You are on page 1of 45

myPortfolio

GURU PENYELARAS BESTARI & ICT


PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ICT

BAHAGIAN :
ALAMAT :
NO. TELEFON :
NO. FAKS. :
LAMAN SESAWANG :
MAKLUMAT PEGAWAI

Nama :

Gelaran Jawatan :

Gred Hakiki Jawatan :

Tarikh Penempatan :

DILULUSKAN OLEH

Nama :

Gelaran Jawatan :

Gred Jawatan :

Tarikh :

1
JADUAL PENGEMASKINIAN

BIL. TARIKH TAJUK TANDATANGAN


PENYELIA

1. 22 NOVEMBER 2018 Penyediaan MyPortfolio

2.

3.

4.

5.

Catatan: Ketua Jabatan hendaklah memastikan bahawa MyPortfolio dikaji


semula dan dikemas kini apabila berlaku sebarang perubahan.

2
KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

Carta Organisasi
Carta Fungsi
Aktiviti-aktiviti bagi Fungsi
Deskripsi Tugas
Proses Kerja, Carta Alir dan Senarai
Semak bagi Aktiviti 1
Senarai Undang-undang, Peraturan dan
Punca Kuasa
Senarai Borang
Senarai Jawatankuasa yang Dianggotai

3
1. CARTA ORGANISASI

1.1 Agensi: SEKOLAH KEBANGSAAN SRI MELANTA JAYA


1.2 Bahagian

1
2. CARTA FUNGSI

i. i.

i.

2
3. AKTIVITI-AKTIVITI BAGI FUNGSI

1. Menyediakan khidmat bantuan seperti troubleshoot dengan perisian yang berkaitan


kepada semua peringkat sekolah.
2. Menguruskan, penyelenggaraan perkakasan dan perisian dan membuat laporan melalui
STS berkaitan peralatan yang rosak.
3. Menguruskan hal berkaitan email dan menyampaikan maklumat yang tepat kepada
pihak yang berkepentingan.
4. Mengemaskini laman web sekolah dengan maklumat serta bahan yang berkaitan
dengan warga sekolah.
5. Membangunkan persembahan multimedia berasaskan audio atau video.
6. Membantu pihak pengurusan dengan polisi keselamatan yang telah ditetapkan.
7. Membudayakan ICT dengan pengunaan Internet dalam apa jua urusan sekolah.
8. Melengkapkan infrastruktur ICT makmal komputer dan pusat akses dengan perisian
yang lengkap.
9. Melahirkan guru yang celik ICT dan mampu mengaplikasikan ICT dalam pengajaran
dan pembelajaran secara optimum.
10. Melahirkan staf sokongan yang celik ICT dan mampu mengaplikasikan ICT dalam
sekolah secara optimum.
11. Melahirkan pelajar yang celik ICT dan mampu bersaing dalam era global.
12. Memantapkan sistem pentadbiran dan pengurusan melalui perisian sedia ada atau
inovasi.
13. Meningkatkan mutu pengajaran dan pembalajaran melalui penggunaan ICT seperti
Frog VLE atau Learning Management System (LMS).

3
4. DESKRIPSI TUGAS

MAKLUMAT UMUM
GURU PENYELARAS KETUA
GELARAN JAWATAN KPPM
BESTARI PERKHIDMATAN

KEDUDUKAN DI
RINGKASAN GELARAN JAWATAN GPB WARAN S37
PERJAWATAN

GURU PENYELARAS
GRED JAWATAN DG42 BIDANG UTAMA
BESTARI

GRED JD TIDAK BERKENAAN SUB-BIDANG GURU ICT

SEPENUH MASA /
STATUS JAWATAN DISEDIAKAN OLEH
HAKIKI

HIRARKI 1(BAHAGIAN) KPM DISEMAK OLEH

HIRARKI 2
DILULUSKAN OLEH
(CAWANGAN/SEKTOR/UNIT)

PEGAWAI
SKIM PERKHIDMATAN PERKHIDMATAN TARIKH DOKUMEN
PENDIDIKAN

TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

 Memperluaskan dan mempertingkatkan akses, ekuiti dan kualiti pendidikan.


 Mewujudkan sistem pengurusan pendidikan yang efektif dan selaras dengan pembangunan
ICT semasa.
 Melahirkan pelajar-pelajar dan warga pendidik yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran
ICT serta dapat menggunakan teknologi untuk manfaat diri, keluarga, masyarakat dan
negara.

4
AKAUNTABILITI TUGAS UTAMA

i. Menyediakan Rancangan Pengajaran Harian


selama minggu persekolahan seperti yang
1.0 Merancang dan mengajar Mata pelajaran diperuntukan di dalam SPI Bil.3/99.
antara 12 waktu seminggu.
ii. Menyediakan ABM dan melaksanankan pdpc
seperti yang dirancang.

Guru Penyelaras ICT menjadi sumber penting


2.0 Sebagai penghubung tunggal (single penyalur semua maklumat dan maklum balas kepada
point of contact) bagi pihak sekolah.
semua perlakuan perisian yang dibekalkan.

3.0 Menguruskan dan menyelenggara i. Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan


kemudahan ICT, perisian, perkakasan dan ICT yang rosak seperti kerosakan perkakasan
aplikasi yang dibekalkan oleh utama, komponen-komponen dan aksesori
KPM/JPN/PPD serta menyelesaikan masalah
ICT seperti ditentukan oleh Kementerian
teknikal.
Pendidikan.

ii. Mengurus, memantau dan menyelia


rangkaian LAN dan WAN serta menyelaras
server-server utama dan peralatan seperti
Firewall, Proxy, DNS dll bagi rangkaian
Schoolnet, EGNet, Broadband, Internet
Access, Pusat Akses dan sebagainya.

iii. Melaksanakan pelarasan sistem berkaitan


dengan pembahagian IP Address, Gateway,
Modem dan sebagainya

iv. Help-desk dan 1st Level Support

v. Sebagai pegawai urusan bagi aktiviti


penyelenggaraan termasuk mencatat log,
memantau kerja yang dilakukan oleh
pembekal, membuat tindakan susulan kepada
pihak berkaitan.

vi. Menyedia inventori bagi kemudahan


infrastruktur teknologi yang dibekalkan.

vii. Memastikan kesemua infrastruktur teknologi


berada dalam keadaan baik.

viii. Memastikan kebersihan dan persekitaran


yang selesa bagi bilik-bilik kemudahan
infrastruktur teknologi ditempatkan.

ix. Memastikan garis panduan/peraturan/tata cara

5
penggunaan kemudahan infrastruktur
teknologi dipatuhi.

x. Membantu merancang dan menguruskan


pembelian bahan habis guna (consumables).

xi. Menjalankan kerja-kerja baik pulih dan


penyelenggaraan komputer yang rosak.

i. Memastikan semua aplikasi perisian yang


dipasang berfungsi seperti yang diperlukan
oleh pihak pengguna.

ii. Mengurus keperluan infrastruktur teknologi


4.0 Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk kegunaan warga sekolah dan
untuk guru dan membantu serta membimbing membantu serta membimbing mereka
mereka sewaktu menggunakannya dalam sewaktu menggunakannya dalam aktiviti-
pengajaran dan pembelajaran. aktiviti sekolah.

iii. Mengurus kemudahan bahan-bahan


multimedia untuk kegunaan guru seperti
sidang video, penggunaan LCD projector, TV
connector dan sebagainya.

i. Memastikan bahawa kursus dalaman


dijalankan untuk meningkatkan pengetahuan
dan kemahiran guru-guru, pelajar-pelajar dan
5.0 Melatih guru menggunakan kemudahan kakitangan sekolah dalam penggunaan sistem
ICT secara efektif di samping menggalakkan aplikasi seperti Bahan Pengajaran dan
penggunaannya di dalam aktiviti pengajaran Pembelajaran.
dan pembelajaran.
ii. Memastikan audit penggunaan kemudahan
ICT dijalankan untuk menentukan
keberkesanan penggunaan tersebut.

i. Memastikan bahawa kursus dalaman


dijalankan untuk meningkatkan kemahiran
mengurus sistem komputer (hardware &
6.0 Melatih staf menggunakan kemudahan software) dan aplikasi perisian.
ICT secara efektif di samping menggalakkan
penggunaannya di dalam aktiviti pengurusan
ii. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran
dan pentadbiran.
guru-guru dan kakitangan sekolah dalam
penggunaan sistem aplikasi yang dibekalkan
kementerian.
Membuat tinjauan dan penilaian akan keperluan
7.0 Memberi input di dalam menyediakan peralatan dan perisian yang sesuai bagi memastikan
keperluan perolehan ICT untuk pengurusan
pengurusan dan pdpc dapat berjalan dengan lancar
sekolah.
dan efektif.

6
8.0 Menyelaras penilaian perisian pendidikan Menilai perisian Bahan Pengajaran-Pembelajaran dan
berdasarkan kriteria penilaian yang telah
lain-lain perisian yang dibekalkan.
ditentukan oleh Kementerian Pendidikan.

Menguruskan akaun dan e-mel warga sekolah seperti:


1bestarinet - contoh:
9.0 Sebagai pengurus e-mel. xba2092@1bestarinet.yes.my
1govuc - contoh:
https://webmail.1govuc.gov.my/

10.0 Mengurus isu-isu keselamatan peralatan


ICT dan sistem maklumat di peringkat
sekolah serta mematuhi kawalan dan Sentiasa merujuk SOP yang diedarkan dari semasa ke
prosedur keselamatan yang berkesan selaras
semasa.
dengan dasar-dasar keselamatan yang telah
ditetapkan oleh KPM/JPN/PPD/Sekolah serta
MAMPU.

11.0 Membantu pihak pengurusan sekolah Memeriksa dan memastikan peralatan ICT yang
dalam menyediakan peralatan ICT bagi digunakan untuk mengakses aplikasi kementerian
aktiviti pengemaskinian data dan maklumat
sentiasa berada dalam keadaan baik dan berfungsi
untuk aplikasi EMIS, ISIS, WINJAWS,
SISTEKS, SAPP, SMM, SSDM, SBT dsb dengan sempurna.

12.0 Memastikan integriti dan keselamatan i. Memastikan supaya ciri-ciri polisi


data. keselamatan (security policies) dipatuhi
seperti yang ditetapkan oleh pihak
pengurusan.
ii. Memastikan keselamatan kemudahan
infrastruktur teknologi dengan langkah-
langkah seperti berikut:
iii. Memastikan pemasangan jeriji besi di bilik-
bilik yang ditempatkan banyak komputer.
iv. Memastikan bilik server hanya boleh
dimasuki oleh pihak yang diberi kuasa
sahaja.
v. Memastikan alat hawa dingin yang
dibekalkan berfungsi dengan baik.
vi. Memastikan alat pemadam api berada dalam
keadaan baik dan berada di tempat-tempat
yang telah dikenal pasti.
vii. Memastikan keselamatan data melalui
langkah-langkah berikut:
a. Memastikan konfigurasi sistem
beroperasi dengan baik.
b. Memastikan komputer bebas dari
virus.
c. Membuat backup dan replikasi
maklumat mengikut jadual

7
yang disyorkan.

i. Memainkan peranan sebagai pakar rujuk


kepada pengguna yang menghadapi rnasalah
dengan sistem pengoperasian, perkakasan dan
perisian seperti Windows, SSMS, MS Office,
E-mail, Internet, Printer, dan lain-lain.
ii. Mengenal pasti masalah yang timbul sama
13.0 Sebagai pakar rujuk dan pegawai ada masalah yang berkaitan perkakasan,
sumber (resource person) ICT sekolah dan sistem pengoperasian, sistem rangkaian atau
sentiasa mengikuti perkembangan ICT perisian-perisian dan Bahan Pengajaran-
semasa. Pembelajaran dan menyelesaikan masalah-
masalah yang dihadapi.
iii. Menentukan kelancaran perjalanan sistem
rangkaian secara keseluruhan dan sentiasa
memastikan bahawa pengguna (end user)
dapat menggunakan sistem dan aplikasi
secara optimum.

i. Menjalankan Configuration Management


Audit mengikut jadual yang ditetapkan.
ii. Menjalankan pemantauan dan menyediakan
Iaporan terhadap kecekapan rangkaian, tahap
penggunaan komponen Penyelesaian
14.0 Menyediakan laporan dan maklumat Bersepadu Pembestarian Sekolah supaya
perkembangan aktiviti sekolah kepada pihak membantu perancangan menaik taraf
yang berkenaan. kemudahan ICT sekolah.
iii. Membantu menyediakan belanjawan
keperluan ICT untuk sekolah.
iv. Membantu menyediakan laporan bagi
kegunaan audit penaziran dalam SKPMg2.

i. Menyediakan garis panduan


peraturan/tatacara penggunaan kemudahan
15.0 Mempertingkatkan budaya ICT di infrastruktur teknologi.
sekolah. ii. Merancang, mengurus dan menyelaras laman
web sekolah.

16.0 Menjalankan tugas-tugas lain yang Memberi penerangan kepada para pelawat sama ada
diarahkan oleh pengurusan sekolah dari masa dalam negeri dan luar negara mengenai Penyelesaian
ke semasa. Bersepadu Pembestarian Sekolah

8
DIMENSI

 Bilangan Guru :
 Bilangan Pelajar :
 Bilangan Mesyuarat/Jawatankuasa :
 Bilangan Program/Aktiviti :
 Bilangan bahan pembelajaran berasaskan ICT :
 Agensi Luar :

KELAYAKAN AKADEMIK/IKHTISAS

● Ijazah Sarjana Muda Kepujian yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada institusi
pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya; dan
● Sijil Perguruan / Diploma Pendidikan

ATAU

● Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada institusi
pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya;

KOMPETENSI

 Kemahiran kepimpinan
 Kemahiran pedagogi
 Kemahiran membimbing
 Kemahiran merancang dan menganalisis
 Kemahiran membuat keputusan
 Kemahiran menyelia

PENGALAMAN

Pernah menjadi Guru Penyelaras ICT (Lantikan Sekolah) selama 2 tahun atau lebih.

9
5. PROSES KERJA
Aktiviti 1 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,
perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan ICT yang rosak
seperti kerosakan perkakasan utama, komponen-komponen dan
aksesori ICT.
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Terima aduan kerosakan Pengurusan Berdasarkan
sekolah ikthisas
Kenalpasti jenis alat dan kerosakan.
1. pekeliling
Pengguna ICT
Semak tempoh jaminan semasa

Jika dalam tempoh jaminan:


Hubungi ‘Help Desk’ vendor dan dapatkan
nombor log.
Rekod nombor log dalam buku log.
Pastikan vendor hadir ke lokasi untuk
memperbaiki kerosakan.

2. Pastikan vendor mencatat tindakan yang


telah diambil dalam Buku Log Aduan
Kerosakan serta menandatangani buku
tersebut.
Maklumkan kerja-kerja pembaikan kepada
Pegawai Aset Sekolah untuk direkod ke
dalam Daftar Penyelenggaraan Harta Modal
(Kew.PA-14).

Jika tiada jaminan:


Cuba baiki kerosakan
Jika tidak boleh membaikinya sendiri, isi
Borang Aduan Kerosakan Peralatan ICT
(Borang AKP).
Dapatkan pengesahan semakan kerosakan
3.
dari PK1 /Guru Penyelaras ICT/Wakil.
Setelah itu, dapatkan pula pengesahan dari
Pengetua/Guru Besar/Wakil.
Kemukakan borang dan salinan kad harta
modal ke Sektor ICT dan Maklumat
4. Jika vendor yang dilantik oleh JPWPKL
datang ke sekolah:

10
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Tunjukkan perkakasan yang rosak
Vendor akan menyemak kerosakan tersebut
dan akan mengisi Borang Pemeriksaan
Penyenggaraan Peralatan ICT (Borang PPP)
yang perlu ditandatangani oleh Guru dan
kemukakan kepada Sektor ICT dan
Maklumat.
Sekiranya vendor perlu membawa keluar
perkakasan yang rosak itu untuk
pemeriksaan, pastikan vendor mengisi
Borang Kebenaran Membawa Keluar
Peralatan ICT Untuk Pemeriksaan (Borang
KMKC).

Jika vendor datang semula (setelah


mendapat LO):
Jika boleh dibaiki di lokasi, pastikan vendor
membaikinya.
Jika perlu dibaiki di luar, pastikan vendor
mengisi Borang Kebenaran Membawa
Keluar Peralatan ICT Untuk
Penyelenggaraan (Borang KMKP) dan
ditandatangani oleh guru,
Jika telah dibaiki, vendor hendaklah
mengisi Borang Pengesahan Perkhidmatan
Penyelenggaraan Pemulihan Peralatan ICT
5.
(Borang PPPP). Guru hendaklah
menyemak dahulu peralatan ICT tersebut
sudah boleh digunakan, barulah
menandatangani Borang PPPP ini.
Pastikan vendor mencatat tindakan yang
telah diambil dalam Buku Log Aduan
Kerosakan serta menanda-tangani buku
tersebut.
Maklumkan kerja pembaikan kepada
Pegawai Aset Sekolah untuk direkod ke
dalam Daftar Penyelenggaraan Harta Modal
(Kew.PA-14).

11
6. CARTA ALIR

Aktiviti 1 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan ICT yang rosak
seperti kerosakan perkakasan utama, komponen-komponen dan
aksesori ICT.

Mula

Terima aduan kerosakan

Kenalpasti jenis alat & kerosakan

Ya
Jaminan masih
Hubungi ada?
Helpdesk
vendor Tidak

Dapatkan No Cuba baiki kerosakan


Log
Tidak
Isi Borang AKP
Pastikan
vendor hadir
untuk Dapatkan pengesahan
pembaikan kerosakan dari
PK1/GPICT/Wakil
Pastikan Dapatkan pengesahan
vendor catat & dari Pengetua/
tandatangan GuruBesar/Wakil
tindakan
Kemuka Borang AKP ke
Sektor ICT & Maklumat

Maklumkan
kepada
Pegawai Aset A
kerja
pembaikan

B
Tamat

12
A

Tunjukkan peralatan ICT


yang rosak kepada vendor

Minta vendor isi Borang PPP

Tidak
Semak di
sekolah Perlu dibawa keluar?
Ya

Minta vendor isi Borang


KMKC

Tamat

Ya Baiki di lokasi
Pastikan
vendor
membaikinya Tidak

Minta vendor mengisi Borang


KMKP

Pastikan guru tandatangan


Borang KMKP

Pastikan vendor isi Borang


PPPP

Minta guru semak peralatan ICT


sama ada pembaikan telah dibuat

Guru tandatangan Borang PPPP

Pastikan vendor catat & tandatangan


tindakan pembaikan dalam Buku Log
Maklumkan kerja pembaikan
kepada Pegawai Aset Sekolah

Tamat

13
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 1 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Memeriksa dan menyelenggara kelengkapan ICT yang rosak
seperti kerosakan perkakasan utama, komponen-komponen dan
aksesori ICT.
TANDAKAN
BIL. TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
(√ )

Terima aduan kerosakan

Kenalpasti jenis alat dan kerosakan.


1.
Semak tempoh jaminan

Jika dalam tempoh jaminan:

i. Hubungi ‘Help Desk’ vendor dan dapatkan nombor


log.
ii. Rekod nombor log dalam buku log.
iii. Pastikan vendor hadir ke lokasi untuk memperbaiki
kerosakan.
2.
iv. Pastikan vendor mencatat tindakan yang telah
diambil dalam Buku Log Aduan Kerosakan serta
menandatangani buku tersebut.
v. Maklumkan kerja-kerja pembaikan kepada Pegawai
Aset Sekolah untuk direkod ke dalam Daftar
Penyelenggaraan Harta Modal (Kew.PA-14).

Jika tiada jaminan:

i. Cuba baiki kerosakan


ii. Jika tidak boleh membaikinya sendiri, isi Borang
Aduan Kerosakan Peralatan ICT (Borang AKP).
iii. Dapatkan pengesahan semakan kerosakan dari
3.
PK1 /Guru Penyelaras ICT/Wakil.
iv. Setelah itu, dapatkan pula pengesahan dari
Pengetua/Guru Besar/Wakil.
v. Kemukakan borang dan salinan kad harta modal ke
Sektor ICT dan Maklumat

4. Jika vendor yang dilantik oleh JPWPKL datang ke sekolah:

i. Tunjukkan perkakasan yang rosak


ii. Vendor akan menyemak kerosakan tersebut dan
akan mengisi Borang Pemeriksaan Penyenggaraan
Peralatan ICT (Borang PPP) yang perlu
ditandatangani oleh Guru dan kemukakan kepada

14
Sektor ICT dan Maklumat.
iii. Sekiranya vendor perlu membawa keluar perkakasan
yang rosak itu untuk pemeriksaan, pastikan vendor
mengisi Borang Kebenaran Membawa Keluar
Peralatan ICT Untuk Pemeriksaan (Borang KMKC).

Jika vendor datang semula (setelah mendapat LO):

i. Jika boleh dibaiki di lokasi, pastikan vendor


membaikinya.
ii. Jika perlu dibaiki di luar, pastikan vendor mengisi
Borang Kebenaran Membawa Keluar Peralatan ICT
Untuk Penyelenggaraan (Borang KMKP) dan
ditandatangani oleh guru,
iii. Jika telah dibaiki, vendor hendaklah mengisi Borang
Pengesahan Perkhidmatan Penyelenggaraan
5. Pemulihan Peralatan ICT (Borang PPPP). Guru
hendaklah menyemak dahulu peralatan ICT tersebut
sudah boleh digunakan, barulah menandatangani
Borang PPPP ini.
iv. Pastikan vendor mencatat tindakan yang telah
diambil dalam Buku Log Aduan Kerosakan serta
menanda-tangani buku tersebut.
v. Maklumkan kerja pembaikan kepada Pegawai Aset
Sekolah untuk direkod ke dalam Daftar
Penyelenggaraan Harta Modal (Kew.PA-14).

15
5. PROSES KERJA

Aktiviti 2 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu, memantau dan menyelia rangkaian LAN dan WAN
serta menyelaras server-server utama dan peralatan seperti
Firewall, Proxy, DNS dll bagi rangkaian 1Bestarinet, EGNet,
Broadband, Internet Access, Pusat Akses dsb.
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Pastikan rangkaian 1BestariNet di sekolah Pengurusan Berdasarkan
berjalan dengan baik setiap hari dengan sekolah ikthisas
1.
menyemak router/modem/server. Pengguna ICT pekeliling
semasa
Jika terdapat aduan mengenai rangkaian:
Kenalpasti masalah yang dikemukakan
Semak switch/hub/kabel UTP/konfigurasi
perkakasan ICT/router/modem/server
Selesaikan masalah jika boleh.
2. Uji dan pastikan rangkaian berfungsi
semula.
Jika masalah tidak boleh diselesaikan,
hubungi Meja Bantuan GITN dan dapatkan
no log aduan.
Rekodkan no log aduan ke dalam Buku Log
Aduan
Maklumkan kerja pembaikan kepada
3. Pegawai Aset Sekolah untuk direkod ke
dalam Daftar Penyelenggaraan Harta Modal
(Kew.PA-14).

16
6. CARTA ALIR
Aktiviti 2 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,
perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu, memantau dan menyelia rangkaian LAN dan WAN
serta menyelaras server-server utama dan peralatan seperti
Firewall, Proxy, DNS dll bagi rangkaian 1Bestarinet, EGNet,
Broadband, Internet Access, Pusat Akses dsb.

Mula

Pastikan rangkaian berfungsi

Tidak
Ada aduan?

Ya

Kenalpasti masalah

Semak peralatan rangkaian

Ya
Masalah rangkaian selesai?

Tidak

Uji &
Lapor ke Meja Bantuan GITN
pastikan
rangkaian
berfungsi
semula Dapatkan no. log aduan

Rekodkan no. log aduan dalam


Buku Log Aduan

Maklumkan kerja pembaikan


kepada Pegawai Aset Sekolah

Tamat

17
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 2 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu, memantau dan menyelia rangkaian LAN dan WAN
serta menyelaras server-server utama dan peralatan seperti
Firewall, Proxy, DNS dll bagi rangkaian 1Bestarinet, EGNet,
Broadband, Internet Access, Pusat Akses dsb.
TANDAKAN
BIL
TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
.
(√ )
Terima arahan penyediaan peralatan ICT dari pengurusan
1.
sekolah /Guru Penyelaras ICT

2. Kenalpasti lokasi penempatan peralatan ICT

3. Sediakan peralatan ICT yang diperlukan

4. Pasang peralatan ICT di lokasi yang telah dikenalpasti

Uji peralatan ICT untuk memastikan peralatan ICT tersebut


5.
berfungsi dengan baik

6. Jika bermasalah, ambil peralatan ICT yang lain

Maklumkan kepada pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT


7.
bahawa peralatan ICT sedia untuk digunakan

8. Simpan peralatan ICT yang telah selesai digunakan

18
5. PROSES KERJA

Aktiviti 3 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu Guru Penyelaras ICT dalam melaksanakan pelarasan
sistem berkaitan dengan pembahagian IP Address, Gateway,
Modem dsb
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Pengurusan Berdasarkan
sekolah ikthisas
Terima arahan dari Guru Penyelaras ICT
Pengguna ICT pekeliling
untuk melaksanakan pelarasan sistem
1. semasa
berkaitan dengan pembahagian IP Address,
Gateway dan Modem dsb.

Uji capaian bagi memastikan peralatan ICT


2.
dapat berfungsi dengan baik

Lapor status capaian kepada Guru


3.
Penyelaras ICT

19
6. CARTA ALIR

Aktiviti 3 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu Guru Penyelaras ICT dalam melaksanakan pelarasan
sistem berkaitan dengan pembahagian IP Address, Gateway,
Modem dsb

Mula

Terima arahan dari Guru Penyelaras ICT

Uji capaian

Lapor status capaian kepada Guru Penyelaras


ICT

Tamat

20
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 3 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Membantu Guru Penyelaras ICT dalam melaksanakan pelarasan
sistem berkaitan dengan pembahagian IP Address, Gateway,
Modem dsb
TANDAKAN
BIL
TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
.
(√ )

Terima arahan untuk menyediakan keperluan perolehan


1.
peralatan ICT dari pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT

Buat semakan keperluan perolehan peralatan ICT dengan


2.
bertanya kepada guru-guru sekolah dan kakitangan pejabat

Lapor kepada pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT akan


3.
keperluan perolehan peralatan ICT (jika ada)

21
5. PROSES KERJA

Aktiviti 4 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal
Sub-aktiviti : Help-desk dan 1st Level Support
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Pengurusan Berdasarkan
Terima aduan kerosakan daripada pengguna sekolah ikthisas
1.
peralatan ICT sekolah pekeliling
Pengguna ICT
semasa

Rekodkan aduan kerosakan di dalam Buku


Log Kerosakan Peralatan ICT Sekolah
dengan butiran berikut:
2. Nama penuh pengadu
Model peralatan ICT yang rosak
Catat jenis kerosakan yang dihadapi

3. Buat 1st level support kepada pengguna

Jika peralatan ICT tersebut telah dibaiki,


rekod kerja-kerja pembaikan ke dalam
4.
Buku Log Kerosakan Peralatan ICT
Sekolah

Maklumkan kerja pembaikan kepada


Pegawai Aset Sekolah untuk direkod ke
5.
dalam Daftar Penyelenggaraan Harta Modal
(Kew.PA-14).

22
6. CARTA ALIR

Aktiviti 4 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal.
Sub-aktiviti : Help-desk dan 1st Level Support

Mula

Terima aduan kerosakan

Rekod aduan kerosakan dalam Buku Log


Kerosakan

Buat 1st level support

Rekod kerja pembaikan dalam Buku Log


Kerosakan

Maklumkan kerja pembaikan kepada Pegawai


Aset Sekolah

Tamat

23
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 4 : Menguruskan dan menyelenggara kemudahan ICT, perisian,


perkakasan dan aplikasi yang dibekalkan oleh KPM/JPN/PPD serta
menyelesaikan masalah teknikal.
Sub-aktiviti : Help-desk dan 1st Level Support
TANDAKAN
BIL
TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
.
(√ )

Pastikan keselamatan ICT melalui langkah-langkah berikut:


i. Pastikan bilik server sentiasa berkunci.
ii. Pastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsi
dengan baik.
iii. Pastikan alat pemadam api berada dalam keadaan baik dan
berada di tempat yang telah dikenalpasti.
1. iv. Pastikan sistem penggera keselamatan berfungsi dengan
baik.
v. Pastikan pintu makmal komputer dan pusat akses ditutup
dan dikunci setelah selesai digunakan.
vi. Pastikan penggunaan peralatan ICT direkod di dalam Buku
Log.

Pastikan keselamatan data melalui langkah-langkah berikut:


i. Pastikan pengemaskinian perisian anti-virus dilakukan
secara berkala pada semua komputer di sekolah.
2.
ii. Jalankan aktiviti ’back-up’ pada data yang berada di dalam
server dengan kekerapan dua kali sebulan.

Jika berlaku kehilangan peralatan ICT, lapor kehilangan tersebut


kepada Pengetua/Guru Besar/ Penolong Kanan 1/ Guru
3.
Penyelaras ICT.

24
5. PROSES KERJA

Aktiviti 5 : Menyediakan keperluan alatan ICT untuk guru dan membantu


mereka sewaktu menggunakannya dalam pengajaran dan
pembelajaran.
Sub-aktiviti :
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Berdasarkan
Terima arahan penyediaan peralatan ICT Pengurusan
ikthisas
1. dari pengurusan sekolah /Guru Akademik sekolah
pekeliling
Biasa Pengguna ICT
semasa
Kenalpasti lokasi penempatan peralatan
2.
ICT

3. Sediakan peralatan ICT yang diperlukan

Pasang peralatan ICT di lokasi yang telah


4.
dikenalpasti

Uji peralatan ICT untuk memastikan


5. peralatan ICT tersebut berfungsi dengan
baik

Jika bermasalah, ambil peralatan ICT yang


6.
lain

Maklumkan kepada pengurusan


7. sekolah/Guru Penyelaras ICT bahawa
peralatan ICT sedia untuk digunakan

Simpan peralatan ICT yang telah selesai


8.
digunakan

25
6. CARTA ALIR

Aktiviti 5 : Menyediakan keperluan alatan ICT untuk guru dan membantu


mereka sewaktu menggunakannya dalam pengajaran dan
pembelajaran.
Sub-aktiviti :

Mula

Terima arahan daripada pengurusan


sekolah/Guru Penyelaras ICT

Kenalpasti lokasi

Sediakan peralatan ICT

Pasang peralatan ICT

Uji peralatan ICT

Tidak
Peralatan ICT berfungsi?

Ya
Maklumkan bahawa peralatan
ICT sedia digunakan

Simpan peralatan ICT


setelah selesai digunakan

Tamat

26
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 5 : Menyediakan keperluan alatan ICT untuk guru dan membantu


mereka sewaktu menggunakannya dalam pengajaran dan
pembelajaran.
Sub-aktiviti :

TANDAKAN
BIL. TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
(√ )
Terima arahan penyediaan peralatan ICT dari pengurusan
sekolah/Guru Penyelaras ICT bagi aktiviti pengemaskinian data
1.
dan maklumat untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, SSDM,
SBT dsb

2. Kenalpasti lokasi penempatan peralatan ICT

3. Sediakan peralatan ICT yang diperlukan

4. Pasang peralatan ICT di lokasi yang telah dikenalpasti

Uji peralatan ICT untuk memastikan peralatan ICT tersebut


5.
berfungsi dengan baik

6. Jika bermasalah, ambil peralatan ICT yang lain

Maklumkan kepada pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT


7.
bahawa peralatan ICT sedia untuk digunakan

8. Simpan peralatan ICT yang telah selesai digunakan

27
5. PROSES KERJA

Aktiviti 6 : Memberi input di dalam menyediakan keperluan perolehan ICT


untuk pengurusan sekolah
Sub-aktiviti :
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Pengurusan Berdasarkan
Terima arahan untuk menyediakan keperluan
sekolah ikthisas
1. perolehan peralatan ICT dari pengurusan
pekeliling
sekolah
semasa
Buat semakan keperluan perolehan peralatan
2. ICT dengan bertanya kepada guru-guru
sekolah dan kakitangan pejabat
Lapor kepada pengurusan sekolah akan
3.
keperluan perolehan peralatan ICT (jika ada)

28
6. CARTA ALIR

Aktiviti 6 : Memberi input di dalam menyediakan keperluan perolehan ICT


untuk pengurusan sekolah
Sub-aktiviti :

Mula

Terima arahan penyediaan peralatan ICT

Buat semakan keperluan perolehan peralatan


ICT

Lapor keperluan kepada pengurusan sekolah/Guru


Penyelaras ICT

Tamat

29
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 6 : Memberi input di dalam menyediakan keperluan perolehan ICT


untuk pengurusan sekolah
Sub-aktiviti :
TANDAKAN
BIL
TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
.
(√ )

Terima arahan untuk menyediakan keperluan perolehan


1.
peralatan ICT dari pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT

Buat semakan keperluan perolehan peralatan ICT dengan


2.
bertanya kepada guru-guru sekolah dan kakitangan pejabat

Lapor kepada pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT akan


3.
keperluan perolehan peralatan ICT (jika ada)

30
5. PROSES KERJA

Aktiviti 7 : Mengurus isu-isu keselamatan peralatan ICT dan sistem maklumat


di peringkat sekolah serta mematuhi kawalan dan prosedur
keselamatan yang berkesan selaras dengan dasar-dasar keselamatan
yang telah ditetapkan oleh KPM/JPN/PPD/Sekolah serta MAMPU
Sub-aktiviti :
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Pastikan keselamatan ICT melalui langkah- Pengurusan Berdasarkan
langkah berikut: sekolah ikthisas
pekeliling
Pastikan bilik server sentiasa berkunci. Pengguna ICT
semasa
Pastikan alat hawa dingin yang dibekalkan
berfungsi dengan baik.
Pastikan alat pemadam api berada dalam
keadaan baik dan berada di tempat yang telah
1. dikenalpasti.
Pastikan sistem penggera keselamatan
berfungsi dengan baik.
Pastikan pintu makmal komputer dan pusat
akses ditutup dan dikunci setelah selesai
digunakan.
Pastikan penggunaan peralatan ICT direkod
di dalam Buku Log.

Pastikan keselamatan data melalui langkah-


langkah berikut:
Pastikan pengemaskinian perisian anti-virus
dilakukan secara berkala pada semua
2.
komputer di sekolah.
Jalankan aktiviti ’back-up’ pada data yang
berada di dalam server dengan kekerapan dua
kali sebulan.

Jika berlaku kehilangan peralatan ICT, lapor


kehilangan tersebut kepada Pengetua/Guru
3.
Besar/ Penolong Kanan 1/ Guru Penyelaras
ICT.

31
5. CARTA ALIR

Aktiviti 7 : Mengurus isu-isu keselamatan peralatan ICT dan sistem maklumat


di peringkat sekolah serta mematuhi kawalan dan prosedur
keselamatan yang berkesan selaras dengan dasar-dasar keselamatan
yang telah ditetapkan oleh KPM/JPN/PPD/Sekolah serta MAMPU

Mula

A Keselamatan Keselamatan C Kehilangan


B
peralatan ICT data peralatan ICT

Tamat

Buat semakan

Tidak
Bilik Server dikunci?

Tidak Ya
Alat hawa dingin berfungsi?

Tidak Ya
Alat pemadam api berkeadaan
baik?

Tidak Ya
Sistem penggera berfungsi?

Tidak Ya
Makmal Komputer & Pusat Akses
dikunci setelah digunakan?
Tidak Ya
Penggunaan peralatan ICT
direkod dalam Buku Log?
Ya
Lapor
ketidakpatuhan

Tamat
Sub-aktiviti :

32
B

Pastikan anti-virus
diupdate

Pastikan backup data


dibuat

Tamat

Semak jenis peralatan


ICT yang hilang

Lapor peralatan ICT


yang hilang

Tamat

33
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 7 : Mengurus isu-isu keselamatan peralatan ICT dan sistem maklumat


di peringkat sekolah serta mematuhi kawalan dan prosedur
keselamatan yang berkesan selaras dengan dasar-dasar keselamatan
yang telah ditetapkan oleh KPM/JPN/PPD/Sekolah serta MAMPU
Sub-aktiviti :

TANDAKAN
BIL
TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
.
(√ )

Pastikan keselamatan ICT melalui langkah-langkah berikut:


vii. Pastikan bilik server sentiasa berkunci.
viii. Pastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsi
dengan baik.
ix. Pastikan alat pemadam api berada dalam keadaan baik dan
1. berada di tempat yang telah dikenalpasti.
x. Pastikan sistem penggera keselamatan berfungsi dengan
baik.
xi. Pastikan pintu makmal komputer dan pusat akses ditutup
dan dikunci setelah selesai digunakan.
Pastikan penggunaan peralatan ICT direkod di dalam Buku Log.

Pastikan keselamatan data melalui langkah-langkah berikut:


iii. Pastikan pengemaskinian perisian anti-virus dilakukan
2. secara berkala pada semua komputer di sekolah.
Jalankan aktiviti ’back-up’ pada data yang berada di dalam
server dengan kekerapan dua kali sebulan.

Jika berlaku kehilangan peralatan ICT, lapor kehilangan tersebut


3. kepada Pengetua/Guru Besar/ Penolong Kanan 1/ Guru
Penyelaras ICT.

34
5. PROSES KERJA

Aktiviti 8 : Membantu pihak pengurusan sekolah dalam menyediakan


peralatan ICT bagi aktiviti pengemaskinian data dan maklumat
untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb
Sub-aktiviti :
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Terima arahan penyediaan peralatan ICT Pengurusan Berdasarkan
dari pengurusan sekolah/pengguna ICT bagi sekolah ikthisas
1. aktiviti pengemaskinian data dan maklumat pekeliling
Pengguna ICT
untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, semasa
SSDM, SBT dsb

Kenalpasti lokasi penempatan peralatan


2.
ICT

3. Sediakan peralatan ICT yang diperlukan

Pasang peralatan ICT di lokasi yang telah


4.
dikenalpasti

Uji peralatan ICT untuk memastikan


5. peralatan ICT tersebut berfungsi dengan
baik

Jika bermasalah, ambil peralatan ICT yang


6.
lain

Maklumkan kepada pengurusan


7. sekolah/pengguna ICT bahawa peralatan
ICT sedia untuk digunakan

Simpan peralatan ICT yang telah selesai


8.
digunakan

35
6. CARTA ALIR

Aktiviti 8 : Membantu pihak pengurusan sekolah dalam menyediakan


peralatan ICT bagi aktiviti pengemaskinian data dan maklumat
untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb
Sub-aktiviti :

Mula

Terima arahan daripada pengurusan


sekolah/Guru Penyelaras ICT

Kenalpasti lokasi

Sediakan peralatan ICT

Pasang peralatan ICT

Uji peralatan ICT

Tidak
Peralatan ICT berfungsi?

Ya
Maklumkan bahawa peralatan
ICT sedia digunakan

Simpan peralatan ICT


setelah selesai digunakan

Tamat

36
7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 8 : Membantu pihak pengurusan sekolah dalam menyediakan


peralatan ICT bagi aktiviti pengemaskinian data dan maklumat
untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb
Sub-aktiviti :
TANDAKAN
BIL. TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
(√ )

Terima arahan penyediaan peralatan ICT dari pengurusan


1. sekolah/Guru Penyelaras ICT bagi aktiviti pengemaskinian data dan
maklumat untuk aplikasi EMIS, HRMIS, SMM, SSDM, SBT dsb

2. Kenalpasti lokasi penempatan peralatan ICT

3. Sediakan peralatan ICT yang diperlukan

4. Pasang peralatan ICT di lokasi yang telah dikenalpasti

Uji peralatan ICT untuk memastikan peralatan ICT tersebut


5.
berfungsi dengan baik

6. Jika bermasalah, ambil peralatan ICT yang lain

Maklumkan kepada pengurusan sekolah/Guru Penyelaras ICT


7.
bahawa peralatan ICT sedia untuk digunakan

8. Simpan peralatan ICT yang telah selesai digunakan

37
8. SENARAI UNDANG-UNDANG, PERATURAN DAN PUNCA KUASA

 Perintah-perintah Am Bab ‘A’, ‘B’, ‘C’, ‘D’, ‘E’ dan ‘F’ dan Arahan-arahan
Perbendaharaan.

 Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 5 Tahun 2007 Panduan Pengurusan Pejabat.

 Surat Pekeliling ICT Bil. 1 Tahun 2007 – Garispanduan Mengenai Tatacara Memohon
Kelulusan Teknikal Projek ICT Kementerian Pelajaran Malaysia.

 Surat Pekeliling Am Bil. 4 Tahun 2006 - Pengurusan Pengendalian Insiden


Keselamatan Teknologi Maklumat (ICT) Sektor Awam.

 Pekeliling Am Bil. 2 Tahun 2006 - Pengukuhan Tadbir Urus Jawatankuasa IT dan


Internet Kerajaan.

 Pekeliling Am Bil. 1 Tahun 2006 - Pengurusan Laman Web/Portal Sektor Awam.

 Surat Pekeliling Am Bil. 6 Tahun 2005 - Garis Panduan Penilaian Risiko Keselamatan
Maklumat Sektor Awam.

 PKPA Bil. 1 Tahun 2003 – Garis panduan Mengenai Tatacara Penggunaan Internet
dan Emel Elektronik di Agensi-agensi Kerajaan.

 PKPA Bil. 2 Tahun 2002 – Penggunaan dan Pemakaian Data Dictionary Sektor
Awam (DDSA) Sebagai Standard di Agensi-agensi Kerajaan.

 Pekeliling Am Bil. 1 Tahun 2001 – Mekanisme Pelaporan Insiden Keselamatan


Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT).

 Pekeliling Am Bil. 3 Tahun 2000 – Rangka Dasar Keselamatan Teknologi Maklumat


dan Komunikasi (ICT).

 Surat Perkeliling Am Bil. 2 Tahun 2000 – Peranan Jawatankuasa di Bawah


Jawatankuasa IT dan Internet (JITIK).

 Semua Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam (PKPA), Surat PKPA , Pekeliling


Am, Surat Pekeliling Am dan Garispanduan MAMPU yang diedarkan dari semasa ke
semasa.

38
9. SENARAI BORANG

KOD
BIL. BORANG
BORANG

1. Borang Kebenaran Membawa Keluar Peralatan ICT Utk


Pemeriksaan

2. Borang Aduan Kerosakan Peralatan ICT

3. Borang Aduan Peralatan ICT Yang Belum Dipulangkan

4. Borang Pemeriksaan Penyelenggaraan ICT

5. Borang Pengesahan Penyelenggaraan Peralatan ICT

6. Borang Kebenaran Membawa Keluar Peralatan ICT

7. Borang Pengesahan Penyelenggaraan Peralatan ICT(2)

8. Borang Permohonan Menggunakan Bilik Pusat Khas ICT

9. Borang Cadangan Penambahbaikan Pengurusan ICT Sekolah

39
10. SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI

BIL. NAMA JAWATANKUASA JAWATAN


1. Panitia Mata Pelajaran Ahli
2. 1BESTARINET KPM - FROGVLE Jurulatih KPM
3. eRPH Sandakan Jurulatih PPD Sandakan
4. Unit Pentadbiran Ketua Unit ICT
5. Unit Kurikulum Ahli
6. Unit Hal Ehwal Murid Ahli
7. Unit Kokurikulum Ahli
8. Unit Peperiksaan dan Penilaian Ahli
9. Pasukan Khas Matematik Sandakan Ahli

40

You might also like