KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SDK Toe Loha Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 20 Soal
Kelas/Semester : 3/I (Satu)
Kurikulum Acuan : K-13
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Esensial Indikator Soal TR Bentuk Soal No.
Urut Kompetensi Soal
1. 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menyebutkan bilangan Letak bilangan Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 1
bilangan cacah dan pada garis bilangan pada garis menyebutkan bilangan
pecahan sederhana bilangan pada garis bilangan
(seperti 1/2, 1/3 ,
dan 1/4) yang
disajikan pada garis
bilangan
2. 3.1.2 Menyebutkan bilangan Letak bilangan Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 2
pada garis bilangan pada garis menyebutkan bilangan
bilangan pada garis bilangan
3. 3.1.3 Mengurutkan bilangan Letak bilangan Disajikan gambar C2 Pilihan Ganda 3
pada garis bilangan pada garis garis bilangan, siswa
bilangan mampu mengurutkan
bilangan pada garis
bilangan
4. 3.1.4 Menghitung jumlah Letak bilangan Disajikan gambar, C2 Pilihan Ganda 4
bilangan pada garis bilangan pada garis siswa mampu
bilangan menghitung jumlah
bilangan pada gambar
5. 3.1.5 Menghitung jumlah Letak bilangan Disajikan gambar C2 Pilihan Ganda 5
bilangan pada garis bilangan pada garis garis bilangan, siswa
bilangan mampu menghitung
jumlah bilangan pada
garis bilangan
6. 3.1.6 Menghitung jumlah Letak bilangan Siswa mampu C2 Pilihan Ganda 6
bilangan pada garis bilangan pada garis menghitung jumlah
bilangan bilangan pada garis
bilangan
7. 3.1.7 Menggambarkan letak Letak bilangan Disajikan soal cerita, C2 Pilihan Ganda 7
bilangan pada garis bilangan pada garis siswa mampu
bilangan menggambarkan letak
bilangan pada garis
bilangan
8. 3.2 3.2.1 Menyebutkan alat ukur Panjang benda Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 8
Mendeskripsikan panjang menyebutkan alat
dan menentukan ukur yang sesuai
hubungan antar
 satuan baku untuk
panjang, berat, dan
waktu yang
umumnya
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
9. 3.2.2 Menyebutkan jenis Panjang benda Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 9
meteran yang digunakan untuk menyebutkan jenis
mengukur benda yang cukup meteran yang
panjang digunakan untuk
mengukur benda yang
cukup panjang
10. 3.2.3 Menentukan satuan Panjang benda siswa mampu C3 Pilihan Ganda 10
panjang dari meter ke menentukan satuan
centimeter panjang dari meter ke
centimeter
11. 3.2.4 Menentukan satuan Panjang benda siswa mampu C3 Pilihan Ganda 11
panjang dari kilometer ke menentukan satuan
meter panjang dari kilometer
ke meter
12. 3.2.5 Menentukan satuan Panjang benda Disajikan gambar, C3 Pilihan Ganda 12
 panjang dari kilometer ke siswa mampu
meter menentukan panjang
dari kilometer ke
meter
13. 3.2.6 Menyebutkan alat ukur Berat benda Disajikan soal cerita, C1 Pilihan Ganda 13
berat siswa mampu
menyebutkan alat
ukur berat yang sesuai
14. 3.2.7 Menyebutkan satuan Berat benda Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 14
berat menyebutkan satuan
berat yang sesuai
15. 3.2.8 Menentukan satuan berat Berat benda Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 15
dari ons ke gram menentukan satuan
berat dari ons ke gram
16. 3.2.9 Menetukan satuan berat Berat benda Siswa mampu Pilihan Ganda 16
dari ons ke kilogram menentukan satuan
berat dari ons ke
kilogram
17. 3.2.10 Menyebutkan definisi Satuan waktu Siswa mampu C1 Pilihan Ganda 17
jam analog sebagai alat ukur menyebutkan definisi
waktu jam analog sebagai
alat ukur waktu
18. 3.2.11 Membaca jam analog Satuan waktu Disajikan gambar jam, C1 Pilihan Ganda 18
sebagai alat ukur waktu siswa mampu
membaca jarum jam
pada jam analog
19. 3.2.12 Menghitung konversi Satuan waktu siswa mampu C1 Pilihan Ganda 19
satuan waktu dari menit ke jam menghitung konversi
satuan waktu menit ke
jam
20. 3.2.13 Menentukan satuan Satuan waktu Disajikan soal, siswa C1 Pilihan ganda 20
waktu dari jam ke menit mampu menentukan
satuan waktu dari jam
ke menit