SILABUS

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas : IX
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN

I P K KECAPAKAPAN ABAD 21 PT / KMTT METODE PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
SENI TARI Gerak Tari  Mengidentifikasi jenis tari  PPK : Religius, Tanggung  Membaca materi Soal BDR a. Sikap : 3JP
3.1 Memahami Kreasi kreasi Jawab, Disiplin, Kejujuran pada aktivitas 1.1 Latihan secara Religius,
keunikan gerak  Mendeskripsikan konsep  Literasi tentang tari kreasi pada luring Tanggung
tari kreasi iringan tari kreasi  4K : Kritis,kreatif dan keunikan tari aktivitas Jawab,
berdasarkan unsur  Mengidentifikasi unsur  HOTS kreasi 1.3, nomor Kejujuran
pendukung tari  Menyelesaikan 1 dan 2 dan Disiplin
pendukung tari kreasi
pada melalui
LKPD dan
penilaian diri
menuliskan ide bahan ajar.
b. Pengetahuan
pada aktivitas 1.2 : Tertulis dan
tentang tari Penugasan
pengertian tari c. Keterampilan
kreasi dan : Produk
keunikan gerak
tari kreasi tari
kreasi saman
 Mengerjakan soal
Latihan pada
aktivitas 1.3
tentang tentang
tari pengertian
tari kreasi dan
keunikan gerak
tari kreasi tari
kreasi saman
4.1. Memeragakan  Melakukan
keunikan gerak refleksi
tari kreasi
berdasarkan
unsur
pendukung tari
3.2 Memahami tari  Mengidentifikasi unsur  Membaca materi 3JP
kreasi dengan pendukung tari pada aktivitas 1.1
menggunakan  Mendeskripsikan tentang unsur
unsur konsep iringan tari pendukung tari
pendukung tari kreasi sesuai iringan tari
sesuai iringan kreasi
 Menyelesaikan
LKPD dan
menuliskan ide
pada aktivitas 1.2
unsur pendukung
tari dan prinsip
Unsur
penataan tari
pendukung tari
 Mengerjakan soal
Latihan pada
aktivitas 1.3
tentang unsur
pendukung tari
dan prinsip prinsip
penataan tari
4.2. Memeragakan  Memeragakan gerak tari
tari kreasi dengan kreasi sesuai iringan Melakukan refleksi
menggunakan unsur
pendukung tari
sesuai iringan
3.3 Memahami Pola lantai pada  Mendeskripsikan  Membaca materi 3 JP
penerapan pola gerak tari kreasi pengertian pola lantai pada aktivitas 1.1
lantai tari kreasi  Mengidentifikasi desain tentang
berdasarkan pada pola lantai penerapan pola
unsur lantai tari kreasi
pendukung tari berdasarkan unsur
sesuai iringan pendukung tari
sesuai iringan
4.3 Memeragakan  Menyelesaikan
tari kreasi LKPD dan
berdasarkan pola menuliskan ide
lantai dengan pada aktivitas 1.2
menggunakan unsur tentang Pola
pendukung tari lantai yang ada
sesuai iringan pada tari
Memeragakan  Mengerjakan soal
tari kreasi Latihan pada
berdasarkan aktivitas 1.3
pola lantai tentang tentang
pengertian pola
lantai dan
menggambar pola
lantai garis lurus
dan garis lengkung

Melakukan refleksi
3.4 Memahami Jenis penyajian  Mengidentifikasi  Membaca materi 3 JP
penerapan pola tari kreasi berbagai pola lantai pada aktivitas 1.1
lantai tari kreasi pada gerak tari sesuai tentang tari kreasi
berdasarkan unsur iringan  Menyelesaikan
pendukung tari  Mendeskripsikan gerak LKPD dan
sesuai iringan tari sesuai pola lantai menuliskan ide
dan iringan pada aktivitas 1.2
tentang pola
lantai yang dipakai
dalam penyajian
tari kreasi
berdasarkan pola
lantai sesuai
iringan
 Mengerjakan soal
Latihan pada
aktivitas 1.3
tentang jenis
penyajian tari
kreasi
4.4 Memeragakan  Melakukan gerak tari berdasarkan pola
gerak tari kreasi berdasarkan pola lantai lantai berdasrkan
berdasarkan pola  Mengasosiasi gerak tari unsur pendukung
lantai dengan mempraktekan baedasarkan pola lantai tari sesuai iringan
menggunakan unsur karya tari kreasi sesuai iringan
pendukung tari sesuai dengan  Mengkomunikasikan Melakukan refleksi
sesuai iringan iringan penampilan gerak tari
berdasarkan pola lantai
sesuai iringan secara
tertulis

Mengetahui Waiebe , 29 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Laurensius Matutina, S.Pd Erni Tuto,S.Pd

NIP : 19701202199903 1 004 NIP : …………..