Curso: Forma Espacio y Medida

D. en F. Palmer Monroy Melany 1°1 LEP

ELEMENTO LISTADO/NOMBRE CARACTERISTICAS

ACTIVIDADES El juego tiene como finalidad
que los niños aprendan sobre
la medida. Para este se les
explicara que se debe de
hacer un orificio en el suelo y
cada uno de los jugadores
deberá de rodar una pelota
para que ingrese al orificio, sin
embargo todos deben de
tener la misma probabilidad
de atinar, se busca que los
niños propongan una solución
para que todos tengan la
misma distancia al hoyo ( la
solución será que se forme un
circulo alrededor del hoyo)
MATERIAL DIDACTICO RECURSO MATERIAL: Pelota La pelota es el único material
de esponja mediana que se ocupara, debido a su
RECURSO HUMANO: Maestra, facilidad de manejo y el
alumnos tamaño permite que sea más
fácil de sujetar por los niños
sin que ocurran accidentes
como que la pelota sea muy
pequeña y se la metan a la
boca, o que sea más grande y
no puedan agarrarla con
facilidad. En cuanto a la
maestra es quien explicara las
reglas del juego y será
mediadora del mismo y los
alumnos serán los
participantes en el juego
ELEMENTO LISTADO/NOMBRE CARACTERISTICAS
ACTIVIDADES Se les pedirá a los niños que
en una hoja blanca que se les
proporcione dibujen su cuarto
(su cama, su mueble, sus
juguetes…)de esta manera los
niños están dibujando la
manera en la que perciben su
cuarto, el espacio que existe
entre cada objeto, su
distribución
MATERIAL DIDACTICO RECURSO MATERIAL: La finalidad de que los niños
Cuaderno de dibujo, lápiz, trabajen con su cuaderno de
colores, goma dibujo es que al este tener
hojas blancas tengan una
 mayor percepción de lo que
estén dibujando, su trabajo se
vea más limpio, en cuanto al
lápiz y goma este le da la
libertad de dibujar y borrar
aquello que no le gusta de su
trabajo, ensayo-error y
finalmente los colores son
para que al finalizar el dibujo
los niños coloreen como ellos
perciben el color de cada
objeto que ellos ven en su
cuarto.
ELEMENTO LISTADO/NOMBRE CARACTERISTICAS
ACTIVIDADES En esta actividad se les pedirá
a los alumnos que lleven un
carrito de juguete pequeño,
donde en una cartulina se
marcara una línea al centro a
lo ancho y se le pondrán
marcas cada centímetro, de
tal forma que a través de un
tubo de cartón se desplacen
los carros y salga hacia la
cartulina marcada y ver hasta
dónde llega el carro, esto para
ver que distancias recorre
cada carro, ¿cuál llega más
lejos?
MATERIAL DIDACTICO RECURSO MATERIAL: Como se había explicado
Cartulina, Plumón, Regla, anteriormente la cartulina,
Carros de juguete, Tubo de plumón y la regla las
cartón de servilletas ocuparemos para marcar un
línea numerada en la
cartulina, el tubo de cartón de
la servilleta es para hacer un
estilo de rampa y deslizar por
ahí los carros.