Professional Documents
Culture Documents
Silabo Ing. Civil
Silabo Ing. Civil
04
Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :1
SÍLABO DE MATEMÁTICA I
I. DATOS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del graduado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS a. Edificaciones. -Implementa proyectos estructurales en edificaciones en las diferentes etapas: diseño
mejoramiento ejecución y supervisión para evitar pérdidas de vidas humanas asegurando la continuidad de los servicios básicos y
minimizando los daños a la propiedad aplicando buenas prácticas constructivas y estándares de calidad. b. Hidráulica. -Implementa proyectos
de infraestructura hidráulica en las diferentes etapas: diseño mejoramiento ejecución operación y mantenimiento para el aprovechamiento
eficiente de los tipos de uso productivo del agua siguiendo la normatividad vigente con eficiencia y responsabilidad ambiental.
COMPETENCIA GENÉRICA
III. SUMILLA
Matemática I es una experiencia curricular del área de estudios específicos. Es de naturaleza (Esta información es extraída del currículo del
Programa Académico) teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito brindar las herramientas básicas que le permitan al
estudiante de ingeniería desarrollar sus capacidades de interpretación de datos y de análisis de soluciones matemáticas propios de la ingeniería
a través del desarrollo de contenidos como: Ecuaciones e inecuaciones en R y aplicaciones. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales.
Ecuación de la recta de la circunferencia de la parábola de la elipse y sus aplicaciones. Teoría de funciones y sus aplicaciones a la ingeniería.
Límite y continuidad de una función y que permitirán al estudiante desenvolverse con criterio responsabilidad y actitud positiva en su
desempeño académico y profesional
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F15D-PP-PR-01.04
Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :2
TEMAS TRANSVERSALES
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Define los conceptos básicos de ecuaciones e inecuaciones con orden y claridad en el manejo de la información
ACTITUD:
EVIDENCIAS
ESTRATEGI
SESIÓ DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS AS
N APRENDIZAJ
DIDÁCTICAS
E
SEMANA DE INDUCCIÓN: Semana orientada a dar la bienvenida a los estudiantes de Clases Resolución de
1er ciclo presentar la universidad explicar el modelo educativo líneas de investigación y expositivas. casos aplicativos
1 demás recursos a usar durante su etapa universitaria ECUACIONES EN R: Ecuaciones Aprendizaje propuestos sobre
polinómicas racionales irracionales y con valor absoluto con una variable ecuaciones de basado en aplicaciones de
segundo grado y de grado superior. problemas. ecuaciones.
Clases
Resolución de
expositivas.
INECUACIONES EN R: Inecuaciones polinómicas racionales irracionales y con valor casos aplicativos
2 Aprendizaje
absoluto con una variable. Aplicaciones de ecuaciones e inecuaciones. propuestos
basado en
Trabajo Grupal
problemas.
PRÁCTICA
Clases CALIFICADA
expositivas. DE
TEORIA DE MATRICES: Definición de matrices. Tipos de matrices. Operaciones con
3 Aprendizaje ECUACIONES
matrices.
basado en E
problemas. INECUACION
ES
Clases
expositivas.
Resolución de
Aprendizaje
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES: Método de Cramer. Método de Gauss. casos aplicativos
4 basado en
Aplicaciones de sistemas de ecuaciones propuestos
problemas.
Trabajo Grupal
Estudios de
casos
Estudios de EXAMEN
5 Revisión de casos tratados en la unidad
casos. PARCIAL I
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F15D-PP-PR-01.04
Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :3
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
ACTITUD:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Opera funciones reales de variable real y limites de función con orden y claridad en el manejo de la información
ACTITUD:
SESIÓ
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N
FUNCIONES DE R EN R Concepto de Clases expositivas. Aprendizaje Resolución de casos aplicativos
11
función, dominio y rango. Funciones basado en problemas. Estudios de propuestos sobre dominio, rango y
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F15D-PP-PR-01.04
Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :4
V. MEDIOS Y MATERIALES
Medios: Medios visuales y audiovisuales: libros virtuales especificados en la bibliografía, audios, fotografías, lecturas digitales, plataforma
virtual Blackboard learn Ultra, Plataforma Trilce, herramientas de Zoom, etc. Materiales: Pizarra digital de Zoom y de Open-Board.
VI. EVALUACIÓN
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código : F15D-PP-PR-01.04
Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
Página :5
FINAL (XF)
VII. BIBLIOGRAFÍA
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.