Escuela Normal Superior de Pasto

rea: tecnologa e informtica Edwin guerrero Jessica Narvez 11-2

r r r

Qu es internet? Cules son los diferentes servicios que ofrece? De los servicios que ofrece internet cuales usa de manera frecuente y porque?

Cules son los beneficios que brinda internet y como lo han beneficiado a usted?

Cules son los riesgos del uso de internet. Como evita algunos de estos riesgos?

Cuales son algunos consejos para usar internet de manera segura. Qu importancia tienen estos consejos para su vida?

Cules

son

sus

10

comportamientos

digitales

acompelos de un comentario personal? r Hacemos un pacto que nos sirva para usar

internet de manera segura y responsable? r Cmo te evalas al utilizar el juego sobre

internet seguro?

Qu es internet?

El internet es un elemento muy importante en la vida de las personas sobre todo en la vida de nosotros encontrar mortal ya los jvenes ya que nos ayuda a informacin que una muchas cierta sobre veces diferentes queremos y nos

temas pero a su vez se convierte en un arma encontrar informacin

topamos con contenidos explcitos para evitar esto es que tenemos que tener muy en cuenta los consejos y cuidados respectivos sobre el uso de este.

Cules son los diferentes servicios que ofrece?

r Pginas web r Correo electrnico r Chat r Mensajera instantnea, videoconferencia r Cuadernos personales (blogs) r Juegos en lnea r Formacin a distancia

r Compras online

De los servicios que ofrece internet cuales usa de manera frecuente y porque?

r r r r r r

Messenger Blogs Juegos online Chat Correo electrnico Paginas web (rincn del vago , wikipedia)

 Utilizamos los anteriores recursos ya que con ellos logramos interactuar de una manera ms didctica, fcil y segura con el internet.

Cules son los beneficios que brinda internet y como lo han beneficiado a usted?

-Beneficios:
r Encontrar recursos educativos para su trabajo escolar (documentos, sonidos, fotografas, dibujos). Es una Enciclopedia inagotable. Aumentar sus capacidades de expresin oral, comprensin lectora y escritura, organizacin y evaluacin de la informacin, etc. Comunicarse en tiempo real con familia, amigos, etc. Aprender a utilizar mejor la tecnologa s digitales y mejorar las habilidades informativas, imprescindibles para la poca en la que vivimos a nivel personal, educativo y para el mundo profesional. Mejorar su auto aprendizaje Desarrollar el sentido responsabilidad. Mejorar la autoestima. Fomentar el pensamiento crtico de la

r r

r r

 Los anteriores beneficios nos servido al utilizar internet ya que nos

han

ofrece muchos servicios y podemos mejorar nuestra interaccin con la red.

Cules son los riesgos del uso de internet. Como evita algunos de estos riesgos?

Riesgos:
r Informacin poco fiable, informacin, inadecuada para peligrosa, inmoral sobre nios,

r Correo basura, perdida de intimidad, Informacin ofensiva, suplantacin, malas Compaas r Avalancha de publicidad, compras Compulsivas, gasto telefnico, estafas. r Virus r Adicciones, ludopatas r Aislamiento

Para evitar caer o toparnos con contenidos poco fiables o encontrar virus que nos puedan perjudicar toda la informacin recaudada evitamos entrar en pginas desconocidas, tambin utilizamos un filtro de contenidos explcitos en nuestra red y as no nos topamos con informaciones u paginas poco fiables.

Cuales son algunos consejos para usar internet de manera segura. Qu importancia tienen estos consejos para su vida?

r No des informacin personal sobre ti, tu colegio, tu casa r No enves fotografas sin el permiso de tus padres. r Respondas a mensajes desagradables r No conciertes citas a ciegas con desconocidos sin la presencia y/o el conocimiento de tus padres. r No abras archivos adjuntos sin saber de dnde provienen

 El internet es un elemento muy importante en la vida de las personas sobre todo en la vida de nosotros los jvenes ya que nos ayuda a encontrar informacin sobre diferentes temas pero a su vez se convierte en un arma mortal ya que muchas veces queremos encontrar una cierta informacin y nos topamos con contenidos explcitos para evitar esto es que tenemos que tener muy en cuenta los consejos y cuidados respectivos sobre el uso de este. Esto es muy importante para nosotros ya que si podemos evitar ese contenido lograremos sacarle mucho provecho al internet.

Cules

son

sus

10

comportamientos

digitales

acompelos de un comentario personal?

r Respeto r Identidad r Libertad r Integridad r Intimidad r Autonoma r Calidad de vida r Cuidado y acompaamiento r Respeto por la ley r Derechos del autor

 El internet es un elemento muy importante pero peligroso ya que nos podemos topar con contenidos inadecuados pero si respetamos los pactos realizados y los comportamientos ya mencionados podemos obtener un gran conocimiento.

Hacemos

un

pacto

que

nos

sirva

para

usar

internet de manera segura y responsable?

PACTO
Me comprometo a...
Cuando navego y cuando me relaciono con otras personas en Internet, pongo realmente todo mi empreo para no causar dao a nadie y para mantenerme alejado de amenazas y problemas. Por lo tanto, nosotros, Edwin Narvez nos comprometemos a: Guerrero y Jessica

1. No dar nunca, a personas que no conozca de manera presencial, mi informacin personal (direccin particular, nmero de telfono, etc), m Institucin Educativa (nombre, ubicacin, etc) o m familia (nombres de padres y hermanos, etc). 2. Respetar la informacin que tengo de mis amigos y no publicarla en Internet sin su autorizacin. 3. No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis claves de acceso al correo electrnico y a las redes sociales. Esto evitar que me suplanten. 4. Utilizar contraseas fuertes, difciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que incluyan la combinacin de nmeros y letras. 5. Cerrar completamente tanto mis cuentas de correo electrnico como de redes sociales cuando termino de utilizar el computador.

6. No enviar nunca fotografas mas o de mis familiares, sin el permiso de mis padres. 7. Informar a padres y profesores cuando encuentre informacin que me haga sentir incmodo(a) y/o amenazado(a). 8. No realizar procedimientos en Internet que cuesten dinero, sin el permiso de mis padres. 9. Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que me hagan sentir mal o amenazado. 10. No responder correos electrnicos de personas que yo no conozca personalmente. 11. Avisar a padres y docentes cuando alguien me ofrezca un regalo y me suministre una direccin a la que deba ir Para recibirlo. 12. No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes. Siempre recuerdo que hay personas que no siempre son lo que dicen ser; por ejemplo, alguien me puede decir que es un nio de 12 aos y en realidad ser un seor 45. 13. Desconfiar de aquellas personas recin conocidas que quieren verme por medio de la cmara Web del computador o que encienden su cmara sin que yo lo haya solicitado. 14. Cuidarme en los ambientes tecnolgicos como lo hara cuando salgo a la calle; utilizando mi criterio para seleccionar los sitios que visito en la Red y las personas con las que interacto. 15. No permitirles a mis amigos por Internet, cosas que no les permito a mis amigos del colegio o del barrio. 16. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5, MySpace, etc), que nicamente mis

amigos puedan ver y comentar lo que comparto, lo que publico en el muro y en lo que yo est etiquetado. 17. Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5, etc), que solamente mis amigos puedan ver mi informacin de contacto y mis fotografas. 18. Reflexionar, antes de subir una fotografa a un sitio social, si la foto se presta para que otra persona la descargue y me haga dao a m o a otras personas. 19. Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que provengan nicamente de personas conocidas. 20. No utilizar, en las redes sociales en las que participo, identidades falsas para suplantar personas. 21. Nunca descargar, instalar o copiar nada de Internet sin el permiso previo de padres o docentes.

Firma estudiante:

Edwin Guerrero Daniel Jessica Fernanda Narvez

Firma acudiente: ___________________________

Fecha:

15 de Febrero de 2011

Cmo

te

evalas

al

utilizar

el

juego

sobre

internet seguro?

 Nos parece que el juego internet seguro a sido una experiencia muy gratificante ya que nos ha ayudado a obtener un cierto grado de conocimiento y responsabilidad al utilizar este medio tan valioso.

Edwin Guerrero y Jessica Narvez

1. Qu es un Editor de Ecuaciones?  El editor de ecuaciones es una herramienta del men insertar. Que nos sirve para hacer operaciones matemticas en el sistema operativo de Word. 2. Cules son las formas de accede al Microsoft Editor de Ecuaciones 3.0?  Para abrir el editor de ecuaciones debemos acceder al men insertar. Objeto. Se abrir un cuadro de dilogo como el que vemos en la imagen donde podemos seleccionar el tipo de objeto que deseamos insertar con la correspondiente herramienta. Si desea puede activar la casilla de verificacin Mostrar como cono, Para que la formula quede representada con una imagen que permita acceder al documento que est desarrollando, en caso contrario, aparecer como una imagen. Hacer clic en Aceptar.

3. Qu forma escoge para trabajar y por qu? 1. Para abrir el editor de ecuaciones debemos acceder al men Insertar Objeto. Se abrir un cuadro de dilogo como el que vemos en la imagen donde podemos seleccionar el tipo de objeto que deseamos insertar con la correspondiente herramienta. 2. Si desea puede activar la casilla de verificacin Mostrar como objeto, Para que la formule quede representada con una imagen que permita acceder al documento. 4. Hacer clic en Aceptar. Porque en esta manera nos sale toda la barra de formulas.

4. Qu pasos se deben llevar a cabo para insertar una ecuacin? 1. Haga clic donde desee insertar la ecuacin. 2. Para crear la ecuacin, seleccione los smbolos de la barra de herramientas Ecuacin y escriba las variables y los nmeros necesarios. En la fila superior de la barra de herramientas Ecuacin, puede elegir entre ms de 150 smbolos matemticos. 3. En la fila inferior, puede elegir entre varias plantillas o modelos que contienen smbolos, como por ejemplo, fracciones, integrales y sumatorias.

5. Cmo est dividida la barra de herramientas el Editor de Ecuaciones 3.0. Explique cada uno de estos elementos? La barra de herramienta de nombre Ecuacin est dividida en 2 paletas: la superior llamada Paleta de Smbolos y la inferior Paleta de Plantillas. Ambas paletas disponen de botones para seleccionar Smbolos matemticos, griegos, lgicos y otros caracteres o espacios que desee mostrar- y botones para seleccionar Plantillas.

PALETA DE SIMBOLOS:

6. Realice los tres ejemplos que se encuentra en el Recursos propuesto en la seccin de recursos siguiendo los pasos propuestos.  x!
s b b 2  4ac 2a
1 2
2

 p 2  p1 ! p  1 v
T T T

 v2

B A B A C  A v  v C !  y C   y B

T TT T TT

7. Realice los talleres propuestos.

8. Finalmente realice los ejercicios propuestos en el recurso

9. Escriba cul es la utilidad de esta herramienta en su vida estudiantil y profesional.  Esta herramienta es muy importante en nuestra vida ya que muchas veces nos vemos en la necesidad de realizar diferentes operaciones y ejercicios y gracias a ella los podemos hacer posible.

1. Realizar las siguientes operaciones con apoyo del docente:

3 2 9  8 17  ! ! 4 3 12 12 5 8 45  48 3  ! ! 6 9 54 54 7 1 9 28  70  5  10  45  36 28   ! ! 5 4 10 200 200

6 4 30 z ! 7 5 28

243 3 ! 4 1024

3 7 4 35  32  8 5 ! 40 ! 40 ! 27 4 160 4 4 9 9 9
6

3 4096 4096 16 4 !3 ! !3 15625 15625 25 5

y log 7 16807 ! 5

y log 3 729 ! 6

porque 3 * 3 * 3 * 3 * 3 * 3 ! 729

2. Inventar y solucionar 8 expresiones similares a las anteriores ojala mas complejas!.

4 4096 y ! 7

117649

y 3 v 5  3 v 4 ! 15  12 ! 27 y log 40 ! 1.6
2

y 83 ! y y
3

1
2

!
3

1 82

!
3

1 8
2

83

1 1 ! 22 4

5x  1  x ! 5
2 32 32 ! ! 3 33 1

y 35  4 ! 39 ! 27 y
x 2  3 x 1  2 ! 0

1.

T T T d% Au  (u  Au ! lim du (u p0 (u
T x x x xA xA xA j j y A ! i   k y A1i  A2  A3k ! 1  2  3 xz xz xx xy xy xx

2.

3.

t ! a !1 F !1 a a  F q
g 1 2 y x.t ! n !1 1 0
x
Y !c x xt xx y
2 2 2 2

4.

f x

nTx dx nTx cos nTtc sen sen 1 1 1

5.

6.

7.

2 1

3 4 H  1 H p 2 He  01n

I 11 I ! I 21 8. I 31

I 12 I 22 I 32

I 13 I 23 I 33

X!

bs

 4ac

b s

 4ac

X !

b s

 4ac

2a

2a

2a

Ecuaciones cuadrticas

1.

2 x 2  10 x  8
0s 00  64 0 s 36 0 s6 x! x! 4 4 4

x!

0s

 0 4  8 x !

Las respuestas son:

10  6 16 x1 ! ! !4 4 4

x2 !10  6 ! 4 !1
4 4

2.

15 x 2  7 x  2 !
49   120 7 s 169 7 s 13 30 30 30

x!

7s

7  4 15  2 7 s
2

2 15

Las respuestas son:

7 13 20 1! ! 30 30

x
2!

7 13  6 ! 30 30

3. Ejemplos de su clase de matemticas.

23x  5

5

La respuesta es:
23x  5 5 23x  5  5 5 5 3x  5  3x  5 2 2 3x 2.5  5 3x  2.5  5 x x
 7.5 2.5 x 3 3 2.4 x  0.8

 2 x  5 e 1

La respuesta es:
1 e 2 x  5 e 2 1   5 e 2 x e 2 11 9  exe 2 2 2 2 11 9  exe 4 4  1 2 1 5 2

2x  5 ! 8

La respuesta es:
 x  5 ! 8 2 x  5 ! 8

2 x ! 5 2 x  5 ! 8  5 2 x ! 3 2 x ! 13 x! 3 13 x! 2 2

1. Formula que permite calcular la velocidad

v !

s t

2. Formula que permite calcular la fuerza de gravedad.

g !

s t2

3. Frmula para escribir expresiones fraccionarias. 2 4  23 25

2

16  8 32

256  64 1024

192 1024

0.1875

4. Frmula para escribir expresiones fraccionarias.

3 a 5b 9 7  : 5. 4 a 7b 6

5.Frmula para la notacin signa con exponentes.

20

i
i !1

! 12  2 2  32  ....20 2

6. Frmula para la notacin signa con raz.

i !1

10

i ! 1  2  3... 10

7. Frmula para la notacin signa con fracciones.

8

i
i !1

nn  1 2 n  1 6

8. Frmula para calcular limites.

lim 2 x 2  3 x  12 ! 2a  34  12
2 xp4

9. Frmula para el clculo de integrantes.

2x5 1 3 dx ! 

1. Que es un blog para usted? 2. Que puede realizar en un blog? 3. Cuantos programas podemos utilizar para realizar un blog. 4. Para realizar un blog necesita? 5. Cite algunos usos educativos de los Blog. Qu utilizando Blogger que se

utilidad le dara Usted? 6. Que aporte le dieron las autoevaluaciones del

primer recurso. 7. Crear un blog personal con las herramientas

propuestas y las que usted pueda investigar o conoce. 8. Las herramientas de slide, slideshare, escribid, pituretrail las veremos en la medida que se necesiten pero ustedes debe registrarse en ellas. El profesor indicara su proceso, las direcciones se encuentran en la sesin de recursos. 9 Sin embargo usted debe completar su cuaderno digital con la utilidad de cada uno de estos programas o herramientas de la web 2.0 y direcciones que le han servido para su consulta.

1. Que es un blog para usted? Es un sitio web peridicamente actualizado que

recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente. Habitualmente, en cada artculo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un dilogo. 2. Que puede realizar en un blog?

Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un dilogo. El uso o temtica de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodstico, empresarial o corporativo, tecnolgico, educativo. Veamos algunas de las bondades de Blogger: Publique sus opiniones. Obtener comentarios Es una forma de conocer otros puntos de vista y entrar en contacto con personas que comparten sus ideas, podemos desarrollarlo bajo las opciones: Comentarios de Blogger.- permite a los usuarios de todo el mundo que visitan su sitio expresar su opinin sobre la informacin que usted comparte en su Blog. Los grupos de Blogs.- pueden ser excelentes herramientas de comunicacin para equipos reducidos, colectivos. Enviar fotografas familias u otros

En ocasiones, simplemente desea compartir fotografa. Hay un botn para subir fotografas en la interfaz de Blogger.

una

3. Cuantos programas podemos utilizar para realizar un blog.

BigBlogTool: muy potente, con l podremos aadir herramientas multimedia a nuestros Blogs (mp3, vdeos,...) Movable Type: Es una herramienta que podemos descargar de la pgina web, lo instalamos en nuestro ordenador, configuramos, enviamos a un servidor utilizando una cuenta FTP Blogger: Es fcil de crear y de

gestionar. No necesitamos ningn tipo de conocimiento para poder utilizarlo.

Weblogger:

podremos

conseguir

una

apariencia profesional utilizando gran cantidad de temas, pulg-ins pagando una cuota mensual. LiveJournal: Es un servicio de pago, aunque tiene una pequea modalidad gratuita, siempre y cuando conozcamos a algn usuario registrado.

WordPress: WordPress es un sistema de gestin de contenido enfocado a la creacin de blogs (sitios web peridicamente actualizados).

Xanga: Xanga es un sitio de redes sociales donde

los usuarios pueden crear sus propios perfiles y blogs. Igual que en otros sitios de redes sociales los usuarios pueden cargar fotos y videos. Tambin pueden conocer otras personas en esta comunidad en lnea.

Edublogs. Un edublog es un blog utilizado con

fines educativos. Estamos y ante una que herramienta potente motivadora

puede dar mucho juego en el aula.

4. Para realizar un blog necesita?

utilizando Blogger que se

1. Primer paso: crear una cuenta

Cuando entramos en Blogger, nos invitan a crearnos un blog con el lema: "Crea un blog. Es gratuito", pero antes convendra realizar una visita rpida, como nos indican con un enlace, para conocer de qu va esto. A continuacin, hacemos clic en el botn de color naranja Comenzar para empezar esta aventura. La primera fase slo ser necesaria si no tenemos cuenta en Google. Si la tenemos, hay que hacer clic en el enlace "primero accede a ella", desde donde accederemos al segundo paso. No hace falta tener una cuenta en Google, pero conviene tenerla si queremos acceder a todas sus herramientas, que son las ms utilizadas en la Web, y para ello hay que rellenar un formulario. En todo caso, podemos crear un blog sin cuenta en Google, para lo cual tendremos que completar el primer formulario que nos aparece con el siguiente encabezamiento: En este formulario hay que incluir lo siguiente:

1.

2.

3. 4.

5.

Una cuenta de correo electrnico existente, que tendremos que repetir en el siguiente campo de texto. Aqu se escribe la direccin completa de la cuenta. Una contrasea escrita dos veces para evitar errores. Tiene que incluir ocho caracteres como mnimo, y puede verificarse su fortaleza, es decir, su calidad como contrasea, haciendo clic en el enlace correspondiente. El nombre que aparecer como autor del blog y de los artculos. Se puede optar por un apodo o nickname, o por nuestro nombre real. Una verificacin, que consiste en escribir las letras que aparecen en una pequea imagen, lo cual se hace para evitar que se creen cuentas automticamente. Activar la casilla de aceptacin de las condiciones. Conviene leer estas "Condiciones del servicio de Blogger", que muchos encuentran abusivas.

Hacemos clic en la flecha Continuar, y continuamos con el siguiente paso.

2. Segundo paso: asignar un nombre al blog

En esta fase simplemente escribiremos un nombre para nuestro blog, que podremos cambiar ms tarde, y le asignaremos una direccin de internet, que no conviene cambiar ms adelante so pena de perder lectores. 3. Tercer paso: elegir una plantilla

Por ltimo, tendremos que elegir una plantilla, que es el diseo general del blog. Elegiremos la que ms nos guste, pero ms adelante podremos cambiarla siempre que queramos. La eleccin de la plantilla es importante, y por eso he escrito un artculo en este blog, "Diseo y eleccin de la plantilla en Blogger", donde escribo unos consejos para elegir la plantilla adecuada. 4. Cmo acceder al nuevo blog

Un problema muy comn entre los principiantes es que no saben acceder a su nuevo blog. Se puede acceder de dos formas: 1. La forma ms sencilla es ir a la pgina principal de Blogger, y all nos presentan un pequeo formulario con un campo de texto y otro de contrasea. http://miblogenblogger.blogspot.com. En este caso, aparecern unos enlaces en la parte superior del blog.

2. Escribiendo la direccin completa del nuevo blog como, por ejemplo:

5.Cite

algunos usos educativos de los Blog. Qu

utilidad le dara Usted?

Los usos educativos se utilizan para Para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, disear, visualizar de manera instantnea de lo que producen, etc. La creacin de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de sntesis, ya que al escribir

en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan. Los blog nos parecen un recurso muy interesante ya que combina la didctica con el aprendizaje porque al estar en una clase de red social nos entretenemos pero por medio de talleres obtenemos conocimientos, esto es lo que estamos viviendo los estudiantes.

6. Que

aporte

le

dieron

las

autoevaluaciones

del

primer recurso.
Gracias a las tres autoevaluaciones pudimos conocer la importancia y ayudas que nos brinda blogger antes de empezar a trabajar que este taller era muy de los vanos blogs los y conocimientos tenamos acerca

pensbamos que era un red social mas, pero al transcurrir este taller nos bamos muchos recursos interesndonos mas sobre los blogs que nos brindo nuestra y al crear nuestro propio blog pudimos poner en practica tericos profesora.