PROGRAM SEMESTER

( Nama Madrasah )
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Madrasah : ...................... Kelas : X (Sepuluh)
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester : 2 (Genap)

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
3.7. Memahami
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
(bunyi, kata,
dan makna) dari - Bacaan
teks yang tentang
berkaitan topik
dengan tema: ‫التحيات و‬

UAM-USBN
‫اة اليومية‬CC‫ الحي‬yang ‫التعارف‬

UAMBN
PTS 2
melibatkan - Pengenal

PAT
PAT
LPP
UN
tindak tutur an tarkib
mengucapkan sebagai
selamat dan berikut:
meresponnya ‫تقسيم الكلمة‬
dengan ‫– االرقام‬
memperhatikan 100 -1
bentuk, makna
dan fungsi dan
susunan
gramatikal ‫ام‬CC‫اقس‬
‫ذكر و‬CCCC‫ل – الم‬CCCC‫الفع‬
‫المؤنث‬
3.8. Menganalisis
gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema

UAM-USBN
UAMBN
‫اة اليومية‬CCCCCCCCCCCCC‫الحي‬
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susuna
gramatikal ‫ام‬CC‫اقس‬
‫ذكر و‬CCCC‫ل – الم‬CCCC‫الفع‬
‫المؤنث‬
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.7. Mendemonstras
ikan tindak
tutur yang
melibatkan
tindak tutur
mengucapkan
selamat dan
meresponnya
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal ‫اقسام‬
‫ذكر و‬CCCC‫ل – الم‬CCCC‫الفع‬
‫ؤنث‬CCCCCCCCCCC‫ الم‬baik
secara lisan
maupun tulisan.
4.8. Menilai hasil
analisis gagasan
dari teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema
‫اة اليومية‬CCCCCCCCCCCCC‫الحي‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal ‫ام‬CC‫اقس‬
‫ذكر و‬CCCC‫ل – الم‬CCCC‫الفع‬
‫ؤنث‬CCCCCCCCCCCC‫ الم‬baik
secara lisan
maupun tulisan.
Ulangan Harian I
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
3.9. Memahami
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
(bunyi, kata,
dan makna) dari
teks yang
berkaitan
dengan tema:
‫الهواية‬yang
melibatkan - Bacaan
tindak tutur tentang
mengemukakan topik
pendapat ‫االسرة و‬
dengan ‫البيت‬
memperhatikan - Pengenal
bentuk, makna an tarkib
dan fungsi dan sebagai
susunan
gramatikal ‫أدواث‬ berikut:
‫اإلسثفهام‬ ‫الضمير‬
3.10. Menerapka ,‫(المنفصل‬
n kaidah ) ‫المتصل‬
tentang bentuk,
makna dan
fungsi dari
susunan
gramatikal ‫أدواث‬
‫ثفهام‬CCCCCC‫ اإلس‬dalam
menyusun teks
bahasa Arab
yang berkaitan
dengan tema:
‫الهواية‬
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.9. Mendemonstras
ikan tindak
tutur yang
melibatkan
tindak tutur
mengucapkan
selamat dan
meresponnya
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal
‫ثفهام‬CCCCCCCCC‫أدواث اإلس‬
baik secara
lisan maupun
tulisan.
4.10. Menyusun
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema
‫الهواية‬ dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal ‫أدواث‬
‫ثفهام‬CCCCCCCCCC‫ اإلس‬baik
secara lisan
maupun tulisan.
Ulangan Harian II
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
3.11. Memahami
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
(bunyi, kata,
dan makna) dari
teks yang
berkaitan
dengan tema:
‫راب‬CCCC‫ام و الش‬CCCC‫الطع‬
yang
melibatkan
tindak tutur
- Bacaan
mengemukakan
tentang
pendapat
topik:
dengan
‫المدرسة‬
memperhatikan
- Pengenal
bentuk, makna
an tarkib
dan fungsi dan
sebagai
susunan
berikut:
gramatikal ‫ظرف‬
,‫المفرض‬
‫رف‬CCCCC‫ان و ظ‬CCCCC‫المك‬
,‫والمثنى‬
‫الزمان‬
‫والجمع‬
3.12. Mengevalu
asi teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema:
‫راب‬CCCC‫ام و الش‬CCCC‫الطع‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal ‫ظرف‬
‫رف‬CCCCC‫ان و ظ‬CCCCC‫المك‬
‫الزمان‬
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.11. Mendemon
strasikan tindak
tutur meminta
perhatian dan
memberi
pengumuman
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal
‫ان و‬CCCCC‫رف المك‬CCCCC‫ظ‬
‫ ظرف الزمان‬baik
secara lisan
maupun tulisan.
4.12. Menyajika
n hasil analisis
gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema:
‫الطعام و الشراب‬.
Ulangan Harian
III

Mengetahui, ......................., …………….

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran

.............................. ..................................
NIP. NIP.