MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

CUPRINS

INTRODUCERE.............................................................................................................................3
PLAGIATUL...................................................................................................................................4
1.TIPURI DE PALGIAT.................................................................................................................4
1.1.Plagiatul direct...................................................................................................................................4
1.2.Plagiatul parafrazat............................................................................................................................5
1.3.Plagiatul „mozaic”.............................................................................................................................5
1.4.Plagiatul accidental............................................................................................................................5
1.5.Auto-plagiat.......................................................................................................................................5
1.6.Plagiatul prin traducere..................................................................................................................5
1.7.Plagiat bazat pe sursă.........................................................................................................................5
1.8.Situațiile considerate cazuri de plagiere conform Regulamentului antiplagiat al UTM......................6
2.EXAGERARE..............................................................................................................................6
3.EVITAREA PLAGIATULUI.......................................................................................................7
4.LUPTA ÎMPOTRIVA PLAGIATULUI.......................................................................................8
5.EXEMPLE DE PLAGIERE A POLITICIENILOR LA NIVEL ÎNALT...................................10
CONCLUZIE.................................................................................................................................10
Bibliografie:...................................................................................................................................11
 INTRODUCERE

În societatea de astăzi a Republicii Moldova plagiatul nu este tocmai cea mai actuală
temă de care este preocupată societatea noastră în comparație cu țările Europene, aceasta devine
o temă tot mai răspândită și actuală în mediul academic și cu certitudine va avea un loc și rol
important în timpul apropiat în întreaga societate, deoarece acest lucru se întâmplă în întreaga
lume și societatea noastră inevitabil se va ciocni cu asemenea teme de discuții în top al societății
noastre.
Chiar dacă conceptul modern de plagiat, ca imoral a apărut în Europa în secolul al XVIII-
lea, în special cu mișcarea romantică, acesta în zilele noastre a devenit mai accentuat datorită
dezvoltării tehnologice și odată cu apariția internetului a devenit mai ușor de a prelua articole,
idei, lucrări de cercetare, imagini, etc..
În perioada când Republica Moldova făcea parte din URSS plagiatul nu era un subiect
dezbătut, poate și pentru că el era o politică de stat (se plagiau masiv tehnologiile străine sustrase
de serviciile secrete). Din careva surse de informație putem găsi că numărul plagiatelor mai ales
în domeniul tehnic s-ar fi ridicat la zeci de mii.
La general în mediul academic se dezvoltă pe larg metode de prevenire, combatere și
diminuarea urmărilor negative în societate în urma plagierilor.

Actualitatea și importanța temei

Plagiatul, în Republica Moldova este un subiect cărui nu i se acordă o atenție necesară
comparativ cu importanța acestuia (după părerea mea), de aceea este foarte important de a
studia, analiza și a atrage o atenție deosebită acestui subiect acum, pentru a avea pe viitor
persoane oneste, competente, capabile și cu un bagaj de cunoștințe necesare de a dezvolta
Republica Moldova și a o echivala cu țările occidentale.

Scopul și obiectivele
Scopul principal al acestei lucrări este de a familiariza studenții cu subiectul de plagiere
ca formă de impostură intelectuală și a înțelege efectele negative a acestuia care au loc în timp,
cu următoarele obiective:
 Studierea și analiza tipurilor de plagiere
 Analiza exagerărilor asupra conceptului de plagiere
 Studierea metodelor de evitare a plagiatului
 Analiza luptei împotriva plagierei
 Formularea concluziei fi

3
PLAGIATUL

Plagiatul - “Operă literară, artistică sau ştiinţifică a altcuiva, însuşită (integral sau parţial)
şi prezentată drept creaţie personală”.( Dictionarul explicativ al limbii romane, Editura: Univers
Enciclopedic, 2007)

Plagiatul reprezintă însuşirea ideii şi/sau rezultatului activităţii intelectuale a unei

persoane, fără a face referinţă la aceasta. (REGULAMENT ANTIPLAGIAT AL
UNIVERSITĂȚII TEHNICE A MOLDOVEI Aprobat la ședința senatului UTM din 26.03.2019,
process-verbal nr.8)

Etimologie:
Cuvântul „plagiat“ vine din latinescul „plagium“, care se traduce prin „a vinde altora
sclavi furați sau care nu aparțin vânzătorului“. Termenul și-a păstrat până acum sensul originar,
pentru că el este, din punct de vedere semantic, sinonim cu furt

Actualmente – PLAGIAT – se referă numai la “răpirea” produsului intelectual al altei

persoane, însuşirea bunurilor materiale – PIRATERIE.

La general plagiatul pote fi împărțit în două categorii de bază ca: plagiat involuntar și
plagiat voluntar.
- Plagiatul involuntar este utilizarea unor idei sau cuvinte, fără a preciza sursa sau citarea
greșită a sursei fără careva intenții.
- Plagiatul voluntar este însușirea conștientă a ideilor sau rezultatele cercetării și muncei
altei persoane de către plagiator.

1.TIPURI DE PALGIAT

Dacă ar fi să dezvoltăm tematica tipurilor de plagiere cunoscute, le-am putea clasifica în

următoarele tipuri de plagiere, cum ar fi :

1.1.Plagiatul direct  
Este actul de a copia cuvânt cu cuvânt munca altei persoane. Inserarea unui paragraf dintr-o carte
sau articol în eseul dvs. fără a include atribuirea sau ghilimele, de exemplu, este plagiat direct. A
plăti pe cineva pentru a scrie un eseu pentru dvs. și a-l depune ca lucrare proprie este, de
asemenea, plagiat direct.

4
1.2.Plagiatul parafrazat 
Implică efectuarea câtorva modificări (adesea cosmetice) la munca
altcuiva, apoi transmiterea acesteia ca a ta. Cu excepția cazului în care o idee specifică
este cunoscută , nu o puteți include în lucrarea dvs. fără a furniza o citație - chiar dacă nu
includeți niciun citat direct.

1.3.Plagiatul „mozaic”
Este o combinație de plagiat direct și parafrazat. Acest tip implică aruncarea diferitelor
cuvinte, fraze și propoziții (unele cuvânt cu cuvânt, unele parafrazate) în eseul dvs. fără a furniza
ghilimele sau atribuțiile.

1.4.Plagiatul accidental
Apare atunci când lipsesc citările, sursele sunt citate incorect sau un autor împărtășește o
idee fără o citare care nu este la fel de comună de cunoștințe pe cât credeau. Plagiatul accidental
este adesea rezultatul unui proces de cercetare dezorganizat și al unei crize de timp în ultimul
moment. În cele din urmă, dacă nu reușiți să vă citați sursele în mod corespunzător, ați comis
plagiat - chiar dacă ați avut toată intenția de a acorda credit.

1.5.Auto-plagiat
Este cea mai comună formă de plagiat în rândul studenților. În timp ce elaborează o nouă
soluție, studenții includ adesea în mod neintenționat anumite secțiuni din lucrările trimise
anterior. Rezultă adesea să afecteze trimiterea curentă cu secțiuni plagiate.
Elevii ar trebui să încerce tot posibilul pentru a evita autoplagiatul în depunere. De
asemenea, s-a observat că anumiți studenți își copiază sarcinile de liceu la sarcinile lor de
facultate. Începerea unor astfel de acte ar fi considerată lipsită de etică în comunitatea academică.

1.6.Plagiatul prin traducere

Traducerea unor texte dintr-o limbă străină și neatribuirea lor în mod corect este
considerată plagiat. Unii studenți consideră că pot masca faptul că au copiat dintr-o sursă prin
traducerea parțială sau totală a unor lucrări, însă acest tip de lipsă de onestitate poate fi ușor de
descoperit. Chiar dacă traducerea unui text este una de calitate, lucrul acesta nu poate fi
considerat muncă originală.

1.7.Plagiat bazat pe sursă

Afișarea incorectă a surselor sau referințarea în format fals care ar fi clasificate în plagiat
bazat pe sursă. Menționarea unor surse irelevante ar induce în eroare publicul și prin urmare, o
5
astfel de intenție în numele autorului ar fi considerată lipsită de etică.
Lucrarea trebuie menționată în mod corespunzător în copia finală a depunerii, indiferent
dacă este o sursă primară sau secundară. Referința necorespunzătoare ar fi întotdeauna
considerată lipsită de etică și ar eticheta întreaga lucrare ca fiind plagiată.

1.8.Situațiile considerate cazuri de plagiere conform Regulamentului antiplagiat al UTM

5. Se consideră caz de plagiat academic următoarele situații:

a) copierea de pasaje de text (directă sau prin traducere) din lucrări care aparțin altui autor,
fără indicarea sau prin indicarea incompletă sau incorectă a sursei;

b) introducerea în propria lucrare a unor imagini, grafice, date, tabele etc. aparţinând altui
autor, fără indicarea sursei;

c) preluarea ideii originale a altei persoane, cu prezentarea prin propriile cuvinte, fără
indicarea sursei şi/sau autorului;

d) utilizarea lucrării unei alte persoane (obținută din surse publice sau achiziționată) şi
prezentarea acesteia ca concepție proprie;

e) citarea unui fragment din originalul sau din traducerea unei lucrări în volum mai mare de
400 de cuvinte, cu indicarea autorului;
f) citarea câtorva fragmente din aceiași lucrare în volum de până la 300 de cuvinte fiecare, cu
indicarea autorului, volumul total fiind mai mare decât o coală de autor2;

g) reproducerea ad litteram a propriei teze de licenţă în conţinutul tezei de master.

6. Nu constituie plagiat folosirea unor sintagme sau definiții scurte, considerate că aparțin
noțiunilor de bază din specialitatea respectivă, sau folosirea unor noțiuni de cultură generală.

2.EXAGERARE
În legătură cu plagiatul se produc şi multe exagerări care ar trebui, în mod normal,
evitate. Ar trebui să fie o atitudine moderată în raport cu acest comportament imoral; adică fără
excese.. Iată câteva asemenea excese:
- să nu publici traducerea unui articol apărut în limba română sau prelucrat pentru a servi scopuri
didactice;
- să nu-ţi culegi articolele în volume (decât cu menţionarea faptului că au fost publicate, unde au
fost publicate şi obţinerea copyright-ului, dacă e cazul) ;

6
- să nu-ţi foloseşti referatele publicate în cuprinsul tezei de doctorat (decât cu condiţia
menţionării faptului că au fost publicate, unde anume şi că s-a obţinut copyright-ul);
- să nu reiei un subiect într-o formă mai rafinată;
- să nu publici ediţia a II-a revăzută şi adăugită etc.
În genere, trebuie sa existe regula ca orice reluare a unui text sau fragment de text să aibă
o justificare ştiintifică sau didactică specială. Se distinge uneori între plagierea de sine, care e
utilizarea aceloraşi rezultate pentru a obţine mai multe foloase în mod fraudulos şi auto-plagiere
care constă în omiterea faptului de a te autocita atunci când foloseşti un rezultat obţinut şi
publicat anterior. Auto-plagierea are a face mai ales cu interesele editorilor deoarece, odată
publicat un articol, copyright-ul lui nu mai aparţine autorului, ci editorului, şi orice folosire a
unor fragmente trebuie plătită. De asemenea se consideră că a propune un articol la mai multe
reviste e o formă de auto-plagiere. Aceasta e o mostră de abuz de interpretare specifică afacerilor
cu idei. Poate fi înţeleasă o asemenea restricţie severă numai atunci când un autor publică un
articol în mai multe reviste (îşi multiplică fraudulos opera), dar nu când propune doar spre
publicare.

3.EVITAREA PLAGIATULUI
Nu toată lumea care plagiază începe cu scopul de a fura munca altcuiva. Uneori, plagiatul
este pur și simplu rezultatul unei planificări deficitare și a unor decizii proaste și panicate. Nu fi
victima capcanei plagiatului . Urmați aceste sfaturi pentru a produce scrieri academice originale
și de succes

Începeți procesul de cercetare cât mai curând posibil, de preferință imediat ce primiți o nouă
sarcină. Citiți cu atenție fiecare sursă. Faceți pauze între sesiunile de lectură pentru a absorbi
informațiile. Explicați cu voce tare ideile cheie ale fiecărei surse, fără a face referire la textul
original. Apoi, scrieți argumentele principale ale fiecărei surse în propriile cuvinte. Acest proces
vă va asigura că aveți suficient timp pentru a absorbi ideile surselor și pentru a vă formula
propriile.

Scrieți o schiță amănunțită.  După ce ați petrecut timp cercetând și brainstorming, scrieți

o schiță detaliată   a lucrării dvs. Concentrați-vă pe identificarea propriului argument original. Pe
măsură ce vă conturați, imaginați-vă în conversație cu sursele dvs. În loc să refaceți ideile sursei
dvs., examinați-le și luați în considerare modul în care acestea se raportează la ale voastre.

7
Parafrazează „orb”. Dacă intenționați să explicați ideile unui autor în lucrarea dvs., scrieți
explicația fără a privi textul original. Dacă vi se pare dificil acest proces, încercați să scrieți ideile
pe un ton conversațional, ca și cum ați explica ideea unui prieten. Apoi rescrieți informațiile pe
un ton mai potrivit pentru lucrarea dvs.

Țineți evidența surselor dvs. Faceți o listă cu fiecare sursă pe care o citiți, chiar și cu cele la
care nu vă așteptați să faceți referire în lucrarea dvs. Pe măsură ce scrieți, creați o bibliografie
care rulează folosind un instrument gratuit de generare a bibliografiei. Ori de câte ori citați sau
parafrazați ideile unui autor în proiectul dvs., includeți informațiile sursă chiar lângă propoziția
relevantă. Dacă scrieți o lucrare lungă, luați în considerare utilizarea unui instrument gratuit de
organizare a citărilor, cum ar fi Zotero sau EndNote .

Folosiți un instrument de verificare a plagiatului online. Deși instrumentele online nu sunt

infailibile, este o idee bună să vă treceți lucrarea printr-un instrument de verificare a plagiatului
înainte de a o trimite. S-ar putea să descoperiți că ați compus neintenționat o propoziție care
seamănă foarte mult cu ceva scris de una dintre sursele dvs. sau nu ați inclus o citare pentru una
dintre citatele dvs. directe. Resurse gratuite, cum ar fi CopyTracker, plagium, etc. îți compară
munca cu milioane de documente și caută potriviri apropiate.

4.LUPTA ÎMPOTRIVA PLAGIATULUI

În Statele Unite ale Americii, un student care copiază pentru a trece un examen sau
pentru a obţine un calificativ bun la o materie de studiu este pedepsit prin eliminarea din toate
universităţile statului pe teritoriul căruia s-a petrecut fapta de plagiat. Pedeapsa este deosebit de
gravă, deoarece orice cetăţean al SUA beneficiază de reduceri de taxe numai în statul în care
trăieşte. Dacă este obligat să plece din statul în care trăieşte, nu-şi poate face studiile decât prin
plata integrală a taxelor universitare. (Este o practică bună, dar în Republica Moldova ar fi greu
de implimentat din cauza dezvoltării economice slabe și emigrarea masivă a populației).

Republica Moldova nu atrage o atenție cuvenită în lupta împotriva plagiatului după

părerea mea, dar totuși sunt careva cadre legislative naționale care reglementează actele de
plagiere cum ar fi:
Constituția Republicii Moldova-Articolul 33 Libertatea creaţiei
(1) Libertatea creaţiei artistice şi ştiinţifice este garantată. Creaţia nu este supusă cenzurii.
(2) Dreptul cetăţenilor la proprietatea intelectuală, interesele lor materiale şi morale ce apar în
legătură cu diverse genuri de creaţie intelectuală sunt apărate de lege.
8
(3) Statul contribuie la păstrarea, la dezvoltarea şi la propagarea realizărilor culturii şi ştiinţei,
naţionale şi mondiale
Legea privind dreptul de autor şi drepturile conexe- Capitolul II. Dreptul de autor.
Codul penal al Republicii Moldova- Articolul 185/1. Încălcarea dreptului de autor şi a
drepturilor conexe
Regulament antiplagiat al UNIVERSITĂȚII TEHNICE A MOLDOVEI Aprobat la ședința
senatului UTM din 26.03.2019, process-verbal nr.8.

Deși în toate aceste legi enumerate de mai sus nu prea se găsește cuvîntului “plagiat”(cu
excepția regulamentului antiplagiat al UTM), la data de 15 mai 2017, domnul Ion Țîganaș,
avocat specializat în proprietatea intelectuală, pe portalul avocaturii de afaceri din moldova
“BIZLAW” a venit cu unele recomandări în privința clarității și luptei eficiente cu plagiatul și
anume:
Forme de plagiat:
- copierea integrală a unei opere;
- copierea parţială a unei opere;
- copierea selectivă a unor pasaje din mai multe opere;
- parafrazarea sau modificarea cuvintelor, a liniei melodice etc.
Fără acordul autorului şi fără plata remuneraţiei de autor, este permisă:
- utilizarea citatelor în proporții reduse şi în scop de cercetare sau de critică, cu condiţia
indicării sursei și a numelui autorului;
- utilizarea operelor ca material ilustrativ în scopuri didactice, cu condiţia indicării sursei și
a numelui autorului şi în măsura justificată de atingerea unui scop necomercial;
- utilizarea operelor în caricature sau parodii.
Criterii utilizate la constatarea actului de plagiat:
- genul operei;
- volumul operei;
- statutul juridic al operei;
- scopul utilizării;
- proporția plagiatului;
- forma plagiatului.
Pedepsele pentru actul de plagiat sunt următoarele:
Răspunderea civilă: - achitarea unei despăgubiri de la 500 până la 500.000 lei pentru fiecare
drept încălcat; - repararea prejudiciului moral;
Răspunderea contravenţională: - achitarea unei amenzi de la 4.000 până la 12.500 lei;
9
Răspunderea penală: - achitarea unei amenzi de la 40.000 până la 500.000 lei; - exercitarea
unei munci neremunerate în folosul comunităţii de la 180 la 240 de ore; - privarea de libertate de
la 3 la 5 ani; - lichidarea persoanei juridice.
Recomandări:
- Utilizarea operei altui autor doar în scop de inspirare sau de verificare a propriilor idei.
- Utilizarea doar a unor pasaje reduse din opera altei persoane.
- Indicarea sursei şi a numelui autorului.
- Obţinerea acordului autorului şi perfectarea unui contract, în cazul utilizării operei în
scop comercial.
După părerea mea, această recomandare a domnului Țîganaș ar fi mult mai explicit și
posibil mai eficientă în ceeia ce privește lupat cu șarlatania intelectuală în Republica Moldova.

5.EXEMPLE DE PLAGIERE A POLITICIENILOR LA NIVEL ÎNALT

Victor Ponta fost prim-ministrul al României (în perioada 2012-2015) - La 18 iunie

2012, ediția online a revistei “Nature” a publicat știrea că Victor Ponta, „prim-ministrul
României, a fost acuzat că ar fi copiat secțiuni mari ale tezei sale de doctorat în drept din 2003
din publicații anterioare, fără să pună referințe exacte”.
În decembrie 2014, Victor Ponta a anunțat într-o scrisoare deschisă că renunță la titlul de
doctor.

În 2016, lui Victor Ponta i s-a retras, în cele din urmă, în mod oficial titlul de doctor, în
urma unei noi investigații urmată de decizia de plagiat din partea Consiliului Național de
Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare.
Victor Ponta a deschis atunci două procese în instanţă, în care a cerut suspendarea,
respectiv anularea ordinului ministrului Educaţiei, însă acţiunile sale au fost respinse.

CONCLUZIE

Cu siguranță putem spune că plagiatul este o formă de impostură intelectuală și că într-o

societate unde nu se întreprind careva acțiuni pe măsura potrivită pentru a preveni și stopa la
maxim toate tipurile de plagiere, aceasta la urma sa va avea de suferit în timp prin dezvoltarea
unei societăți limitate în gîndire și lipsa unei concurențe sănătoase intelectuale și creative care
ulterior se va răsfrânge asupra dezvoltării economice și progresiei tehnologice benefice pentru
societate.

10
 Bibliografie:

1.CONSTUŢIA Republicii Moldova din 29 iulie 1994, Monitorul Oficial al R.Moldova nr.1 din
12.08.1994
2.LEGE Nr. 139 din 02-07-2010 privind dreptul de autor şi drepturile conexe, Publicat : 01-10-
2010 în Monitorul Oficial Nr. 191-193 art. 630
3.CODUL PENAL AL REPUBLICII MOLDOVA, Publicat : 14-04-2009 în Monitorul Oficial
Nr. 72-74 art. 195
4.REGULAMENT ANTIPLAGIAT AL UNIVERSITĂȚII TEHNICE A MOLDOVEI, Aprobat
la ședința senatului UTM din 26.03.2019, process-verbal nr.8.
5.DEX-Dictionarul explicativ al limbii romane, Editura: Univers Enciclopedic, 2007.
6.http://araba.lls.unibuc.ro/wp-content/uploads/2014/10/Ghid-impotriva-plagiatului.pdf
[accesat 30.10.2021]
7.https://idsi.md/files/Plagiatul_si_dreptul_de_autor_Tatiana_Bulimaga(1).pdf
[accesat 30.10.2021]
8.https://meditatiifacultate.com/diferite-tipuri-de-plagiat/ [accesat 31.10.2021]
9.https://www.greelane.com/ro/umanistic%c4%83/englez%c4%83/plagiarism-definition-
1691631/ [accesat 31.10.2021]
10.https://romania.europalibera.org/a/decizie-definitiva-victor-ponta-ramane-fara-titlul-
de-doctor-%C3%AEn-drept/30725375.html [accesat 31.10.2021]
11. https://www.bizlaw.md/2017/05/15/ce-facem-cu-plagiatul-cum-se-pedepseste
[accesat 31.10.2021]

11