alimentos.

5. Conclusiones del proceso realizado en el taller.

Siendo el CDI NUEVO AMANECER el único con el que cuenta el municipio, no tiene competencia
directa ya que es un espacio financiado por el estado.

Además de las familias que lo conforman se encuentran en estrato bajo (1), son también
trabajadores informales, madres y/o padres cabeza de hogar, por ende sus recursos están por
debajo de Un SMLV. Esto conlleva a no utilizar otros centros integrales privados y sea nuestro CDI el
centro elegido por las familias del municipio.

El CDI NUEVO AMANECER, tiene como objetivo responder a los intereses y necesidades de la
primera infancia, incorporando la literatura, el arte, la exploración del medio y el juego, la
convivencia, promoviendo su desarrollo y sus estilos de vida saludables Como parte fundamental en
el desarrollo y educación de las niñas y niños de nuestro municipio.