ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA A DISTANCIA

COMPONENTES CUMUNITARIOS DE PPP

DOCENTE EN FORMACIÓN:
Laura Marcela Jiménez
Maggy Gabriela Navarro

NOMBRE DEL TUTOR:

Carlos Augusto Barreto Rivera

CAT: EL BANCO
IV SEMESTRE

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

2022
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PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA A DISTANCIA

1. El problema
Al llegar a la institución percatamos que un grupo de padres de familia no se
toman en serio las actividades de sus hijos
No tienen buena comunicación con los demás padres de familia y tienden a ser
problemáticos con los demás, por otra parte se evidencio que no asistían a las
reuniones y sus excusas carecían de razonamientos
por ende es necesario involucrar a los padres y alumnos a actividades de
manualidades con cintas para que ellos se sientan en un ámbito familiar u
amistoso y así sacarles provecho

2. Precisar la pregunta a resolver. [formular el problema].

¿Cómo a través de aprendizajes significativos será factible involucrara los
estudiantes y a los padres de familia del grado tercero de la institución educativa
Elvira López de faciolince a la solución del problema en la armonía de los
padres de los estudiantes?

3. Justificación

Emprender y desarrollar este proyecto se convierte en algo imperioso y

necesario debido a que se presenta la gran falta de respeto amabilidad y
solidaridad.
Esta iniciativa requiere de la intervención de los padres de familia para
que entre todos elevemos la cultura artística.

A través de manualidades creativas se lograra el emprendimiento a favor

de los estudiantes ya que cuyo fondo será para ellos mismo, no es una
cantidad grande las que van a ganar pero si les ayudara con los gastos
básicos de los estudiantes.

El rol que obtendrán algunos padres de familia será de presidente,

secretario tesorero y fiscal en el proyecto pedagógico productivo, será
otorgado a los padres cuya elección será dada por ellos mismo por medio
de botos.

Este tipo de acción es bien vista por la comunidad en general porque

actualmente la lucha por la comunión entre todos los educados,
educadores y padres de familia en cierto modo se ha deteriorado.

4. Objetivos general

 Fortalecer la comunión entre los padres de familia y emprender

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en la institución educativa Elvira López de faciolince a través de

aprendizaje significativo por medio de manualidades artísticas
4.1 Objetivos específicos

a. despertar en ellos el espíritu emprendedor

b. capacitar a la comunidad educativa en el proceso y
realización de actividades productivas
c. concientizar a los padres de familia acerca de la
importancia que tiene el convivir en armonía.

5. Lectura de contexto

La institución educativa Elvira López de faciolince de papayal bolívar se

encuentra ubicada en el corregimiento de san Martin de loba

Sus tierras son regadas por el rio magdalena y la Ciénega de papayal, presenta
una temperatura promedio de 28 grados a 30 grados centígrados.
6. Estándares y competencias básicas
Competencias Estándares

 Sustento y argumento la  Uno diferente estrategias de

elección de la alternativa más
convincente.
 Analizo el contexto para
determinar variables que se
puedan cambiar.
cálculo y de estimación para
resolver problemas de
situaciones aditivas y
multiplicativas.
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 Evaluó las alternativas variables

para solucionar el problema.
 Identifico las condiciones
personales, familiares y del
contexto que facilita u
obstaculizan de realización de
mi proyecto de vida.

7. Conceptos básicos
Eje temático contenido
 Elaboración de diademas, lazos,  Despertar el interés en los padres de
balacas con cintas. familia para facilitar el proyecto
productivo.
 Motivar el acto de emprendimiento y
fortalecerlo.
 Darle el conocimiento necesario
acerca de las manualidades artísticas.

8. Acciones concretas de pensamiento y producción de cada uno de los ámbitos de la

formación [escoja solo los que estén relacionados con el trabajo].

Artística

La importancia del arte en la educación

Me aproximo al Manejo conocimientos Desarrollo

conocimiento científico
Desarrollo habilidades
creativas
propios de la ciencia
Ayudo a estimular la
motricidad fina, que son
necesaria para los integrantes
de este proyecto productivo.
compromisos
personales y sociales
Propongo alternativas
socioeconómicas para el
beneficio de la comunidad

Sociales

Las habilidades comunicativas a través del

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arte

Me aproximo al Manejo conocimientos Desarrollo

conocimiento científico propios de la ciencia compromisos
social social personales y sociales

se les motiva para que ellos
puedan socializar con todos
los participantes del proyecto
Socializan entre sí, dejando de
a un lado los problemas para
lograr el éxito del proyecto
Escuchar a otras personas los
conocimientos que quieren
trasmitir, estar en silencio y
atento siempre es sinónimo
de escuchar

9. Competencias laborales a desarrollar

Tipo intelectual: identifico ala necesidades de cambio de situaciones
dadas y establezco nuevas rutas de acción que conduzcan a la solución del
problema.
Tipo personal: actúo de forma autónoma, siguiendo normas y principios
definidos
Tipo interpersonal: actúo con otros aunque no los conozca, para enfrentar
una tarea u situación.
10. Competencias ciudadana a desarrollar
Reconozco el valor de las normas y acuerdo para la convivencia en familia,
en el medio común ya la solidaridad.

11. Relación plan de estudio productividad

Plan de estudio Productividad

Sociales
Este proyecto pedagógico productivo
se relaciona con el área de sociales ya
que se desarrolla un pensamiento
social y cultural.

Artísticas
Es un ámbito propicio para la
exploración, como también para la
participación permanente
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12. Logros e indicadores de logro

Desempeño Indicadores de desempeño

 Relaciona el emprendimiento  Organiza por grupos pequeños la

como una oportunidad de
vida
 Reconoce la importancia de
hacer manualidades
 Identifica el paso a paso para
la realización de las
manualidades.
realización de estos accesorios
para generar en ellos la
creatividad.
 Realizan capacitación y videos
para que vean lo importantes que
son los proyectos pedagógicos
productivos.
 Implementar estrategias, como
talleres a la comunidad.