20221112 第 647 次第一場兒童保護團隊會議紀錄

日期 2022/11/19 地點 109 會議室

出席 瑞鶯老師、佳桂老師、宜彣老師、景俠、心怡、怡婷、沛茹、惠美、稚雁、俐
均 、 逸 霏 、 思 彤 、 欣 怡 、 意 雯 、 Rilani Riskiyana 、 Orapan Yolwichai 、 Vika
Rafitani、Precious Dlamini。（請假：友駿）
報告者 稚雁 報告主題：
家庭復原力與家庭醫療複雜性兒童之關係
Family Resilience and Its Association of Family with Children with
Medical Complexity.

 內容問答與建議：
文獻查證（p. 1 - 4）：
1. 醫療複雜性兒童（CMC）請清楚定義：
(1) 兒童慢性病和醫療複雜性兒童（CMC）差別在哪？醫療複雜性
兒童是比較聚焦四大特徵，此四大特徵（依據指引）都是需要具
備才符合醫療複雜性兒童。
(2) CMC 一定是慢性疾病？還是其實並不是，如何定義？
(3) P.2 建議合併修改為定義
(4) P.4 建議修改為定義不是架構。
(5) 瑞鶯老師：請將 CMC 定義出來，才能理解。並建議：醫療複雜
性兒童應該先定義，操作性定義才能出來。請清楚說明的

文獻查證（p. 5 - 9）：
2. P.5 此為醫療體系照護常規或是政策的狀態，或是其實是孩童的疾病發
展面臨的狀態，加上其實都是負向的經驗，建議也能有正向經驗。
瑞鶯老師：（1） 標題與內容不符合 （2）將 CMC 問題與政府政策也
沒有給予足夠的資源重新檢視，並且重要性凸顯出來。
3. 建議 P.2 與 P.9 的關係，把危險因子關係與家庭複雜性兒童與家庭復原
力做連結，再銜接到家庭復原力之前會遇到很大的阻礙、障礙，無論
是家庭和孩童都是，這個成長過程的正常化，是相當重要，其中有哪
些因子會影響，再提到家庭復原力會更加完整。
4. P.7 建議：增加台灣的現況，因為沒有提到台灣的狀態，建議可以增加
並作比較。
5. P.7 社會影響是什麼？政府（government）與社區（community）對社

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 會影響又是什麼？是否能更加以解釋？。
建議：改成 current problems 不是 effect

文獻查證及 knowledge Gap（p. 9-P.12）：

6. knowledge Gap:
建議：（1）與前面沒有符合，寫 已知前面的文獻查證必須要具備
（馮）
（2）結果與未知無法呼應，應將未知的部分
7. 架構圖Ｐ 11：
(1) P.11 CMC 與 Family Resilience 的關係圖，內容沒有在前面呈現，
這樣的關係如何出現？是自己畫還是文獻？因為沒有放上參考文
獻。
(2) 關聯的重要性沒有在這個概念圖凸顯
(3) P.11 架構圖與前面文獻描述連結不強，如果是看 CMC 與 Family
Resilience，文化因素應該要考量進去
建議：(1)建議從 CMC 如何影響家庭復原力的連結，才能完整的呈現
分析將兩個概念連結
(3)建議：增加台灣文化特殊性，可以凸顯台灣家庭復原力的重要性
佳桂老師：CMC 是研究族群非概念，不是放在變項當中討論，而是告
訴我們，不是他們的影響、危險因子，而是要找其他的概念而去影響
家庭復原力

 未來 group meeting 報告方式：

1. 因為人多，報告人數過多，大家報告輪序變慢；加上佳桂老師已經很
成熟了，也希望能讓佳桂老師能發展自己的研究發展，所以預計分開
進行 group meeting。
2. 但一學期仍會進行一次的兩個教授的 group meeting，希望大家能繼續
聯繫感情。
3. 預計從 112.1 月開始分開進行 group meeting。
4. 因目前系上規範借教室與鑰匙管理是由老師負責，名義上也只能登記
老師，當然宜彣老師也可以，故請大家遵守規範。
Next meeting Date: 2022/12/04 (Sun.)  Time: 13:00-16:00 Online
Chairman/Minute taker: 思彤（Si-Tong）/意雯（Yi-Wen）
Presenter: 惠美（Hui-Mei）

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 Chairman/Minute taker: 欣怡（Hsin-I）/稚雁（Jhin-Yan）
Presenter: 逸霏（Yi-Fei）