1. ¿Qué entiende usted por evaluación?

La evaluación, dentro del ámbito educativo, se la entiende de distintas formas de acuerdo con
las necesidades y propósitos y objetivos de una institución pedagógica (Mora, 2004). Sin
embargo, la evaluación educativa, o de aprendizaje, no solo se relaciona con la pedagogía, sino
que se complementa con otras disciplinas como la psicología, sociología y filosofía. Es por ese
carácter interdisciplinario que se puede conseguir un panorama más amplio en el sistema de
valoración del conocimiento. Es en esta valoración que se puede comprobar los aprendizajes
logrados por parte de los alumnos.

2. ¿Qué entiende usted por medición?

Es el valor numérico, o en escala, al desempeño que presenta un estudiante. Esta proporciona

información que ayuda a considerar que tipo de evaluación se puede presentar a los
estudiantes. Es por esa razón que es importa considerar una medición previa a los
conocimientos de los educandos para constituir una mejor evaluación.

3. ¿Qué entiende usted por valoración?

Es considerar el desempeño de los alumnos en relación con su aprendizaje y enseñanza. Se

puede decir que es parte de la evaluación en la cual se interpreta los resultados y el logro de
un estudiante en cada sesión de clases.

4. ¿Qué entiende usted por calificación?

La calificación es un elemento de la evaluación donde se mide el rendimiento del estudiante

por medio de criterios e indicadores en cada proceso de aprendizaje. Mientras la evaluación
refiere a los conocimiento, aptitudes y rendimiento del alumno; la calificación juzga el grado
de competencia e incompetencia sobre el alumno ante un examen.

Referencia:

Mora, A. (2004). La evaluación educativa: Concepto, períodos y modelos. Revista Electrónica

"Actualidades Investigativas en Educación", vol. 4 (2), p. 0.