PRACTICA_01 FUENTES

COMANDOS FUENTE EN MICROSOFT WORD

Las opciones de fuente en Word 2016 se encuentran en la pestaña Inicio.

Y particularmente son todas aquellas que están en el grupo FUENTE:

DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS COMANDOS MÁS USADOS

 FUENTE: Permite cambiar el tipo de letra o fuente del documento y su

tamaño.  

EJEMPLOS:

Times New Roman No. 14

Arial No. 14
Calibri No. 14
Broadway No. 14
Rockwell No. 14
Lucida Handwriting No. 14

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EJERCICIOS: En cada espacio escriba la siguiente frase usando el tipo de

letra y tamaño solicitados en cada caso:

“Yo soy una estudiante muy inteligente”

Arial 12
Cambria 9
Batang 14
Century 10
Britannic Bold 8
Constantia 16
Elephant 10
Forte 12
Lucida calligraphy 18
Symbol 14
Times New Roman 20
Verdana 8
Tahoma 9

 COLOR DE FUENTE: Este ícono permite elegir el color de la letra o

fuente que se pretenda escribir, para ello se selecciona el texto, se elige
el color de fuente dando clic en la flecha de este ícono y se elige el color
deseado.

EJEMPLOS:
Se cambia el color de la letra Pero su intensidad permanece
Puede usar muchos colores Hay gran variedad de ellos

EJERCICIOS: En el siguiente párrafo cambie el color de cada una de las

palabras, de tal manera que use la mayor cantidad de colores que pueda.

Es importante tener claro que el que define mi autoestima debo ser yo.
Los demás no pueden decidir sobre mí, cuán importante puedo ser o cuán
lejos puedo llegar. Yo debo de trazar mis metas, mis proyectos e ideales
y no debo delimitarlos en base a lo que los demás crean, piensen o
esperen de mí. Debo tener una actitud positiva. Pensar en negativo solo
llevará a que todo se vea peor de lo que realmente es. En las malas
situaciones, es preferible tomarse unos minutos y buscarle el lado
positivo a lo que ocurre antes que caer en la desesperación y verlo todo
negro. Es importante evitar compararme obsesivamente con los demás.
Cada persona es única y por lo tanto debo evitar las comparaciones
constantes. Quizás otras personas hacen algunas cosas mejor que yo, sin
embargo yo también tengo mis virtudes y realizo algunas actividades

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mejor que los demás.

 NEGRILLA: Permite que un texto seleccionado, sea resaltado con más
intensidad con respecto al resto del documento.  Se activa o desactiva
con un clic en el comando o usando las teclas CTRL + N.

EJEMPLO:

Sin usar Negrilla Usando Negrilla

No importa el color No importa el color
Solo se ve más intenso Solo se ve más intenso

EJERCICIO: Aplique negrilla a cada una de las frases manteniendo el

mismo color.

Si me quieres, acéptame por lo que he sido y no limites lo que quiero llegar a ser
Tal vez no pueda cambiar el pasado, pero siempre podré hacer algo para mejorar el futuro
Mientras tú no creas en ti mismo, no pidas que lo hagan los demás
Eso que tú criticas en mí y que llamas defecto, es lo que me hace única
Tan equivocado es creerse más que nadie, como sentirse menos que los demás
Tus lágrimas no muestran tu debilidad, sino que tienes sentimientos
Cuando te caigas y llegues al suelo, piensa que ahora sólo puedes ir hacia arriba
Antes de gustar a los demás por lo que quieren que seas, debes gustarte a ti por lo que realmente
eres.

EJERCICIO: Aplique negrilla a una palabra de por medio del siguiente

párrafo:

“Para que pueda trabarse una verdadera amistad, es preciso prescindir de la

superioridad que puedan otorgar la edad, los honores, las riquezas o el
poder. El único motivo que nos debe incitar a la amistad es la búsqueda de
las virtudes y el mutuo perfeccionamiento” Confucio

 KURSIVA: Este ícono permite inclinar el texto seleccionado, es decir,

que lo inclina un poco a la derecha. Se utiliza para darle estilo a una
frase o marcarla como algo especial.

EJEMPLO:

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Sin usar cursiva Usando cursiva

TAMBIÉN SIRVE CON MAYUSCULAS TAMBIÉN SIRVE CON MAYUSCULAS

EJERCICIO: Aplique cursiva a una palabra de por medio del siguiente

texto encerrado en el recuadro:

EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS

Vivimos en un mundo globalizado, carcomido por la sociedad del consumo, erigido por
los albañiles de la tecnología, la moral o la amoralidad, el sueño y el encanto; vivimos
enlazados con el tiempo del entretiempo en el que no importa más que el poder tener, el
poder alcanzar y el poder poder.

Vivimos en un mundo lleno de actualidad, en el que las noticias de cualquier parte del
mundo se conocen ¡ya! Vivimos en la historia del instante y en el presente de todo
hecho aunque mantengamos sobre nuestros recuerdos y de frente a un devenir simulado,
un devenir aparente así como nuestra vida se va volviendo cada vez más aparente.

Vivimos en un mundo que aunque inmenso y globalizado se torna cada día más
pequeño, vivimos en un mundo que aunque verde y azul profundo se ve cada día más
oscuro y gris, cada día más cansado y senil de tanto trabajo sostener al hombre y mujer
como transformadores inconscientes del amanecer al ocaso. Sin embargo, vivimos en un
mundo todavía hermoso.

EJERCICIO: Aplique cursiva a cada una de las siguientes frases

encerradas en los recuadros:

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
Albert Einstein

Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis
alumnos todavía más.
Proverbio hindú

La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro

libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?
Mahatma Gandhi 

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El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que

estemos, está también nuestro aprendizaje.
William Shakespeare 

 SUBRAYADO Este ícono permite subrayar el texto seleccionado, es

decir, que se muestra con una raya debajo del texto. Se utiliza para darle
mayor importancia a una frase o palabra.

EJEMPLO:

Sin usar la opción de subrayado Usando la opción de subrayado

TAMBIÉN SIRVE CON MAYUSCULAS O cualquier otra función adicional de formato

EJERCICIO: Aplique subrayado a una palabra de por medio del siguiente

texto encerrado en el recuadro:

Se ha hablado de generar conciencia en el estudiante sobre la problemática ambiental

pero no es suficiente, si esa conciencia generada solo sirve para aplicar pañitos de agua
fría al ya acalorado planeta tierra. La conciencia necesaria a generar es aquella que le
permita al estudiante desdoblar en acción continua un proceso transformador de su
realidad, en llevar su desarrollo personal en función de su naturaleza, de permitirse
entender hasta sus tuétanos que su futuro y por tanto su vida, es dependiente en relación
directa con el medio ambiente en el cuál se quiere desarrollar y finalmente de expresarse
como habitante digital, haciendo uso de todo su potencial genético-tecnológico e
intelectual y mostrándose como alternativa de frente a la búsqueda de nuevos
despertares de muchos otros que aún continúen dejándose llevar por la marea
tecnológico-social y todos sus vientos hertzianos sin siquiera reconocer que su barco
tiene aún un timón.

 RESALTADO DE TEXTO Este ícono permite resaltar un texto

previamente seleccionado.  La flecha de la derecha del ícono permite
elegir el color de resaltado que se desee.

EJEMPLO:

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Sin usar la opción de resaltado Usando resaltado de texto

Se puede elegir el color de resaltado Simula la función de un marcador o resaltador

EJERCICIO: Aplique resaltado de texto usando diferentes colores a cada

una de las palabras del siguiente texto encerrado en el recuadro:

FORJADO DE MARIONETAS

Las conductas de las personas a través de los medios de comunicación son

transformadas a tal grado que la mayoría terminan por pensar de igual manera, por el
efecto manipulador que éstas mismas crean. Los medios de comunicación tienen la
capacidad de informar pero también formar personas con incapacidad crítica al no poder
generar ninguna opinión sino solo a recibir información y a repetir obsesivamente lo
que este les transmite. De otro lado; actividades como los videojuegos, redes sociales y
chat, representan un papel central en sus vidas al punto de tener incluso una vida virtual
paralela, a la cual le dedican aún más tiempo que a su propia manifestación
tridimensional. Estas tendencias permiten definir a los mass media como instrumentos
de madera y cuerda que transmiten vidas ajenas a cuerpos de palo y trapo y los alejan de
la intención de verlos como instrumentos de interacción comunicativa y mucho menos
como elementos para el aprendizaje. Lo que realmente nos dan los medios de
comunicación son patrones de consumo, hasta la cultura misma se ha vuelto una
mercancía…

 CAMBIAR MAYUSCULAS Y MINUSCULAS. Este ícono sirve para

cambiar de mayúsculas a minúsculas o viceversa un texto previamente
seleccionado.  La flecha de la derecha del icono me permite elegir como
deseo el cambio. Como en todos los comandos vistos anteriormente, es
necesario seleccionar el texto a cambiar antes de realizar la conversión.

EJERCICIO: Cambie a mayúsculas las letras de una palabra de por medio

del siguiente texto encerrado en el recuadro:

Reconocemos que la problemática ambiental es resultado de los procesos desde lo

histórico en lo económico, lo social, lo político, lo institucional es decir, en lo cultural y
que los medios de comunicación están en el centro como armamento del más fuerte.
Sin embargo “la sociedad como resultado de todos esos procesos, empezó a convertirse
en una caracterización del modelo de consumo de las políticas imperiales en cuanto a lo
económico y transnacional desde principios del siglo XIX junto con la expansión

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colonialista de Europa. La sociología se quedó en el umbral del siglo XIX cuando

comenzó a concebir encajonamientos comportamentales en el devenir de las sociedades
humanas”.

EJERCICIO: Cambie a minúsculas las letras de una palabra de por medio

del siguiente texto encerrado en el recuadro:

ES APROPIADO RECONOCER QUE CONFORME PASAN LOS AÑOS COMO

ALIMENTO A LA HISTORIA, EL HOMBRE EN ESE TRANSCURRIR, VA
SEPARÁNDOSE DE LA ARMONÍA DE LA NATURALEZA Y ESA SEPARACIÓN
LE HACE INSENSIBLE, OLVIDADIZO Y AMBICIOSO DE POSEER Y DE
ACUMULAR CONTRA TODO EQUILIBRIO DE AQUEL AMBIENTE QUE DE
VERDAD SOSTIENE SU VIDA. TAMBIÉN ES NECESARIO AFRONTAR EL
PROBLEMA AMBIENTAL DESDE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN EN ACCIONES ESTRATÉGICAS DE LAS GRANDES
MULTINACIONALES Y DE LOS PODERES MUNDIALES QUIENES
APROVECHAN EL “TEMBLOR” APOCALÍPTICO DE LOS ÚLTIMOS AÑOS
PARA INCIDIR EN LAS MASAS Y RE-DIRECCIONAR EMPEÑOS DE
BÚSQUEDAS DE EQUILIBRIO EN LA RELACIÓN HOMBRE-NATURALEZA A
NECESIDADES DE CONSUMO VERDE.

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