KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA
Dred Gow! of Etat aye
‘ANAS 0, LOK 8, KOMPLEKS €
Level Blok Es, Compl
USAT PEWTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
Fadl Gomes cntitate Cote Tecommeonr
(0 PUTRAIAYA Peetiectaeceetm
uj Kami = KPM.100-1/9/4 ld. 7 (6
Tatkh ‘au Mecz022
‘Semua Ketua Bahagian
‘Semua Pengarah Pendidikan Negeri
‘Yang. DatukDatoTuanPuan,
SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BILANGAN 3 TAHUN 2322
PENGGUNAAN BUKU AKTIVIT, BUKU KERJA DAN BUKU_LATIHAN
DI SEKOLAH REND2H SELARAS DENGAN PELAKSANAAN KURIKULUM
[STANDARD SEKOLAHRENDAH (SEMAKAN 2017)
‘TUJUAN
‘Surat Pekelling Ikhtsas. (SPI) ini bertyluan untuk memakiumkan berkenaan
Penggunaan Buku Aktvt, Buku Kerfa dan Buku Lathan di Sekolah Rendah Selaras
conga Pelakeanaan Kurkulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) (Semakan 2017),
LATAR BELAKANG
2. Selaras dengan pelaksanaan KSSR (Semakan 2017), pengejaran guru
hhendakiah memberi penekanan kepada penyepaduan elemen pengetahuan,
kemahiran dan nilserts pedagogi dan pentaksiran sebagal satu usaha mengukunkan
pembelajaran muri
3. Kementerian Pendicikan Malaysia (KPM) telah menyediakan sumber
Pendidikan yang berkualti dan relevan untuk menyokong pengajaran dan
ppembelajaran (PdP). Buty teks merupakan bahan ruukan utama untuk menerangkan
‘sesuatu konsep dan kandungan sesuatu mata pelajaran manakala buku aktivt
1‘merupakan behan sokongen yang disertakan bersama-sama buku teks untuk murid
TTahap 1 dan mutid Pendidikan Khas Tahap 1 dan Tahap 2 untuk meningkatkan
penguasaan kemahiran mereka,
4. Mesyuarat Pengurusan Tertinggl KPM Bil, 4/2022 bertarkh 23 Februar 2022
telah memutuskan agar Surat Pekeliing Ikhisas Bil 1/2000: Penggunaan Bult Kerja